GDVN -Ngày 10/8, Bộ GDĐT tổ chức Hội thảo “Phát triển mô hình đại học tinh hoa, đại học xuất sắc tại Việt Nam trong bối cảnh thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW, Chiến lược phát triển giáo dục đại học và Quy hoạch mạng lưới cơ sở giáo dục đại học”.
GDVN -Việc giao một số trường đại học cho địa phương quản lý là phù hợp nhưng phải đi kèm cơ chế giám sát chặt chẽ để duy trì chất lượng.
GDVN -Việc xóa bỏ cấp trung gian trong giáo dục đại học là xu hướng hợp lý, phù hợp với định hướng chung của đất nước tuy nhiên cần định nghĩa rõ ‘trung gian’.
GDVN - Thông tin từ báo cáo ba công khai cho thấy, nguồn thu nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của Trường Đại học Thương mại chiếm tỷ lệ khá khiêm tốn.
GDVN -Cần có cơ chế phối hợp giữa trường đại học và đơn vị sử dụng chung cơ sở vật chất được vận hành một cách thuận lợi.
GDVN - Trước mục tiêu 23 học viên cao học/1 vạn dân, trường đại học đề xuất đẩy mạnh chất lượng đào tạo, tăng lương, ưu tiên tuyển dụng nhằm thu hút học viên.
GDVN -Nguồn ngân sách nhà nước cấp cho giáo dục còn hạn chế, trong khi việc huy động các nguồn lực khác (học phí, tài trợ, đầu tư) còn gặp nhiều rào cản.
GDVN - Trải qua chặng đường 10 năm hình thành và phát triển, Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam đã duy trì được sự ổn định và phát triển bền vững.
GDVN -Mặc dù các trường còn những băn khoăn khi thực hiện Chuẩn CSGDĐH nhưng tinh thần chung là hướng đến việc nâng cao chất lượng giáo dục đại học tốt hơn.
GDVN -Trường ĐH Việt - Đức, Trường ĐH Khoa học và Công nghệ Hà Nội và Trường ĐH Việt - Nhật dự kiến sẽ được phát triển thành các trường ĐH quốc tế xuất sắc.
GDVN- Vấn đề quy hoạch phân bố theo không gian hợp lí cũng cần phân bổ nguồn lực đầu tư phù hợp để các đại học quốc gia, đại học vùng phát huy vai trò đầu tàu.
GDVN - Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Sư phạm Hoà Bình có những chia sẻ về việc nhà trường dự kiến trở thành phân hiệu đại học.
GDVN-Việc quy hoạch mạng lưới giáo dục đại học và cao đẳng sư phạm cũng phải được tính toán sao cho phù hợp với tình hình phát triển kinh tế đất nước.
