GDVN - Đối với cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài, Tết luôn là khoảnh khắc thiêng liêng để hướng về gia đình và trân trọng gìn giữ giá trị văn hóa cổ truyền.
GDVN -Thầy và trò Trường THCS Bạch Liêu khép lại học kỳ I năm học 2025–2026 với nhiều thành tích ấn tượng, phong trào thiết thực và dấu ấn giáo dục nổi bật.
GDVN - Từ sự chung tay của thầy cô, mạnh thường quân và địa phương, những phần quà Tết được trao tận tay học sinh vùng cao, mang theo hơi ấm sẻ chia.
GDVN - Ở khía cạnh rộng hơn, giáo dục truyền thống Tết góp phần nuôi dưỡng bản sắc và niềm tự hào dân tộc cho học sinh trong bối cảnh hội nhập sâu rộng.
GDVN - Khi học sinh được tham gia vào quá trình khám phá, đối thoại và lý giải về văn hoá dân tộc, các em không chỉ “biết” mà còn “hiểu” và “trân trọng”.
GDVN - Thay vì giao bài tập dịp Tết, nhiều trường học chọn tổ chức hoạt động trải nghiệm văn hóa, giúp học sinh vừa nghỉ ngơi trọn vẹn vừa học qua thực tế.
GDVN - Thầy Nhĩ bày tỏ, năm 2025 có nhiều sự kiện lớn của đất nước, là dịp để tự hào về vị trí, tầm vóc, ý nghĩa lịch sử dân tộc, bồi đắp tinh thần yêu nước.
GDVN - Nhiều hoạt động trải nghiệm văn hóa Tết được tổ chức tại các trường dân tộc nội trú, giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về những giá trị truyền thống ngày Tết.
GDVN - Các trường học ở vùng cao đã tổ chức những hoạt động trải nghiệm chào đón Tết cổ truyền, qua đó mang đến niềm vui, chia sẻ khó khăn với các em.
GDVN - Chiều ngày 21/1, Học viện Nông nghiệp Việt Nam tổ chức Lễ hội gói bánh chưng và Hội thi Văn hoá ẩm thực truyền thống nhằm chào đón Xuân Ất Tỵ 2025.
GDVN - Theo các thầy cô, thay vì các bài tập Tết cứng nhắc, lặp lại trong sách giáo khoa, học sinh sẽ thích thú hơn nếu giáo viên giao các ‘nhiệm vụ’ gắn với thực tế.
GDVN -Ngày 15/01/2025, Trường ĐH Sư phạm – ĐH Đà Nẵng tổ chức chương trình “Trải nghiệm Tết Việt Ất Tỵ 2025” dành cho học viên, SV quốc tế đang theo học tại Trường.
GDVN-Lễ hội Xuân là hoạt động thường niên của trường nhằm giúp học sinh có cơ hội tìm hiểu, trải nghiệm nét văn hóa truyền thống dịp Tết Nguyên đán của dân tộc.
