(GDVN) - Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Chí Minh vừa công bố kết luận thanh tra việc quản lý dạy thêm học thêm trên địa bàn quận Thủ Đức.
(GDVN) - Theo thầy Nguyễn Phú Cường: "Những em điểm đầu vào thấp thì trong quá trình học thể nào cũng rất ‘dễ chết’. Lên cấp ba, các bộ môn đều không phải dễ học".
(GDVN) - Rất nhiều thí sinh điểm 0, nhiều trường trung học phổ thông chỉ lấy mức điểm trung bình trên dưới 1 điểm/ môn là hồi chuông báo động về chất lượng giáo dục.
(GDVN) - Phải chăng ông hiệu trưởng đang trông chờ một “phép màu” từ ai đó như nghi án vụ thiếu hụt hàng chục tấn gạo của học sinh từng xảy ra với ông mấy năm về trước.
(GDVN) - Câu hỏi đặt ra: Điểm học bạ, tổng kết lớp 9 đẹp thế, sao lại có “mưa điểm không”? Tại sao lại có “điểm không” khi trong đề tuyển sinh, có câu “cho không"...
(GDVN) - Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội yêu cầu các nhà trường lưu ý nhắc nhở học sinh bảo quản Phiếu báo kết quả thi lớp 10 cẩn thận, tránh để thất lạc.
(GDVN) - Mặc dù thời hạn nộp hồ sơ còn khá dài nhưng nhà trường đã triển khai quá gấp gáp khiến phụ huynh viết sai hồ sơ, không kịp lựa chọn nguyện vọng.
(GDVN) - Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp đã công bố các số điện thoại nóng, phục vụ tiếp nhận thông tin cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10, thi quốc gia năm nay.
(GDVN) - Tại huyện Tương Dương (tỉnh Nghệ An) có những xã cách thị trấn 150km. Bí thư Đoàn xã phải hỗ trợ đưa các em đi thi lớp 10 bằng ô tô, xe máy hoặc bằng thuyền.
(GDVN) - Nhiều phụ huynh cho rằng, nếu con cái họ có kết quả không tốt trong kỳ thi lần này là do áp lực và thiếu sót từ Ban chỉ đạo thi nên sẽ khiếu nại.
(GDVN) - Ông Nhân cho biết, đã tạm đình chỉ công tác coi thi của hai giám thị ký nhầm, đồng thời sẽ gửi văn bản yêu cầu Hiệu trưởng xử lý kỷ luật hai người này.
(GDVN) - Với những địa phương mà học sinh chưa thi đã biết mình đậu hay cả một kỳ thi được tổ chức bài bản công phu mà chỉ loại được vài chục em, liệu có nên không?
(GDVN) - Cơ quan công an được giao làm rõ vì sao hai đề thi giống nhau, các thành phần trong ban ra đề thi có đảm bảo tính khách quan hay có động cơ, hành vi gì khác.
(GDVN) - “Thi cử thế này, cháu phải học ngày, học đêm. Sáng nay, vừa ăn vừa cầm sách đọc vẫn không yên tâm. Không biết một kỳ thi như vậy có ý nghĩa gì”.
