Năm nay, kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại Hải Phòng diễn ra từ ngày 31/5 đến 2/6 với 3 môn thi gồm Ngữ văn, Toán và Ngoại ngữ. Toàn thành phố tổ chức 92 hội đồng thi với khoảng 3.000 phòng thi và gần 7.500 cán bộ tham gia công tác coi thi, phục vụ thi.
Ngày 31/5, từ 13h30, thí sinh làm thủ tục dự thi tại phòng thi, đính chính sai sót (nếu có) và nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi. Sau đó đến 15h, thí sinh làm bài thi môn Ngoại ngữ. Đối với bài thi môn Ngoại ngữ, thí sinh được đăng ký một trong các môn Tiếng Anh, Tiếng Pháp, Tiếng Nhật, Tiếng Hàn.
Đề thi môn Tiếng Anh tuyển sinh vào lớp 10 của Hải Phòng năm 2026 (mã đề 120) như sau:
Ghi nhận tại nhiều điểm thi cho thấy không khí sau giờ làm bài khá thoải mái. Đông đảo phụ huynh đưa con đến điểm thi từ sớm và ở lại bên ngoài cổng trường để chờ đến khi các em hoàn thành bài thi. Khi tiếng trống kết thúc giờ làm bài vang lên, nhiều phụ huynh nhanh chóng đón con, hỏi han tình hình làm bài và động viên tinh thần các em.
Em Đinh Quang Lâm, học sinh lớp 9A4 Trường Trung học cơ sở Quang Trung, dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Thái Phiên là thí sinh đầu tiên ra khỏi phòng thi đánh giá đề thi năm nay vừa sức, kiến thức bám sát chương trình đã được học.
"Sau khi hoàn thành bài thi môn Tiếng Anh, em cảm thấy khá thoải mái và tự tin. Theo đánh giá của em, đề thi năm nay có cấu trúc quen thuộc, bám sát chương trình học ở cấp trung học cơ sở cũng như định hướng ôn tập mà thầy cô đã hướng dẫn trong thời gian qua. Các câu hỏi về ngữ pháp, từ vựng và giao tiếp ở mức độ vừa phải, không đánh đố thí sinh nhưng vẫn yêu cầu học sinh nắm chắc kiến thức nền tảng.
Em đặc biệt chú ý đến phần đọc hiểu vì có một số câu hỏi đòi hỏi phải đọc kỹ nội dung, phân tích ngữ cảnh và suy luận mới có thể lựa chọn được đáp án chính xác. Đây cũng là phần theo em tạo ra sự phân hóa nhất định giữa các thí sinh. Ngoài ra, một số câu hỏi vận dụng về từ vựng và ngữ pháp khiến em phải cân nhắc khá lâu trước khi đưa ra đáp án cuối cùng.
Nhìn chung, em cho rằng đề thi có độ khó phù hợp, vừa đảm bảo yêu cầu đánh giá kiến thức cơ bản, vừa có những câu hỏi để phân loại năng lực học sinh. Sau khi ra khỏi phòng thi, em cảm thấy nhẹ nhõm và hy vọng sẽ đạt được kết quả tốt để có cơ hội trúng tuyển vào ngôi trường mà mình mong muốn", nam sinh nhận xét.
Một thí sinh khác dự thi tại điểm thi Trường Trung học phổ thông Hồng Bàng đánh giá: "Theo em, đề thi Tiếng Anh năm nay không quá khó nhưng cũng không hoàn toàn dễ để đạt điểm tuyệt đối. Phần lớn câu hỏi nằm trong phạm vi kiến thức đã được học và ôn tập, tuy nhiên vẫn có một số câu ở mức độ vận dụng và vận dụng cao đòi hỏi học sinh phải hiểu bản chất kiến thức thay vì chỉ học thuộc. Em thấy đề thi có sự cân đối giữa các dạng bài như phát âm, trọng âm, ngữ pháp, từ vựng, giao tiếp và đọc hiểu.
Điều em đánh giá cao là đề thi có tính thực tiễn, một số đoạn đọc hiểu gắn với những chủ đề gần gũi trong cuộc sống nên tạo hứng thú cho thí sinh khi làm bài. Dù vậy, ở một vài câu hỏi, các phương án trả lời khá tương đồng nên nếu không đọc kỹ rất dễ lựa chọn nhầm. Theo em, đề thi vừa sức với mặt bằng chung học sinh Hải Phòng, đồng thời vẫn đủ khả năng phân loại để phục vụ công tác tuyển sinh vào lớp 10. Sau môn thi này, em cảm thấy tự tin hơn và sẽ tập trung chuẩn bị tốt cho các môn thi tiếp theo".
Trong khi đó, cô giáo Phạm Ngọc Thùy Dương, giáo viên tiếng Anh Trường Trung học cơ sở Chu Văn An nhận định đề thi có cấu trúc ổn định, bám sát chương trình giáo dục phổ thông hiện hành, đồng thời thể hiện rõ định hướng đánh giá năng lực ngoại ngữ của học sinh thay vì chỉ kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức.
Theo cô Dương, đề thi bao quát tương đối đầy đủ các mảng kiến thức trọng tâm mà học sinh đã được học trong chương trình trung học cơ sở, bao gồm phát âm, trọng âm, từ vựng, ngữ pháp, chức năng giao tiếp và đọc hiểu. Các dạng bài xuất hiện quen thuộc, không gây bất ngờ cho thí sinh. Điều này giúp những học sinh có quá trình học tập nghiêm túc, nắm vững kiến thức cơ bản có thể tự tin hoàn thành bài thi.
"Tôi đánh giá đề thi năm nay rất căn bản, vừa sức và không đánh đố học sinh. Toàn bộ nội dung kiến thức xuất hiện trong đề đều bám sát theo cấu trúc chương trình học và các em đều đã được thầy cô hướng dẫn, ôn tập cực kỳ kỹ lưỡng trên lớp.
Khoảng 70-80% số câu hỏi nằm ở mức độ nhận biết và thông hiểu. Đây là những câu hỏi học sinh trung bình khá hoàn toàn có thể làm được nếu ôn tập kỹ theo hướng dẫn của giáo viên. Đề thi không đánh đố, không xuất hiện những kiến thức ngoài chương trình hay những dạng bài quá phức tạp. Điều đó góp phần giảm áp lực tâm lý cho thí sinh trong một kỳ thi có tính cạnh tranh cao.
Với những em đã có nền tảng và ý thức học tập tốt, có thể đạt được điểm số tương đối cao từ 9,25 điểm, 9,75 điểm cho đến điểm 10 tuyệt đối. Tất nhiên, với những học sinh có học lực bình thường hơn thì kết quả sẽ có sự phân hóa và trải rộng theo đúng năng lực của các em”.
Bên cạnh đó, giáo viên này cũng đánh giá đề thi vẫn có sự phân hóa hợp lý thông qua một số câu hỏi vận dụng ở phần đọc hiểu, lựa chọn từ vựng theo ngữ cảnh và các cấu trúc ngữ pháp nâng cao. Những câu hỏi này đòi hỏi học sinh không chỉ ghi nhớ kiến thức mà còn phải hiểu bản chất ngôn ngữ, biết phân tích ngữ cảnh và vận dụng linh hoạt các kỹ năng đã học.
Theo cô Dương, điểm đáng chú ý của đề thi năm nay là xu hướng tăng cường kiểm tra khả năng sử dụng tiếng Anh trong những tình huống gần gũi với thực tiễn. Các đoạn hội thoại và bài đọc có nội dung quen thuộc với lứa tuổi học sinh, góp phần đánh giá năng lực tiếp nhận và xử lý thông tin bằng tiếng Anh thay vì chỉ tập trung vào các bài tập ngữ pháp đơn lẻ. Đây cũng là định hướng phù hợp với mục tiêu phát triển năng lực giao tiếp ngoại ngữ mà ngành giáo dục đang hướng tới.
Còn theo cô giáo Bùi Thị Quỳnh Ân, giáo viên Trường Trung học cơ sở An Hồng (phường Hồng An, Hải Phòng) nhận xét: Đề thi môn Ngoại ngữ năm nay bám sát cấu trúc và các nội dung được đề xuất trong khung kiến thức Sở công khai định hướng ôn tập. Các câu hỏi bao trùm đầy đủ theo từng mức độ nhận biết, thông hiểu và vận dụng.
Điểm tích cực của đề thi là sự phân bổ tương đối hợp lý giữa các nhóm câu hỏi. Học sinh có thể nhận thấy rõ sự kết hợp giữa kiến thức nền tảng và khả năng vận dụng thực tế. Các câu hỏi về phát âm, trọng âm, từ vựng, ngữ pháp cơ bản giúp đánh giá mức độ nắm vững kiến thức cốt lõi của thí sinh. Trong khi đó, những câu hỏi thuộc phần đọc hiểu và lựa chọn đáp án theo ngữ cảnh lại yêu cầu học sinh phải có kỹ năng phân tích, suy luận và hiểu được ý nghĩa tổng thể của văn bản.
Theo nữ giáo viên, một trong những điểm đáng ghi nhận là đề thi hạn chế các câu hỏi mang tính đánh đố hoặc mẹo mực. Thay vào đó, nội dung đề tập trung vào những kiến thức và kỹ năng mà học sinh đã được rèn luyện trong quá trình học tập. Điều này giúp bảo đảm tính công bằng cho thí sinh ở nhiều điều kiện học tập khác nhau.
Tuy nhiên, cô Ân cũng cho rằng những học sinh chủ quan, chỉ tập trung ôn luyện ngữ pháp mà chưa chú trọng kỹ năng đọc hiểu có thể gặp khó khăn ở một số câu hỏi phân loại. Các em muốn đạt mức điểm từ 9 trở lên cần có vốn từ vựng tương đối tốt, khả năng đọc nhanh và xác định chính xác thông tin trong ngữ cảnh.
Dự đoán về phổ điểm, cô Ân cho rằng số lượng thí sinh đạt mức điểm từ 6 đến 8 sẽ chiếm tỷ lệ lớn. Những học sinh có nền tảng kiến thức tốt, kỹ năng làm bài vững vàng hoàn toàn có khả năng đạt từ 8 điểm trở lên. Tuy nhiên, để đạt điểm tuyệt đối, thí sinh cần hạn chế tối đa các lỗi sai nhỏ và xử lý chính xác những câu hỏi mang tính phân loại ở cuối đề.
“Có thể nói, đây là một đề thi được xây dựng theo hướng cân bằng giữa yêu cầu xét tuyển và mục tiêu đánh giá năng lực học sinh. Đề vừa đảm bảo tính vừa sức đối với mặt bằng chung, vừa tạo được độ phân hóa cần thiết để các trường trung học phổ thông có cơ sở lựa chọn thí sinh phù hợp”, cô Ân nhận định.
Theo ghi nhận chung, phần lớn thí sinh đánh giá đề thi Ngoại ngữ vào lớp 10 ở Hải Phòng năm nay có mức độ phù hợp, bảo đảm tính phân loại nhưng không gây áp lực quá lớn. Nhiều em rời phòng thi với tâm trạng phấn khởi, tự tin về kết quả bài làm. Tuy nhiên, vẫn có những giọt nước mắt tiếc nuối khi thí sinh chưa hoàn thành bài thi như mong muốn hoặc còn băn khoăn về một số câu trả lời.
Khép lại ngày thi đầu tiên, các thí sinh đã hoàn thành môn thi quan trọng với nhiều cung bậc cảm xúc khác nhau. Với sự chuẩn bị chu đáo của ngành giáo dục, sự đồng hành của gia đình cùng nỗ lực của bản thân, các em đang tiếp tục hướng tới những phần thi tiếp theo với quyết tâm giành kết quả tốt nhất trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027.
