GDVN -Để trở thành nước công nghiệp phát triển, Việt Nam cần xây dựng cơ cấu nhân lực đồng bộ, từ lao động cơ bản, kỹ thuật viên, kỹ sư, đến chuyên gia. 

GDVN - Nếu hợp nhất trung tâm giáo dục nghề nghiệp và trung tâm giáo dục thường xuyên thành trường trung học nghề thiếu linh hoạt có thể dẫn tới nhiều hệ lụy.

GDVN -Việc hợp nhất máy móc các trung tâm GDNN và trung tâm GDTX sẽ có nguy cơ bỏ quên, thậm chí xóa bỏ nhiệm vụ thúc đẩy học tập suốt đời tại địa phương.

GDVN - Trên địa bàn tỉnh Thanh Hóa hiện có 38 cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng, trung cấp, giáo dục thường xuyên, sau khi sắp xếp sẽ còn 24 cơ sở.

GDVN -Việc hợp nhất trung tâm GDNN, GDTX thành trường trung học nghề (tương đương cấp THPT) đặt ra lo ngại đứt gãy liên kết GDTX với học tập suốt đời.

GDVN -Theo chuyên gia, trong hệ thống văn bản pháp luật hiện hành không tồn tại khái niệm “trường dạy nghề”, mà chỉ có “cơ sở giáo dục nghề nghiệp”.

GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư quy định chế độ làm việc đối với giáo viên cơ sở giáo dục thường xuyên để lấy ý kiến góp ý rộng rãi.

GDVN -Ông Nguyễn Đắc Vinh đề nghị cơ quan chủ trì soạn thảo cần làm rõ cơ sở xác định tương đương giữa bằng trung học nghề với bằng tốt nghiệp THPT.

GDVN -Theo một số chuyên gia, lãnh đạo CSGDNN, dự thảo Luật GDNN (sửa đổi) chưa kế thừa được hết những điểm tích cực của Luật Giáo dục nghề nghiệp 2014.

GDVN - Cần bám vào khung trình độ quốc gia Việt Nam để làm rõ chuẩn đầu ra của trung học nghề, tránh gây hiểu nhầm. 

GDVN -Chủ nhiệm Nguyễn Đắc Vinh nhấn mạnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo dứt khoát phải “quản” việc đào tạo trình độ tiến sĩ và đào tạo các ngành sư phạm, y tế, luật.

GDVN -Đó là những nội dung đáng chú ý trong Dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục.