GDVN - Phó Giáo sư, Tiến sĩ Đào Thị Thanh Thủy cho rằng, nghiên cứu khoa học là “con đường thủy tinh” mà nhà khoa học phải đi bộ bằng đôi chân trần.
GDVN - Quảng bá 96% SV đào tạo từ xa có việc làm dựa trên hồ sơ người học thể hiện sự lấp lửng, chiêu trò nhằm thu hút thí sinh.
GDVN -Ở Việt Nam, nhu cầu nguồn nhân lực công nghệ cao đang lớn dần và được dự báo tăng cao trong nhiều năm tới, nhất là ở những lĩnh vực công nghệ then chốt, mới nổi.
GDVN - Ứng dụng hỗ trợ khách hàng khám chữa bệnh hướng đến nâng cao chất lượng dịch vụ y tế và cải thiện trải nghiệm người bệnh, góp phần phát triển hệ thống y tế.
GDVN - Theo thông tin trường cập nhật trên website, thời gian đào tạo hệ chính quy là 4 năm, còn với hệ từ xa chỉ từ 1,5 - 3 năm dù hai hệ có cùng chuẩn đầu ra.
GDVN - Đại diện Trường ĐH Khoa học tự nhiên cho rằng cần có cơ chế riêng cho việc phát triển nhân lực ngành Công nghệ bán dẫn, sớm xây dựng đề án và nguồn kinh phí.
GDVN - Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng thông báo tuyển viên chức năm 2024 với 20 chỉ tiêu, gồm 11 giảng viên, 01 trợ giảng và 08 chuyên viên.
GDVN - Quan tâm đội ngũ ban biên tập tạp chí khoa học thuộc cơ sở giáo dục đại học là tiền đề nâng cao chất lượng, mở cơ hội gia nhập danh mục tạp chí quốc tế uy tín.
GDVN -Thoả thuận tập trung vào một số hoạt động chính như trao đổi giảng viên, thực tập sinh và sinh viên giữa các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo, học bổng.
GDVN - Toạ đàm được tổ chức với mong muốn các trường đại học sẽ có dịp hợp tác, chia sẻ kinh nghiệm trong việc xây dựng, phát triển tài nguyên giáo dục mở.
GDVN -Học phí sư phạm ở mức sàn, sinh viên sư phạm còn có sinh hoạt phí, nhưng chính sách cho giảng viên thì không.
GDVN -Trường Quốc tế triển khai nhiều chính sách thu hút giảng viên, nhà khoa học giỏi, trở thành nơi hội tụ các nhà khoa học xuất sắc, chuyên gia trong và ngoài nước.
GDVN - Đề án tuyển sinh năm 2024 của Trường Đại học Kỹ thuật y tế Hải Dương không kê khai các điều kiện đảm bảo chất lượng như cơ sở vật chất, đội ngũ giảng viên...
GDVN - Đề án tuyển sinh năm 2024 của Trường Đại học Y Dược Thái Bình có nhiều nội dung không thực hiện kê khai theo quy định tại Thông tư 08/2022/TT-BGDĐT.
GDVN - Ngày 2/7 công khai năm học 2023-2024 của Trường ĐH Nông Lâm (Thái Nguyên) là thông tin của năm học 2022-2023 nhưng đến ngày 8/7 thì nội dung đã thay đổi.
GDVN - Theo báo cáo 3 công khai năm học 2022-2023, Trường ĐH Y Dược Thái Bình có tất cả 343 giảng viên, trong đó có 211 giảng viên trình độ cử nhân (chiếm 61,81%).
GDVN -Theo đánh giá, qua số liệu công khai trong Báo cáo thường niên, thông tin có giá trị đối sánh của năm sau so với năm trước và phục vụ cho nhiều mục đích của CSGD.
GDVN -Một trong những nội dung của hội thảo là nhằm nâng cao năng lực dữ liệu và nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đối với nhóm Vượn.
GDVN - Phát triển hình thức đào tạo đại học trực tuyến là nội dung cần ưu tiên trong chiến lược "Xây dựng nền tảng phát triển đại học định hướng đổi mới sáng tạo".
GDVN - Theo báo cáo 3 công khai từ năm học 2020-2021 đến năm học 2022-2023, quy mô đào tạo tiến sĩ của Trường Đại học Kinh tế - Luật giảm 39,4% chỉ sau 2 năm học.
GDVN -Theo báo cáo cho thấy, tỉ lệ đề tài nghiên cứu trên số cán bộ, giảng viên của nhiều cơ sở đào tạo còn thấp, có nơi chỉ đạt tỉ lệ 0,07 đề tài/giảng viên/năm.
GDVN - Thông tư số 05/2024/TT-BGDĐT quy định rõ tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các CSGD đại học công lập.
GDVN -2 chương trình đào tạo của Trường Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội được công nhận đạt chuẩn chất lượng AUN-QA (ASEAN University Network - Quality Assurance).
GDVN - Tiêu chuẩn về giảng viên, cơ sở vật chất theo Thông tư 01 quy định Chuẩn cơ sở giáo dục đại học nhận được nhiều sự quan tâm của lãnh đạo trường đại học.
GDVN - Lãnh đạo Trường Đại học Đồng Nai xác nhận, 34 giảng viên, cán bộ gồm nhiều tiến sĩ, thạc sĩ có thể không bố trí được việc làm trong tương lai.
GDVN - Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn quan tâm đến thu nhập thấp nhất của giảng viên, tỷ lệ sinh viên vào trường học theo khu vực, tỷ lệ nguồn thu từ khoa học công nghệ.
GDVN-Cần sớm xây dựng cơ chế để cơ sở giáo dục đại học có thể huy động nguồn tài chính dồi dào từ xã hội và từ doanh nghiệp thông qua quỹ hiến tặng.
