GDVN - Muốn tạo ra những con người có khả năng đổi mới, trước hết chính hệ thống giáo dục phải có khả năng tự đổi mới.
GDVN - Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Tấn Vinh cho rằng, tầm vóc lớn nhất của Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh 2/9 chính là việc mở ra một thời đại mới của dân tộc Việt Nam.
GDVN -Câu hỏi có tính nền tảng cần được đặt ra là: Đại học quốc gia, đại học vùng nên làm gì và trường thành viên nên làm gì?
GDVN- Theo chuyên gia, đại học tinh hoa không nên được xác định bằng danh hiệu, quy mô hay thứ hạng, mà phải được chứng minh bằng năng lực tập trung nhân tài, tạo ra tri thức, công nghệ, những thế hệ xuất sắc, qua đó tạo tác động dài hạn đối với đất nước.
GDVN -Khi địa giới hành chính thay đổi, những tài liệu giáo dục địa phương đã có không chỉ là sản phẩm của một giai đoạn, mà còn là nguồn tư liệu và vốn văn hóa quý giá cần được kế thừa. Nhưng kế thừa không có nghĩa là ghép lại.
GDVN - Trong bối cảnh sắp xếp, tinh gọn bộ máy hiện nay, vấn đề bố trí nhân sự đang được các địa phương rất quan tâm và theo dự kiến sẽ có khoảng 11.000 cán bộ quản lý quay trở lại làm giáo viên.
GDVN -Chuẩn của một đại học tinh hoa phải luôn “sống” cùng thời đại, nhưng các giá trị cốt lõi không được chạy theo công nghệ.
GDVN -Theo chuyên gia, việc một số đại học đa ngành, đa lĩnh vực của Việt Nam có định hướng trở thành đại học tinh hoa, với mục tiêu vươn tầm khu vực là hoàn toàn đúng đắn.
GDVN -Bản chất của mô hình đại học đa lĩnh vực không phải là tập hợp cơ học nhiều trường, mà là tạo ra một chỉnh thể trong đó các đơn vị thành viên bổ trợ cho nhau, cùng tạo nên những năng lực mà từng trường riêng lẻ khó có thể hình thành.
GDVN -Khi đổi mới mô hình phát triển quốc gia được xem là mục tiêu chiến lược thì đổi mới mô hình phát triển con người có lẽ chính là nền tảng của mục tiêu ấy.
GDVN - Hiện các địa phương đang khẩn trương thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục để hoàn thành trước 30/8/2026.
GDVN - Sau gần một năm triển khai Nghị quyết 71, nhiều địa phương, cơ sở giáo dục đã ghi nhận những chuyển biến tích cực. Tuy nhiên, bài toán thiếu giáo viên, cơ sở vật chất và hạ tầng số vẫn là điểm nghẽn cần sớm tháo gỡ để nâng cao chất lượng giáo dục.
GDVN -Trí tuệ nhân tạo có thể trả lời một câu hỏi khó trong vài giây. Nhưng trí tuệ nhân tạo không thể trả lời thay chúng ta câu hỏi: Chúng ta muốn đào tạo ra những con người như thế nào cho tương lai của đất nước?
GDVN - Để Việt Nam trở thành điểm đến hấp dẫn đối với nhân tài khoa học, cần xây dựng một hệ sinh thái nghiên cứu đồng bộ, ổn định và có tính cạnh tranh quốc tế.
GDVN - Để thu hút và giữ chân nhân tài, điều quan trọng là xây dựng một hệ sinh thái nghiên cứu đủ hấp dẫn, tạo điều kiện để các nhà khoa học phát huy năng lực và gắn bó lâu dài.
GDVN - Sau hơn 1,5 năm triển khai Nghị quyết 57, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam ghi nhận nhiều chuyển biến tích cực, đồng thời đặt mục tiêu làm chủ công nghệ lõi, phát triển nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy đổi mới sáng tạo.
GDVN -Trong khoa học quản trị hiện đại, người ta ngày càng nhấn mạnh đến khái niệm "hệ sinh thái". Một trường đại học không thể lớn mạnh nếu chỉ khép kín trong khuôn viên của mình.
GDVN - Theo các chuyên gia, việc "xử lý" làm thay đổi nội dung trên thư trúng tuyển, dù với bất kỳ mục đích nào, không chỉ tiềm ẩn rủi ro pháp lý mà còn có thể ảnh hưởng đến các nguyên tắc về liêm chính và đạo đức học thuật.
GDVN -Một vấn đề khác cũng được nhiều người quan tâm là nên đánh giá giáo sư bằng gì? Bằng số lượng bài báo? Bằng chỉ số trích dẫn? Bằng số đề tài? Hay bằng ảnh hưởng học thuật thực chất?
GDVN - Việc xây dựng cơ chế riêng để hỗ trợ đào tạo, đãi ngộ và tạo môi trường phát triển cho nhân tài khoa học cơ bản được xem là yêu cầu cấp thiết nhằm bảo đảm nền tảng khoa học cho phát triển đất nước.
