Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư Sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông, áp dụng cho kỳ thi năm 2024. Theo đó, dự kiến thí sinh có chứng chỉ bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam (VSTEP) sẽ được miễn bài thi ngoại ngữ.
Điểm mới này thể hiện tính ưu việt của chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP, song cũng có nhiều ý kiến băn khoăn, liệu các cơ sở giáo dục đại học có sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ này để tuyển sinh?
Quan trọng là chứng chỉ được công nhận về chất lượng
Bàn về những điểm mới trong dự thảo với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Nguyễn Văn Cương - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Ngô Quyền (Nam Định) nhận xét, bản dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo chi tiết, cụ thể và được công bố sớm để lấy ý kiến của các bên liên quan, từ đó, người học và người dạy có thời gian chuẩn bị tốt nhất. Qua các năm, việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp càng chặt chẽ, quy mô và khoa học hơn khi quy định được sửa đổi, bổ sung rõ ràng.
Thầy Cương chia sẻ: “Thứ nhất, các điểm sửa đổi, bổ sung trong dự thảo đều có lợi cho thí sinh và các trường hiện nay.
Thứ hai, việc bổ sung chứng chỉ VSTEP vào danh mục chứng chỉ xét miễn thi môn ngoại ngữ tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông đã khẳng định giá trị của nó. Không phân biệt chứng chỉ ngoại ngữ “nội” hay “ngoại” mà quan trọng là chứng chỉ đã được đánh giá dựa trên chất lượng, và khi chất lượng được công nhận, việc lựa chọn chứng chỉ ngoại ngữ nào cũng đều có lợi cho học sinh”.
 |
Thầy Nguyễn Văn Cương - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Ngô Quyền (Nam Định). Ảnh: website trường. |
Thầy Cương cho biết, với xu thế hội nhập quốc tế, việc học ngoại ngữ rất cần thiết đối với học sinh. Nhà trường luôn chú trọng, tạo điều kiện cho học sinh học ngoại ngữ và không chỉ học 1 ngoại ngữ mà hiện nay, một số em học thêm ngoại ngữ khác như tiếng Hàn Quốc, tiếng Nhật Bản, tiếng Trung Quốc theo chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo khuyến khích.
Vì chưa có điều kiện trong việc phát triển giảng dạy môn ngoại ngữ khác ngoài tiếng Anh, đa số học sinh tiếp cận nội dung này tại các trung tâm, cơ sở uy tín, đảm bảo chất lượng.
Việc nâng cao trình độ ngoại ngữ giúp các em có cơ hội học tập, giao lưu, tiếp cận với văn hóa của các nước, đồng thời, các em cũng sẽ tự tin hơn và khẳng định được mình nếu giỏi thêm 1 ngoại ngữ.
Trường sẽ điều chỉnh xét tuyển khi dự thảo được thông qua
Trao đổi về việc đề xuất bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP vào danh mục xét miễn thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Khoát - Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Mỏ - Địa chất) chia sẻ rằng: “Nhìn nhận từ góc độ trường đại học, tôi hoàn toàn đồng ý với việc bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP vào danh mục xét miễn thi môn ngoại ngữ tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Điều này giúp tiệm cận với Khung tham chiếu trình độ ASEAN.
Hiện tại, một số đơn vị yêu cầu sinh viên tốt nghiệp với tấm bằng kỹ sư cần đạt chuẩn năng lực ngoại ngữ bậc 4 và cử nhân đại học là bậc 3 theo khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam.
Do đó, nếu học sinh trung học phổ thông có chứng chỉ ngoại ngữ sẽ giúp các cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt là trường đào tạo khối ngành kỹ thuật giảm được gánh nặng về đào tạo ngoại ngữ, vì một số trường hiện nay có yêu cầu trình độ ngoại ngữ cao”.
Khi được hỏi về định hướng tuyển sinh trong thời gian tới khi dự thảo được thông qua, thầy Khoát cho biết, trường sẽ có những thay đổi về phụ lục tham chiếu để xét tuyển đối với thí sinh có chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP.
 |
Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Khoát - Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Mỏ - Địa chất). Ảnh: NVCC. |
Còn về phương thức xét tuyển trong đề án tuyển sinh năm 2024, Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Mỏ - Địa chất) thông tin: "Về cơ bản phương thức xét tuyển vẫn được giữ ổn định, cụ thể là sử dụng kết quả thi trung học phổ thông 2024; xét tuyển thẳng học sinh giỏi trung học phổ thông cấp tỉnh, cấp quốc gia, quốc tế; sử dụng kết quả đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội; xét tuyển kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông kết hợp chứng chỉ tiếng Anh quốc tế.
Hiện, trường đang sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế như IELTS, TOEIC, TOEFL để xét tuyển kết hợp với sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông".
Đánh giá về những điểm thuận lợi đối với thí sinh nếu chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP được bổ sung là chứng chỉ xét miễn thi môn ngoại ngữ, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Khoát nhận định: “Điểm mới trong dự thảo thể hiện thuận lợi cho học sinh hiện đang sinh sống ở thành phố lớn. Còn về mặt bằng chung, điểm mới này không tác động tới nhiều thí sinh.
Theo khảo sát nhiều năm gần đây, thí sinh đăng ký xét tuyển ngành học thuộc khối ngành kỹ thuật sử dụng kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông và chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế vẫn chiếm tỷ lệ thấp”.
Chia sẻ về tình hình học tập tiếng Anh tại Trường Đại học Mỏ - Địa chất hiện nay, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Đức Khoát nói: “Thí sinh trúng tuyển nhập học sẽ thực hiện hoạt động kiểm tra miễn phí trình độ tiếng Anh chuẩn Cambridge được trường phối hợp thực hiện với trung tâm ủy quyền của Cambridge tại Việt Nam.
Nếu các em đạt chuẩn theo quy định sẽ được học tiếng Anh để tiếp cận với chương trình đào tạo ngành thuộc khối ngành kỹ thuật và là cơ sở để sinh viên đạt chuẩn Khung trình độ quốc gia Việt Nam. Đối với sinh viên chưa đạt, nhà trường sẽ có khóa học tiếng Anh tăng cường theo hình thức tự nguyện”.
Chia sẻ với phóng viên, Tiến sĩ Trịnh Văn Toàn - Trưởng phòng Đào tạo (Trường Đại học Điện lực) nêu: “Hiện, các cơ sở được Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp quyền tổ chức thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP được đánh giá đạt chuẩn, phản ánh đúng thực lực của thí sinh. Nhà trường sẽ có những điều chỉnh phù hợp với điểm mới tại Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông 2024.
Việc thí sinh lựa chọn thi chứng chỉ ngoại ngữ VSTEP bên cạnh chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế là một điểm tốt, điều này khẳng định tính ưu việt và trình độ ngoại ngữ của học sinh khi được miễn thi môn ngoại ngữ tại kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông.
Theo đề án tuyển sinh năm 2023, trường xét tuyển chứng chỉ tiếng Anh quốc tế kết hợp với kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông, tuy nhiên tỷ lệ xét tuyển theo phương thức này không nhiều”.
