GDVN - Nhiều giáo viên sau khi dự giờ có chung cảm nhận: tiết dạy rất đẹp, rất chỉn chu nhưng khó áp dụng nguyên vẹn vào lớp học của mình.

GDVN - Phòng Văn hóa – Xã hội xã, phường, đặc khu hướng dẫn về ôn tập, kiểm tra cuối kì II cấp tiểu học, trung học cơ sở cho các cơ sở giáo dục trực thuộc.

GDVN - Mỗi ngày, trên chuyên trang “Giáo dục 24h”, tòa soạn đều sử dụng tin, bài của cộng tác viên- một điều rất khác so với một số tờ báo, tạp chí hiện nay.

GDVN - Những địa phương đã công bố môn thi tuyển sinh 10 đều lựa chọn môn thi thứ 3 là tiếng Anh không phải là điều bất ngờ đối với giáo viên và học sinh.

GDVN - Là giáo viên, người viết rất mong khi kết thúc năm học 2024-2025, sẽ có đánh giá khách quan lại toàn bộ chương trình 2018 để có những chỉ đạo phù hợp, toàn diện.

GDVN - Kỳ thi học sinh giỏi văn hóa nhưng các môn tích hợp chỉ có một tỉ lệ rất nhỏ là kiến thức chung cho cả môn học còn lại đa số là kiến thức của từng phân môn.

GDVN - Một môn học 35 tiết mà có đến 6 giáo viên cùng dạy, cùng kiểm tra, đánh giá, nhận xét phẩm chất, năng lực thì làm sao thực hiện cho thuận lợi và hiệu quả?

GDVN - Học 3 phân môn với 3 giáo viên nhưng chỉ có chung 1 cột điểm nên học sinh và cả giáo viên không biết học sinh có thế mạnh ở phân môn nào.

GDVN - Điều đáng băn khoăn là những nội dung định hướng trong tập huấn cũng chỉ dừng lại ở “chỉ đạo miệng” của báo cáo viên và sau đó là hướng dẫn nội bộ mà thôi.

GDVN - Nhiều đêm, thấy con học đến 2-3 giờ sáng để làm bài tập và chuẩn bị bài cho ngày mai, phụ huynh chúng tôi cũng trằn trọc không ngủ được.

GDVN - Thực tế cho thấy, nếu như quản lý nhà trường, tổ trưởng chuyên môn hướng đến phương châm “tiên ưu, hậu lạc” sẽ nhận được sự tín nhiệm của đồng nghiệp.

GDVN - Từ năm học 2024-2025 tới đây, học sinh lớp 9 sẽ học chương trình 2018 với thay đổi về môn học so với hiện nay và cách thức kiểm tra, thi cử cũng sẽ khác.

GDVN - Dựa trên lợi thế văn hóa của mình, Sở GD&ĐT tỉnh Phú Thọ đã triển khai nhiều hoạt động giáo dục để giữ gìn và phát huy giá trị di sản văn hóa dân tộc.

GDVN -Chương trình là cơ sở pháp lí để thực hiện dạy học, kiểm tra, đánh giá