• Thứ năm, 15/04/2021
  • Thông tin tòa soạn
Đường dây nóng: 0938.766.888 - 0243.5569666 toasoan@giaoduc.net.vn
Giáo dục Việt Nam
  • Giáo dục 24h
    • Tin Hiệp hội
  • Tiêu điểm
  • Góc nhìn
  • Du học
  • Sức khỏe học đường
  • Văn hóa
  • Kinh tế
  chế độ làm việc

Bao nhiêu giáo viên phổ thông có thể dạy liên tục 26-28 tiết/ tuần?

23/01/2021 06:40
GDVN- Liệu đề xuất này có phù hợp với quy định về chế độ làm việc của công chức, viên chức hiện nay và nếu thực hiện như vậy thì sẽ có bao nhiêu thầy cô kham nổi?

Chế độ lương nhân viên hành chính công cả nước như nhau, đâu riêng trường học

01/05/2020 06:57
(GDVN) - Tiền lương, phụ cấp của nhân viên trường học hiện nay cũng đang được chi trả theo hệ số giống như nhiều nhân viên hành chính khác ở các cơ quan nhà nước.

Nhân viên trường học cũng nên được nghỉ hè như giáo viên

29/04/2020 06:50
(GDVN) - Đã gọi là nhân viên trường học đang công tác trong ngành giáo dục, liên quan đến công việc liên quan giáo dục thì các chế độ cũng nên tương đồng với giáo viên.

Cách tính định mức số lượng người làm việc tại các trường phổ thông

25/09/2019 06:23
(GDVN) - Trường tiểu học có 28 lớp dạy 2 buổi/ngày thì số lượng giáo viên và nhân viên trong trường cần có là: 1,5 x 28 = 42 giáo viên + 9 chuyên trách tổng 51 người.

Nhân viên trường học kiêm nhiệm thêm việc khác có được tính tăng giờ?

02/09/2019 07:48
(GDVN) - Do nhân viên thiết bị nghỉ việc nên hiệu trưởng có quyền phân công bạn tạm thời kiêm nhiệm. Việc phân công này không có trả tiền kiêm nhiệm hoặc tiền thừa giờ.

Trả lời bạn đọc về chế độ làm việc hiệu trưởng, nhân viên trường học

18/06/2019 06:45
(GDVN) - Người lao động sẽ được bố trí ít nhất 12 ngày nghỉ phép hàng năm, do đó có thể bố trí để các nhân viên trường học nghỉ trong năm học hoặc thời gian hè phù hợp.

Giảm trừ 3 tiết cho giáo viên chủ nhiệm tiểu học có còn hợp lý?

15/12/2018 06:47
(GDVN) - Hầu như các trường tiểu học đã thực hiện việc dạy học cả ngày. Nghĩa là trách nhiệm, công việc của thầy cô phải bỏ ra gấp đôi so với nhiều năm trước đây.
Quay lại Xem tiếp

Thông tin cần biết

Làm nghề dựng phim: Luôn cần tỉnh táo và tập trung cao độ

“Giải mã” xu hướng du lịch mùa hè của giới trẻ

Xe máy điện VinFast ưu đãi gần chục triệu đồng trong tháng 4

The Asian Banker vinh danh Techcombank hai giải thưởng lớn

VinFast Theon - Xe máy điện mang bản lĩnh dẫn đầu

Phát triển thị trường bất động sản Chư Sê – Vùng kinh tế động lực Nam Gia Lai

Thị xã Hoài Nhơn đón đầu xu thế chuyển dịch đầu tư

Vũ điệu hồi sinh và câu chuyện về S-Generation

Mặt bằng giá bất động sản Phan Thiết đang “sục sôi” theo hạ tầng

CHÂN DUNG NHÀ GIÁO, NHÀ KHOA HỌC

Nhà khoa học Việt được trao Huân chương Công trạng Italia tước hiệu Hiệp sỹ

Bàn giao nhiệm vụ Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo

Chân dung tân Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn

SỰ KIỆN VÀ CHÍNH SÁCH

Trường xây tiền tỷ rồi “đắp chiếu", chưa rõ ai phải mua sắm bàn ghế, thiết bị?

Giới thiệu chữ ký của Thủ tướng Phạm Minh Chính, 2 Phó Thủ tướng

Thủ tướng gửi Thư chúc mừng đồng bào Khmer nhân dịp Tết Chôl Chnăm Thmây

Nguồn nhân lực cho ngành công nghiệp vật liệu còn thiếu và yếu

Phân công 4 Ủy viên Bộ Chính trị tham gia Ban Bí thư Trung ương

HỌC VÀ LÀM THEO LỜI BÁC DẠY

Thầy giáo Huy làm loa tự động giúp tuyên truyền trong trường học

Thắp lửa đam mê cùng cô giáo Huỳnh Thị Lê

Bằng giả, trình độ giả gây mục ruỗng cơ quan nhà nước

TỪ HỘI TRƯỜNG DIÊN HỒNG

Tiểu sử Bộ trưởng Bộ Quốc phòng - Thượng tướng Phan Văn Giang

Tiểu sử tân Bộ trưởng Bộ Tài chính Hồ Đức Phớc

Tiểu sử Bộ trưởng, Chủ nhiệm Văn phòng Chính phủ Trần Văn Sơn

TRÁCH NHIỆM NÊU GƯƠNG

Giáo viên vi phạm Luật giao thông sẽ bị xem xét, đánh giá thi đua

Bằng giả, trình độ giả gây mục ruỗng cơ quan nhà nước

Sở Giáo dục Hải Phòng lý giải về phiếu nhận xét, đánh giá học sinh cấp 2

chủ đề nổi bật

  • BẢO HIỂM XÃ HỘI

    474
  • KHAI GIẢNG

    458
  • THI QUỐC GIA

    956
  • CẤM DẠY THÊM

    429
  • TIẾNG DÂN

    1,972
  • LẠM THU

    492
  • Gương sáng cô thầy

    564
  • Đổi mới giáo dục phổ thông

    1,653
  • Tư vấn pháp luật

    514
  • Hội thảo-Tọa đàm chính sách

    151
  • Thi tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh đại học

    722
  • Đọc nhiều
  • Thảo luận
1 .

Thí sinh trường chuyên "thênh thang" cửa vào đại học liệu có công bằng?

2 .

Trẻ lớp 6 đọc chưa thông, Sở chỉ đạo không giao chỉ tiêu học sinh lên lớp

3 .

Dự giờ kiểu VNEN, cô trò cùng bị áp lực lớn

4 .

Ghế Bộ trưởng Bộ Giáo dục vốn dĩ rất nóng hàng chục năm nay rồi

5 .

Dùng bằng giả, 9 lãnh đạo xã bị xử lý cách hết chức vụ trong Đảng

6 .

Sách Cánh diều tả "gí mũi xuống mặt đất, ngửi khịt khịt như chó", có nên?

7 .

Chi thu nhập tăng thêm cho giáo viên Sài Gòn, trường làm chặt trường làm lỏng

8 .

Nhiều điểm “lạ” trong cuộc thi Khoa học của học sinh phổ thông

9 .

Đồng nghiệp chất vấn định mức tiết dạy để tính tăng giờ, thầy Bùi Nam giải đáp

10 .

Chân dung tân Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn

6 giải pháp chấn hưng giáo dục cô giáo tiểu học gửi Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn Bài viết phản ánh cơ bản thực tế nền giáo dục hiện nay, có lẽ ai cũng nhìn thấy (người thường như tui cũng thấy), nhưng những người có trách nhiệm có mạnh dạn quyết sách hay không? Hay vì miếng cơm manh áo thì họ làm lơ. Nếu họ thật sự có tâm thì bài viết của chị giáo viên 30 tuổi nghề này mới có giá trị, ngược lại sẽ thành mây gió khi họ làm lơ. Thân! Tạ Tốn 15/04/2021 08:45
Thưa Bộ trưởng! Đổi mới tư duy người quản lý hiện là nhiệm vụ cấp bách nhất Bài viết hay, đúng thực chất nhiều cán bộ quản lý hiện nay không đủ năng lực, chậm đổi mới, giỏi quan hệ. Thời đại 4.0 mà quản lý có 0.4 Đức Trong 15/04/2021 08:22
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Xin thưa với bác! Nếu cháu ngoan thì chẳng bao giờ GV phải sử dụng roi cả! Ở đây là vấn đề khác, người giáo viên khi bị tước đoạt quyền của mình, họ sẽ như thế nào?! Hàng ngàn học sinh thì có hàng ngàn tính cách khác nhau và cùng với đó là hàng ngàn phương pháp mà người giáo viên phải cân nhắc, lựa chọn sao cho phù hợp nhất, hiệu quả nhất cho từng đối tượng học sinh! Những học sinh cá biệt thường thì phạt roi, cộng với quan tâm động viên sẽ mang lại hiệu quả cao nhất! Lê Đình Sơn 15/04/2021 07:59
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Ông này về hưu rồi chẳng hiểu gì về thời cuộc cả. Tôi săp về hưu rồi tôi nói ông biết, hs ngày nay khác xa hs xưa. Xưa tôi cũng như hs của tôi coi thầy cô như thần như thánh. Giờ săp về hưu, tâm huyết chưa hề giảm mà rất muốn về trước tuổi vì hs quá hỗn. Nếu ông tham khảo qua gv thì có lẽ 90% gv đều có ý kiến như tôi. Iolang 15/04/2021 07:55
Sao vẫn có thầy cô quan niệm giáo dục học sinh cần roi vọt? Giáo dục bằng uy quyền, roi vọt không nên tồn tại. Muốn giáo dục có hiệu quả thì trước tiên giáo viên phải yêu thương học sinh, phải mẫu mực, không nên "tận thu" học sinh từ việc mua bán sách vở, mua trang thiết bị dạy học, cắt xén chế độ học sinh, mua đồng phục và dùng nhiều "chiêu" để học sinh phải đi học thêm. Thanh 15/04/2021 07:55
Thưa Bộ trưởng! Đổi mới tư duy người quản lý hiện là nhiệm vụ cấp bách nhất Bài viết rất đúng. CBQLGD còn là lực cản rất lớn cho việc đổi mới GD vì tư duy lạc hậu, sợ sai, nhất là sọ mất ghế, nên văn bản cấp trên ra không biết vận dụng. Còn cấp Sở, Phòng thì nể nang và không xử lý cấp dưới, nên nói là gd đổi mới nhưng thực tế không thay đổi gì nhiều Lê Thy 15/04/2021 07:24
6 giải pháp chấn hưng giáo dục cô giáo tiểu học gửi Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn Bài viết hay, phản ánh đúng thực tế, làm thế nào mà bỏ được việc học thêm, học ngoài giờ của học sinh thì tốt. Hoang ngoc son 15/04/2021 06:30
Không chỉ lưu ban, học sinh học không giỏi giáo viên cũng bị cắt thi đua Hầu hết các tiêu chí thi đua đều gắn với chỉ tiêu được giao và đó chính là nguồn gốc của bệnh thành tích, áp lực đè lên đầu giáo viên dẫn đến phải tìm đủ mọi cách để đạt được, và đó chỉ là chất lượng ảo, đến bao giờ ta thừa nhận chất lượng thật thì mới hết bệnh thành tích Nguyễn Hồng Dương 15/04/2021 06:16
Giáo viên phản ánh bị trừ thu nhập tăng thêm nếu học sinh điểm kém, Sở nói gì? Điểm kém mà bị trừ tiền thu nhập tăng thêm thì đó chính là bệnh thành tích hơn thế nữa còn là bệnh nặng vì học sinh có như nhau đâu, mỗi em có khả năng tiếp thu kiến thức khác nhau Nguyễn Hồng Dương 15/04/2021 06:10
Sở, phòng giáo dục nào cũng làm được như Đồng Tháp, sẽ đẩy lùi nạn ngồi nhầm lớp Tôi không đồng tình với thầy Sĩ. Hs không đọc được ghi đã báo với cm rồi và cũng đã nói thẳng trong họp HĐSP . HT nói không biết là không đúng. Thanh 15/04/2021 04:30
Đang tải tin...
Giáo dục 24h Tiêu điểm Góc nhìn Du học Sức khỏe học đường Văn hóa Kinh tế
© Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam
Cơ quan chủ quản: Hiệp hội các Trường đại học, cao đẳng Việt Nam.
Giấy phép hoạt động Báo điện tử số 74/GP-BTTTT của Bộ Thông tin và Truyền thông cấp cho Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam ngày 26/02/2020.
Tổng Biên tập: Nguyễn Tiến Bình.
Chỉ được phát hành lại thông tin từ website này khi có sự đồng ý bằng văn bản của Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam.
  • Tầng 6B, tòa nhà số 14-16 phố Hàm Long, phường Phan Chu Trinh, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội.
  • Đường dây nóng: 0938.766.888 - 0243.5569666
  • Email: toasoan@giaoduc.net.vn
Thông tin tòa soạn
×
© Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam
Cơ quan chủ quản: Hiệp hội các Trường đại học, cao đẳng Việt Nam.
Giấy phép hoạt động Báo điện tử số 74/GP-BTTTT của Bộ Thông tin và Truyền thông cấp cho Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam ngày 26/02/2020.
Tổng Biên tập: Nguyễn Tiến Bình.
Tầng 6B, tòa nhà số 14-16 phố Hàm Long, phường Phan Chu Trinh, quận Hoàn Kiếm, Hà Nội.
Đường dây nóng: 0938.766.888 - 0243.5569666
Email: toasoan@giaoduc.net.vn