(GDVN) - Từ ngày 2/10/2013, Trường trung học phổ thông Edith-Stein-Schule ở thành phố Darmstadt, tiểu bang Hessen, được chính thức công nhận là “UNESCO-Projektschule”.
(GDVN) - Thạc sĩ Lưu Đức Quang: "Một khi chứng cứ do một trong các bên đương sự cung cấp bị bỏ qua, công chúng có quyền hoài nghi về tính độc lập của Hội đồng xét xử".
(GDVN) - Không chỉ giáo viên đứng lớp, ngay cả ban giám hiệu cũng không ít người còn “mơ màng” về chương trình sẽ ra sao trong đổi mới giáo dục lần này.
(GDVN) - Thông qua hình thức kết hợp giữa trực tiếp và trực tuyến, những giáo viên cốt cán của Đà Nẵng được bồi dưỡng các kiến thức cần thiết cho chương trình mới.
(GDVN) - Nguyên Vụ trưởng vụ giáo dục đại học cho rằng: “Việc không ghi hình thức đào tạo (chính quy, tại chức) trên văn bằng là đi theo thông lệ quốc tế".
(GDVN) - Đây là cách đơn giản tổng kết các dạng bài tập để học sinh nhớ, mỗi khi lẩm nhẩm bài hát thì sẽ làm được nhiều dạng bài thay vì nhớ những công thức khô khan.
(GDVN) - Lần đầu tiên trong lịch sử, Hội đồng thẩm định sách giáo khoa có cơ cấu đa dạng, có nhà khoa học, chuyên gia sư phạm, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy.
(GDVN) - Sở Tư pháp Hà Nội là cơ quan thường trực cuộc thi Tìm hiểu dịch vụ công trực tuyến của Thành phố Hà Nội, phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội.
(GDVN) - Ba kỹ năng quan trọng nhất của môn Văn: kỹ năng nói, viết, kỹ năng đọc cảm, học sinh không được học trong trường mà chỉ học những cái khuôn mẫu để đi thi.
(GDVN) - Ông Nguyễn Đình Hoa – Phó Giám đốc Sở Nội vụ Hà Nội đã trả lời tường tận về lý do không có giáo viên hợp đồng nào của Hà Nội được xét tuyển đặc cách.
(GDVN) - Ai đủ công tâm thu hồi giấy phép dạy thêm của con cháu mình? Ai đủ dũng cảm, nghĩa khí đóng cửa trung tâm dạy thêm của mình, của vợ con mình đang ăn nên làm ra
(GDVN) - Học trò đòi đổi thầy, không chỉ đơn giản là chuyện trò không thích học với người thầy đó mà điều này cho thấy đó là sự phản kháng khi các em cảm thấy bất an.
(GDVN) - Gần 30 năm công tác tại ngôi trường điểm của Hải Phòng, cô Loan cho rằng, bí quyết để rèn trò ngoan chỉ là yêu nghề, mến trẻ, tận tâm và nghiêm khắc với trò.
(GDVN) - Do cách dạy hiện nay như một thói quen xấu, cái gì cũng qua loa đại khái, thiếu trách nhiệm, dạy không đến nơi đến chốn dẫn đến việc đưa ra sản phẩm méo mó.
(GDVN) - Tiêu chuẩn về thành tích và ghi nhận sự nỗ lực cố gắng của giáo viên như đạt giáo viên giỏi cấp huyện hay giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi…đều đã được bãi bỏ.
(GDVN) - Đó là phát biểu của Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Đan Mạch tại Việt Nam Kim Højlund Christensen tại Diễn đàn ứng dụng STEAM trong giáo dục.
(GDVN) - Sinh viên lớp chất lượng cao nhận được thông báo từ Văn phòng Khoa Chất lượng cao trường Đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh đòi thêm tiền học phí.
(GDVN) - Người thầy đứng lớp luôn mong muốn học sinh của mình đạt được những thành quả cao nhất trong học tập nhưng đạt được hay không còn phụ thuộc vào nhiều yếu tố.
(GDVN) - Làm việc với Phạm Thùy Dung, tôi hiểu có thể cô ấy còn mong muốn những cái lớn hơn chứ không chỉ dừng lại ở việc trình diễn cùng Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời.
