môn phụ - Giáo dục Việt Nam

Vì đâu nên nỗi các môn giáo dục nghệ thuật được xem là... môn phụ?

25/08/2019 07:39

(GDVN) - Chỉ có một số phụ huynh ở những khu vực thành thị cho con đi học năng khiếu vào những dịp hè, chủ yếu là để…giết thời gian mà thôi.

Giáo dục nghệ thuật không phải là...môn phụ

21/08/2019 16:14

(GDVN) - Khẳng định tầm quan trọng của giáo dục nghệ thuật, nhưng theo Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ, vấn đề này chưa được chú trọng đúng mức, đâu đó vẫn coi đây là môn phụ.

Có những giáo viên không dám dạy môn học mà mình đã được đào tạo!

15/08/2019 06:46

(GDVN) - Khi thầy cô không có chuyên môn thì việc dạy cũng chỉ là cách làm đối phó, dạy cho có chứ làm sao hiểu được nội dung, bản chất của môn học mà mình đang giảng.

Thời buổi này mà giáo viên đang còn dạy học trò những bài học “xưa như trái đất”

08/05/2019 07:12

(GDVN) - Hy vọng các nhà biên soạn và viết sách giáo khoa hãy chắt lọc, thay đổi những nội dung không còn phù hợp với thực tế hiện nay.

Thời lượng môn học trong chương trình mới có phân biệt môn chính, môn phụ không?

09/01/2019 06:33

(GDVN) - Theo chương trình mới, liệu thời lượng học các môn Giáo dục thể chất và Nghệ thuật có rất thấp so với một số môn học khác, như môn Tiếng Việt ở tiểu học không?

Chân dung nhà giáo giàu

19/11/2018 06:22

(GDVN) - Ngoài giờ dạy ở trường, phần đông giáo viên phải kiếm thêm nghề tay trái. Người bán hàng online, người chạy xe, cắt tóc, chăn nuôi, làm ruộng, phụ vợ bán hàng…

"Mọi người cười vang, môn phụ mà"

14/10/2018 08:07

(GDVN) - Những nhận thức sai lầm của giáo viên, đã gieo vào nhận thức của con trẻ chính-phụ trong giáo dục...

Thầy Nguyễn Cao lên án giảng dạy và học tập chỉ hướng tới việc thi cử

30/01/2018 06:00

(GDVN) - Một thực tế vì thành tích mà nhiều trường sẵn sàng bỏ các môn phụ, giáo viên chỉ việc “cấy điểm” cho phù hợp, thời gian còn lại chỉ tập trung vào các môn thi.

Học cả chục môn, nhưng có hơn gì thầy bói xem voi!

27/12/2016 06:35

(GDVN) - Vì được coi là những môn phụ nên nội dung môn học, cách bố trí giáo viên đứng lớp và cả cách phân bố thời khóa biểu của một số môn học cũng còn nhiều hạn chế.

Ba câu chuyện về hiệu ứng thùng gỗ trong giáo dục

27/12/2016 06:33

(GDVN) - Theo nguyên lý thùng gỗ, thùng được ghép từ các thanh gỗ dài ngắn khác nhau, sức chứa của chiếc thùng sẽ phụ thuộc vào thanh gỗ ngắn nhất.

Chúng tôi đã cố nhưng vẫn không hiểu được thông điệp của Bộ trưởng

21/09/2016 08:51

(GDVN) - Quan điểm của Bộ trưởng về môn chính môn phụ, về việc dạy thêm học thêm, về ngôn ngữ quốc gia thứ 2, về việc làm của giáo viên thật khó hiểu!

Dạy cho có, học cho xong rồi ra trường toàn "gà công nghiệp"

25/10/2014 07:02

(GDVN) - Nhiều nhà trường, thầy cô rất lười biếng, thiếu linh hoạt, chủ động trong các hoạt động ngoại khóa, có nhà trường tìm cách “né “, không dám tổ chức....

chủ đề nổi bật