(GDVN) - Cần đổi mới cơ chế quản lý các trường công lập để cho các trường chủ động, nhất là đối với các vùng có điều kiện kinh tế tốt như Hà Nội và các thành phố lớn.
(GDVN) - Đó là quan điểm của Tiến sĩ Hoàng Ngọc Vinh - thành viên nhóm tư vấn Ủy ban quốc gia về đổi mới giáo dục đào tạo khi trao đổi với Báo điện tử Giáo dục Việt Nam
(GDVN) - Ngày 28/2, Báo điện tử Giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo với chủ đề: Triển vọng phát triển giáo dục tư thục và giải pháp thực hiện Nghị quyết 35/NQ-CP.
(GDVN) - Trường mẫu giáo, tiểu học, trung học ... phải bám vào dân cư. Cứ tính theo số dân từng khu và cho xây một trường ở đó, trường công lập hay tư thục đều được.
(GDVN) - Tất cả những gì đầu tư cho giáo dục thì nhà nước phải có lộ trình, tạo điều kiện đúng như tinh thần xã hội hóa đã nêu. Chúng tôi cần chính sách thông thoáng.
(GDVN) - Quy hoạch mạng lưới trường học Hà Nội năm 2012 đã liệt kê từng khu đô thị bắt buộc quy hoạch một khu đất xây trường học, nhưng lại "quên" điền chữ "công lập".
(GDVN) - Không phải chỉ nhà nước ôm hết, lo hết và bí mật hết, như vậy là không được. Tất cả phải được công khai giám sát thì mới có thể quy trách nhiệm rõ ràng được.
(GDVN) - Tôi làm giáo dục và cũng có hơn 20 năm đứng trên bục giảng, nhưng tôi không thể tưởng tượng được một lớp có 60 - 70 học sinh thì giáo viên sẽ dạy như thế nào?
(GDVN) - Khi thành phố cấp đất để xây khu đô thị, phải có điều kiện bắt buộc là xây một ngôi trường công lập cho dân cư ở đó. Việc này nằm trong tay lãnh đạo Hà Nội.
(GDVN) - Chúng ta có rất ít chuyên gia về công tác tổ chức, những người đó phải am hiểu về quy hoạch cho phát triển giáo dục, nhưng hiện nay chúng ta đang rất thiếu.
(GDVN) - Giáo sư Nguyễn Anh Trí: "Tôi nhận thấy rằng vấn đề chỗ học cho các em học sinh ở Hà Nội đang thiếu rất nghiêm trọng và bất hợp lý, đây là vấn đề đáng lo ngại”.
(GDVN) - Dự thảo điều chỉnh quy hoạch mạng lưới trường học thành phố vẫn chưa được trình ra tại kỳ họp Hội đồng nhân dân Thành phố Hà Nội khóa XV ngày 5/12/2019.
(GDVN) - Không ai bị kỷ luật, không ra cũng không sao, vẫn xây nhà cao tầng trong bệnh viện, trong trường đại học, và không thấy ai bị xử lý về việc này.
(GDVN) - Phải quy trách nhiệm giải trình của từng khâu một, hiện nay ngoài giáo dục đào tạo thì còn nhiều dự án khác hàng nghìn tỷ. Về hưu rồi thì hòa cả làng là sao?
(GDVN) - Luật đầu tư thì thấy rất chi tiết, nhưng tại sao chúng ta vẫn có những lãng phí? Tôi cho đây là vấn đề của năng lực đội ngũ từ cấp Trung ương đến địa phương.
(GDVN) - Cần phải tìm hiểu kỹ tại sao Đại học Quốc gia vẫn để lâu như vậy? Nếu việc thành lập Đại học quốc gia là đúng đắn, thì những người không thực hiện là sai.
(GDVN) - Thậm chí mỗi trung tâm chỉ có mười mấy em, thiết bị không hoạt động. Tuy vậy, hàng năm báo cáo lên hàng trăm em để lấy tiền về chi cho hoạt động thường xuyên.
(GDVN) - Ngày 24/12, Báo điện tử Giáo dục Việt Nam tổ chức hội thảo về “Tái cấu trúc nguồn lực nhà nước đầu tư cho giáo dục để tăng hiệu quả, chống lãng phí”.
(GDVN) - Chúng ta thiếu một cơ chế về định mức, cách làm, định mức thì cũ và cách làm đã lạc hậu. Do đó chúng ta cứ kéo dài mãi cái cũ và lạc hậu, phát sinh mặt trái.
(GDVN) - Lãng phí trên cơ sở chậm đưa vào sử dụng các công trình dự án như là Đại học Quốc gia, rồi chất lượng xây dựng khiến cho chi phí bảo trì và khấu hao rất lớn.
(GDVN) - Cần có cơ chế cho tư nhân xây dựng cơ sở hạ tầng rồi nhà nước thuê lại, nhiều nước cũng đã như vậy, tư nhân thì không bao giờ lại ăn % cái móng nhà của mình.
(GDVN) - Chúng ta tiếp cận dự án một cách lạc hậu, giờ đây gọi là tiếp cận chương trình và thế giới đang phổ biến, tức là tổng thể chứ không phải từng dự án lẻ tẻ một.
(GDVN) - Vốn tỷ lệ đầu tư mới đạt 8% so với kế hoạch bán đầu, vốn đầu tư cho dự án tái định chưa đủ là những nguyên nhân quan trọng dẫn đến việc triển khai chậm này.
(GDVN) - Khoanh vùng được 1 số hộ dân ở bên này, thì ngày mai giá đất bên kia tăng, mấy hộ cũ đã nhận tiền lại không trả mặt bằng, như vậy thì không bao giờ dứt điểm.
(GDVN) - Tôi không thể hình dung được sự lãng phí như thế, và nếu là tư nhân thì không bao giờ có chuyện họ dành cả nghìn tỷ để làm một dự án bỏ không 10 năm như vậy.
(GDVN) - Tôi nói thẳng có những dự án là chỗ: Hoặc là để “khai thác” hoặc là để hưởng % hoa hồng, cũng có khi là chỗ ngồi tạm và đây là vấn đề rất nhức nhối hiện nay.
(GDVN) - Các trường đại học kiểu “gà công nghiệp” đã có bầu sữa ngân sách nhà nước để tiêu xài thoải mái, béo nhất là các dự án đầu tư, ban quản lý dự án với tỷ lệ %.
