Thủ khoa ngành Công nghệ thông tin Trường ĐH Công nghệ với bảng thành tích ấn tượng

Tại buổi Lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp đợt 1 năm 2025 của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), với điểm GPA 3,91, Nguyễn Hữu Đồng xuất sắc trở thành thủ khoa tốt nghiệp ngành Công nghệ thông tin, đồng thời là á khoa toàn khóa K66.

Chia sẻ về thành tích học tập ấn tượng của nam sinh, Tiến sĩ Vương Thị Hải Yến, giảng viên Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) - người đã đồng hành, hỗ trợ Nguyễn Hữu Đồng trong quá trình học và làm nghiên cứu cho biết luôn tin tưởng và đánh giá cao tinh thần cầu thị của Đồng.

“Nguyễn Hữu Đồng là một sinh viên chăm chỉ, trách nhiệm và nghiêm túc trong học tập cũng như nghiên cứu. Đồng không ngại thử thách, sẵn sàng tiếp cận những vấn đề kỹ thuật mới với tinh thần học hỏi cao”, Tiến sĩ Vương Thị Hải Yến nhận xét về Nguyễn Hữu Đồng.

Từ say mê phần mềm/công nghệ mới đến thủ khoa đầu ra ngành Công nghệ thông tin

Nguyễn Hữu Đồng (quê ở tỉnh Bắc Ninh) sinh ra và lớn lên trong gia đình không có nhiều điều kiện kinh tế nhưng chính điều đó đã rèn luyện cho em tính tự lập từ rất sớm và một ý chí học tập bền bỉ.

“Từ nhỏ, em được bố mẹ khuyến khích khám phá mọi thứ xung quanh, và bản thân em cũng rất thích tìm tòi những phần mềm/công nghệ mới nên đã giúp em hình thành định hướng lựa chọn ngành học phù hợp với sở thích.

Em lựa chọn theo học ngành Công nghệ thông tin Trường Đại học Công nghệ vì đây là cơ sở có chương trình đào tạo cung cấp kiến thức nền tảng lý thuyết vững chắc, tạo nhiều cơ hội thực hành và nghiên cứu cho người học, đặc biệt là mở ra cơ hội để sinh viên tham gia phòng lab, nơi em được tiếp xúc với các dự án thực tế và công nghệ mới”, Đồng chia sẻ.

Điểm GPA 3.91 không phải là kết quả của những đêm thức trắng để chạy “nước rút” trước mỗi kỳ thi, mà đến từ một lịch học nghiêm túc, kỷ luật của Đồng. Ngoài học tập ở trường, mỗi tối, em dành thời gian để thực hành. Riêng buổi sáng cuối tuần, em tập trung ôn lại lý thuyết mà trong cả tuần đó đã được học. Càng học nhiều, Đồng càng hiểu rằng, Công nghệ thông tin không chỉ làm việc với ngôn ngữ lập trình mà còn là cách tư duy có hệ thống, và điều đó đòi hỏi sự bền bỉ, cố gắng hàng ngày.

“Việc cân bằng giữa tự học, thực hành và nghỉ ngơi giúp em duy trì hiệu suất và tinh thần học tập tốt nhất”, nam sinh chia sẻ.

Sau 4 năm học tập miệt mài tại Trường Đại học Công nghệ, khi biết bản thân là thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc ngành Công nghệ thông tin, đồng thời là á khoa toàn khóa ra trường đợt 1 năm 2025 của nhà trường, Đồng rất vui, xúc động và bất ngờ.

Theo chia sẻ của nam sinh, trong suốt quá trình học tập và rèn luyện tại nhà trường, em xác định tập trung nhiều hơn đến việc nâng cao kiến thức, hoàn thành tốt các môn học trên trường, ít nghĩ đến những thứ hạng hay danh hiệu, nên kết quả trở thành thủ khoa đầu ra ngành Công nghệ thông tin là một bất ngờ lớn đối với bản thân Đồng.

“Người đầu tiên em chia sẻ niềm vui khi biết bản thân trở thành thủ khoa tốt nghiệp xuất sắc ngành Công nghệ thông tin chính là gia đình - nơi có những người yêu thương luôn ủng hộ em vô điều kiện và cô Vương Thị Hải Yến, một giảng viên đã đồng hành và hướng dẫn em rất nhiều trong suốt quá trình học tập, cũng như nghiên cứu khoa học”, Đồng chia sẻ.

Tâm đắc với chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin

Khi được hỏi về chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), Đồng nhận xét, điểm mạnh lớn nhất trong chương trình đào tạo này là nền tảng lý thuyết được xây dựng rất bài bản, kết hợp với các buổi thực hành sát với những kiến thức sinh viên được học, cũng như yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động.

Các thầy cô giảng dạy của ngành Công nghệ thông tin có trình độ chuyên môn cao, có bề dày kinh nghiệm, tâm huyết trong hoạt động đào tạo, nghiệp vụ và quản lý, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ. Bên cạnh việc giải đáp tận tình, logic những vấn đề khó, thầy cô cũng khuyến khích sinh viên tự học, tự nghiên cứu. Ngoài ra, các kênh kết nối giữa nhà trường và người học cũng được sinh viên tận dụng hiệu quả, hỗ trợ kịp thời khi có thắc mắc.

“Bản thân em cũng như các sinh viên ngành Công nghệ thông tin của nhà trường đã có được những trải nghiệm tuyệt vời trong suốt thời gian học tập và rèn luyện tại Trường Đại học Công nghệ”, Đồng chia sẻ.

Trong chương trình đào tạo ngành Công nghệ thông tin, Đồng hứng thú nhất với môn Khai phá dữ liệu. Đây là môn học không chỉ cung cấp nền tảng về thuật toán và xử lý dữ liệu mà còn trực tiếp hỗ trợ công việc hiện tại mà em đang theo đuổi.

“Giảng viên Lê Hoàng Quỳnh dạy môn Khai phá dữ liệu cho lớp em đã có những bài giảng rất hay và chi tiết, giúp em nắm vững lý thuyết và ứng dụng hiệu quả vào các bài tập lớn”, Đồng cho biết.

Trong khi đó, môn Lập trình hướng đối tượng lại khiến cho Đồng gặp nhiều khó khăn hơn, bởi môn học này dẫn dắt Đồng đến với các khái niệm mà lần đầu tiên em được biết, như class, object và các nguyên lý thiết kế hướng đối tượng. Để chinh phục môn học này, Đồng đã dành toàn bộ 15 tuần học để chuẩn bị, làm bài tập đầy đủ, đọc thêm sách tham khảo, và nhờ bạn bè, thầy cô giải đáp mỗi khi vướng mắc liên quan đến môn Lập trình hướng đối tượng.

Bằng những trải nghiệm học tập và dưới lăng kính quan sát của bản thân sau 4 năm học ngành Công nghệ thông tin, Đồng cho rằng, đối với những sinh viên năm nhất học ngành này, sinh viên có thể sẽ rất bỡ ngỡ với khối lượng kiến thức lớn và tốc độ thay đổi công nghệ diễn ra liên tục, nhanh chóng. Đặc biệt là vài năm trở lại đây, khi có sự phát triển vượt trội của trí tuệ nhân tạo. Đây vừa là cơ hội, vừa là thách thức đối với những sinh viên ngành Công nghệ thông tin. Do vậy, các bạn sinh viên ngành Công nghệ thông tin nên tập trung vào việc học tập trên lớp để nắm vững kiến thức nền tảng, đồng thời chủ động thực hành lý thuyết bắt đầu từ các dự án nhỏ.

Ví dụ như, sinh viên có thể tập viết một ứng dụng đơn giản để hiểu rõ các bước trong quy trình phát triển phần mềm. Bên cạnh đó, sinh viên cũng nên tham gia các lab nghiên cứu như Phòng thí nghiệm Khoa học Dữ liệu và Công nghệ Tri thức của nhà trường để học cách làm việc nhóm, tiếp xúc với dữ liệu thực tế, và cập nhật những công nghệ mới nhất. Ngoài ra, sinh viên có thể chủ động đề nghị sự hỗ trợ của thầy cô và các anh chị khóa trước khi gặp vấn đề khó khăn.

Sẵn sàng gia nhập thị trường lao động về trí tuệ nhân tạo

Không chỉ đạt thành tích học tập tốt, Nguyễn Hữu Đồng còn ghi dấu ấn bằng hàng loạt hoạt động nghiên cứu học thuật.

Cụ thể, trong quá trình 4 năm học tập, Nguyễn Hữu Đồng năng nổ tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học, các cuộc thi học thuật như: Hỏi đáp pháp lý tự động (ALQAC); Xử lý ngôn ngữ và tiếng nói Tiếng Việt (VLSP),... Nhờ đó, Đồng học được cách làm việc nhóm, tự tìm tòi nghiên cứu và đề xuất giải pháp. Chưa kể, em còn học cách trình bày vấn đề khó khăn mà bản thân gặp phải một cách logic và khoa học sao cho thầy cô, bạn bè hiểu được vấn đề và đưa ra cho Đồng lời khuyên kịp thời.

Hơn thế nữa, nam sinh còn là đồng tác giả của 6 bài báo khoa học. Những bài báo này tập trung vào xử lý ngôn ngữ tự nhiên: từ số hóa tài liệu (OCR, Spelling correction) cho đến hệ thống cảnh báo vi phạm pháp luật, các chủ đề truy xuất dữ liệu (Information retrieval) và hỏi đáp (Question answering) trong lĩnh vực pháp luật.

Chia sẻ về thành tích nghiên cứu ấn tượng này, Đồng tâm sự, những ngày đầu tập viết bài báo khoa học, mặc dù em mắc rất nhiều lỗi trong diễn đạt nhưng giảng viên hướng dẫn em là cô Vương Thị Hải Yến vẫn luôn kiên nhẫn đưa ra nhận xét, góp ý từ những điều rất nhỏ như tên đề mục, tiêu đề,... giúp em hiểu hơn về cách viết và sắp xếp luận điểm sao cho hợp lý.

Dành lời khen và sự tự hào khi nhắc về học trò, cô Yến chia sẻ rằng, sinh viên có thể học hỏi ở Đồng nhiều điều đáng quý. Ví dụ như cách lên kế hoạch rõ ràng, sắp xếp thời gian hợp lý để cân bằng giữa học tập và nghiên cứu khoa học; làm việc có tổ chức, tư duy logic tốt và luôn hoàn thành nhiệm vụ đúng tiến độ.

“Trước những vấn đề phát sinh, Đồng đã cho thấy khả năng trong việc tìm hiểu, phân tích và đưa ra lời giải một cách nghiêm túc, chi tiết; sẵn sàng tiếp thu phản hồi để cải thiện bản thân. Tôi cho rằng, đây là những phẩm chất cần thiết để các bạn trẻ có thể làm nghiên cứu khoa học đạt kết quả cao”, cô Yến bày tỏ.

Bên cạnh những thuận lợi, theo Đồng, đối với sinh viên tham gia làm nghiên cứu khoa học, một thách thức lớn có thể gặp phải đó là mất động lực khi kết quả thử nghiệm không như mong đợi. Ngoài ra, việc thiếu kỹ năng thống kê và đánh giá kết quả cũng sẽ khiến các phân tích bị sai lệch.

Với bản thân Đồng, khi gặp kết quả nghiên cứu không như ý, em thường tự kiểm tra lại bằng cách phân tích dữ liệu và trực quan hóa từng bước xử lý để nhanh chóng xác định nguyên nhân. Sau đó, nếu vẫn bế tắc, em sẽ chuẩn bị trước câu hỏi rõ ràng rồi nhờ thầy cô và anh chị trong nhóm nghiên cứu góp ý, từ đó vừa tháo gỡ được khó khăn vừa học được nhiều kinh nghiệm hơn từ những người đi trước.

Chia sẻ với phóng viên, cô Yến hy vọng rằng Đồng sẽ tiếp tục giữ vững tinh thần học hỏi và chủ động như hiện tại, mạnh dạn hơn nữa trong việc trình bày quan điểm cá nhân, phát triển tư duy phản biện và trau dồi kỹ năng giao tiếp - những yếu tố rất quan trọng khi làm việc trong môi trường doanh nghiệp.

“Với nền tảng kiến thức và thái độ nghiêm túc, tôi tin rằng Nguyễn Hữu Đồng sẽ nhanh chóng thích nghi và phát huy tốt trong môi trường doanh nghiệp, đặc biệt là khi tham gia các dự án thực tế để tiếp tục rèn luyện và hoàn thiện bản thân”, Tiến sĩ Vương Thị Hải Yến chia sẻ.

Nữ sinh Hưng Yên lập kỉ lục điểm tốt nghiệp cao nhất trong lịch sử ĐH Công nghệ

Nhìn lại hành trình 4 năm học đại học, có lẽ bước ngoặt lớn nhất đối với Đồng là gắn với việc em được tham gia nghiên cứu tại Phòng thí nghiệm Khoa học Dữ liệu và Công nghệ Tri thức của Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội). Tại đây, Đồng có cơ hội được cùng các anh chị, bạn bè nghiên cứu, triển khai các dự án thực tế, học được cách lên kế hoạch chi tiết, phân chia công việc, phối hợp nhóm và hoàn thành đúng hạn, đồng thời tiếp cận sớm với những công cụ, phương pháp mới nhất trong lĩnh vực xử lý ngôn ngữ tự nhiên.

Nhờ có các học phần chuyên sâu và triển khai dự án nhóm từ nhỏ đến lớn, Đồng được trang bị nền tảng kiến thức vững chắc về cấu trúc dữ liệu, thuật toán và mô hình học máy, cũng như kỹ năng tự học, tìm tòi, đánh giá và áp dụng công nghệ mới. Đó cũng là “tấm khiên” để sinh viên Công nghệ thông tin mới ra trường có thể ứng phó với thách thức cập nhật công nghệ ngày càng nhanh và áp lực cạnh tranh cao trong thị trường lao động.

Với những kiến thức, kỹ năng có được, Đồng dễ dàng làm quen với framework mới, công cụ mới hay môi trường làm việc khác nhau mà không bị bỡ ngỡ, đồng thời tự tin chứng tỏ năng lực thực chiến ngay từ lần tham gia phỏng vấn tuyển dụng đầu tiên.

Được biết, sau khi tốt nghiệp, Đồng dự định làm việc trong mảng trí tuệ nhân tạo, phát triển theo hướng chuyên gia trong lĩnh vực xử lý ngôn ngữ tự nhiên. Trước mắt, Đồng mong muốn tham gia các dự án thực tế tại doanh nghiệp để nâng cao các kiến thức liên quan đến quy trình phát triển sản phẩm thực tế. Sau đó, em sẽ tiếp tục con đường học vấn và theo học các khóa chuyên sâu để củng cố kiến thức và mở rộng tầm nhìn.

Để có thể sẵn sàng gia nhập thị trường lao động, Đồng đã chủ động tìm hiểu và cập nhật các công nghệ mới nhất hiện nay trong lĩnh vực trí tuệ nhân tạo. Song song với đó, em hoàn thiện và tiếp tục phát triển những dự án cũ để có thể nhanh chóng thích nghi và chứng minh được giá trị của bản thân.