Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp để lấy ý kiến góp ý rộng rãi của các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan. Thời gian lấy ý kiến góp ý từ ngày 7/4 đến hết ngày 22/4/2026.
Dự thảo Thông tư được xây dựng trên cơ sở Luật Giáo dục năm 2025, Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) năm 2025 và các văn bản quy định chi tiết, hướng dẫn thi hành để thay thế Thông tư số 05/2021/TT-BLĐTBXH ngày 7/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (trước đây).
Theo đó, Thông tư ban hành kèm theo Quy chế tuyển sinh trong giáo dục nghề nghiệp, quy định về tuyển sinh các cấp học và trình độ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp; áp dụng đối với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp, cơ sở tham gia hoạt động giáo dục nghề nghiệp và các cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan theo quy định. Đồng thời, không áp dụng đối với các cơ sở đào tạo ngành Giáo dục mầm non và không áp dụng với đối tượng tuyển sinh vào học chương trình liên kết đào tạo với nước ngoài, đi học ở nước ngoài.
Quy chế quy định việc tổ chức tuyển sinh các trình độ: sơ cấp, trung cấp, cao đẳng và trung học nghề; thời gian tuyển sinh được thực hiện một hoặc nhiều lần trong năm đối với các trình độ cao đẳng, trung cấp, sơ cấp và các chương trình đào tạo nghề khác; đối với trung học nghề thực hiện theo kế hoạch tuyển sinh cấp trung học phổ thông.
Đối tượng tuyển sinh được xác định cụ thể theo từng trình độ đào tạo; trong đó quy định rõ điều kiện dự tuyển đối với người học đã tốt nghiệp các cấp học tương ứng; đồng thời quy định đối với một số đối tượng đặc thù như người đang làm việc tại các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp; quân nhân, công an nhân dân tại ngũ; người nước ngoài có nhu cầu học tập tại Việt Nam theo quy định.
Về hình thức tuyển sinh, dự thảo quy định đối với từng trình độ, ngành, nghề đào tạo do người đứng đầu cơ sở giáo dục nghề nghiệp quyết định gồm xét tuyển, thi tuyển hoặc kết hợp giữa xét tuyển; đồng thời quy định về hồ sơ, thủ tục đăng ký dự tuyển, hình thức nộp hồ sơ trực tiếp hoặc trực tuyến thông qua hệ thống tuyển sinh.
Về nguyên tắc xác định số lượng tuyển sinh, dự thảo nêu rõ số lượng tuyển sinh là tổng số lượng tuyển theo các loại hình đào tạo, trình độ đào tạo ở cả trụ sở chính, các phân hiệu và địa điểm khác thuộc sở hữu của cơ sở giáo dục nghề nghiệp (nếu có); số thực tuyển hàng năm theo từng nhóm ngành, nghề đào tạo không vượt quá 15% số lượng được xác định. Đối với những ngành, nghề đào tạo có số lượng người học bỏ học, thôi học, chuyển sang học nhóm ngành, nghề khác trong 02 năm liên tiếp trước đó lớn hơn 20%, cho phép xác định số lượng tuyển sinh tăng thêm 15%.
Bên cạnh đó, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tự chủ xác định số lượng tuyển sinh hằng năm theo nhóm ngành, nghề đào tạo (Mã cấp III) trên cơ sở năng lực, các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo, nhu cầu của thị trường lao động và yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương, khu vực; đồng thời được linh hoạt điều chỉnh số lượng tuyển sinh theo từng ngành, nghề và trình độ đào tạo trong cùng nhóm ngành, nghề đào tạo.
Dự thảo cũng quy định về tiêu chí xác định số lượng tuyển sinh; báo cáo, thông tin tuyển sinh; yêu cầu cập nhật dữ liệu tuyển sinh trên hệ thống cơ sở dữ liệu chuyên ngành; trách nhiệm của Bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo, và các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc tổ chức thực hiện, thanh tra, kiểm tra, giám sát công tác tuyển sinh.
Điều 5, dự thảo Thông tư quy định báo cáo, thông tin tuyển sinh như sau:
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp phải báo cáo số lượng tuyển sinh từng năm được xác định theo từng nhóm ngành, nhóm nghề và trình độ đào tạo của cơ sở mình với Sở Giáo dục và Đào tạo tại địa phương nơi đặt trụ sở chính và cơ quan chủ quản trước ngày 15 tháng 01 hàng năm.
Đồng thời, thực hiện thông tin trên cổng thông tin điện tử của cơ sở và các phương tiện truyền thông khác, cũng như chịu trách nhiệm giải trình với người học và cơ quan quản lý nhà nước về các nội dung tuyển sinh bao gồm: Giới thiệu về cơ sở đào tạo, các chương trình đào tạo, thời gian khóa học, địa điểm học tập, kết quả kiểm định chất lượng cơ sở (nếu có); Thông tin về mức thu học phí đối với từng ngành, nghề đào tạo; các khoản thu dịch vụ khác cho từng năm học và cả khóa học; chính sách học bổng, miễn giảm, hỗ trợ học phí; điều kiện học tập, ký túc xá và các chính sách hỗ trợ khác dành cho người học; Kế hoạch, phạm vi và các đợt tuyển sinh trong năm; đối tượng, điều kiện, chuẩn đầu vào và hình thức tuyển sinh đối với từng nhóm ngành, nghề và trình độ đào tạo.
Xem chi tiết dự thảo Thông tư TẠI ĐÂY.
