Thời điểm này, giáo viên ở các địa phương đang tiến hành bồi dưỡng thường xuyên theo chương trình của Bộ với thời lượng 120 tiết/ năm học. So với các năm học trước, việc bồi dưỡng thường xuyên năm học 2025-2026 có phần vất vả hơn vì nội dung chủ yếu tập trung vào công nghệ số.
Những giáo viên yếu công nghệ thông tin sẽ khá vất vả vì nội dung bồi dưỡng được đan xen rất nhiều những bài tập trắc nghiệm, bài tập tự luận được vận dụng từ những nội dung đã tập huấn.
Tuy nhiên, nếu giáo viên am hiểu về công nghệ, ham học hỏi thì nội dung bồi dưỡng thường xuyên ở năm học này khá hay, thiết thực. Sau khi tập huấn xong 5 chuyên đề theo quy định, giáo viên sẽ có thể sử dụng kiến thức đã bồi dưỡng và vận dụng vào quá trình soạn giảng, thiết kế những trò chơi, video, những bản nhạc và thực hiện các bài kiểm tra, giảng dạy trực tuyến…
5 chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên phổ thông gồm những nội dung gì?
Song song cùng các chủ trương về đẩy mạnh công nghệ số trong trường học được cụ thể hóa trong nhiều văn bản mà Bộ đã ban hành, hướng dẫn. Các địa phương cũng đã chủ động tập huấn công nghệ số cho giáo viên để giáo viên quen dần với các ứng dụng công nghệ số.
Đặc biệt, việc bồi dưỡng thường xuyên trong năm học 2025-2026 này, Bộ đã triển khai nhiều chuyên đề thiết thực, phù hợp, nhằm giúp cho giáo viên làm quen và có thể vận dụng các ứng dụng công nghệ vào thực hiện các nhiệm vụ giảng dạy trên lớp.
Đó là: Ứng dụng công nghệ thông tin khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh phổ thông (40 tiết); Ứng dụng Canva trong dạy học cho giáo viên (20 tiết); Ứng dụng zoom trong dạy học cho giáo viên (20 tiết); Ứng dụng Kahoot!, Quizizz, Gamma trong giảng dạy (30 tiết); An toàn thông tin (10 tiết).
Việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục nhằm trang bị cho giáo viên cái nhìn toàn diện và kỹ năng thiết thực trong việc ứng dụng công nghệ vào giảng dạy.
Bởi, thông qua việc bồi dưỡng bắt buộc này, tất cả giáo viên phổ thông sẽ hiểu được tầm quan trọng của công nghệ thông tin trong giáo dục hiện đại, từ đó từng bước đi vào các nội dung cụ thể: khai thác học liệu số, nguồn tài nguyên mở; sử dụng hệ thống quản lý học tập và lớp học trực tuyến; triển khai các hình thức kiểm tra, đánh giá trực tuyến.
Song song đó, khóa học cũng tập trung vào những xu hướng mới như ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy và học, thiết kế học liệu số và bài giảng e-learning, cũng như làm chủ các phần mềm thiết kế, công cụ trực tuyến hỗ trợ giảng dạy.
Ngoài ra, giáo viên còn được hướng dẫn vận hành, khai thác hiệu quả các thiết bị công nghệ trong lớp học, đồng thời trang bị kỹ năng cần thiết để giúp học sinh sử dụng công nghệ thông tin một cách an toàn và hiệu quả.
Nội dung bồi dưỡng không chỉ mang tính lý thuyết mà còn gắn liền với thực hành, giúp giáo viên tự tin, sáng tạo và linh hoạt trong việc ứng dụng công nghệ, góp phần nâng cao chất lượng dạy học trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục theo chủ trương mà ngành giáo dục đang triển khai.
Các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên có vai trò, ý nghĩa gì đối với giáo viên hiện nay?
5 chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên ở năm học 2025-2026 nhằm hướng đến một mục tiêu chung, đó là giúp giáo viên thích ứng hiệu quả với môi trường dạy học số, nâng cao chất lượng bài giảng và quản lý lớp học. Mỗi chuyên đề lại mang đến những giá trị cụ thể, thiết thực.
Đối với chuyên đề ứng dụng công nghệ thông tin và khai thác thiết bị công nghệ trong dạy học sẽ giúp giáo viên nâng cao năng lực số tổng thể, không chỉ biết sử dụng mà còn biết lựa chọn và khai thác đúng mục đích các công cụ.
Giáo viên có thể thiết kế bài giảng tích hợp đa phương tiện (video, hình ảnh, mô phỏng…); biết sử dụng hiệu quả các thiết bị như máy chiếu, bảng tương tác, phần mềm dạy học ; tổ chức lớp học linh hoạt trực tiếp kết hợp trực tuyến; tăng tính trực quan, giúp học sinh dễ hiểu và hứng thú hơn trong quá trình học tập.
Ứng dụng Canva trong dạy học là công cụ thiết kế rất phù hợp với giáo viên không chuyên về đồ họa. Thông qua ứng dụng này, giáo viên sẽ tạo bài trình chiếu sinh động thay thế PowerPoint truyền thống .
Bên cạnh đó, giáo viên có thể dễ dàng thiết kế phiếu học tập, poster, infographic cho bài học; giao nhiệm vụ sáng tạo cho học sinh (làm sản phẩm học tập). Đặc biệt, khi sử dụng ứng dụng này, giáo viên có thể tiết kiệm thời gian và các bài học trở nên thẩm mỹ, trực quan và hấp dẫn hơn.
Ứng dụng Zoom trong dạy học đặc biệt hữu ích trong dạy học trực tuyến hoặc kết hợp. Giáo viên có thể tổ chức lớp học online hiệu quả (chia nhóm, thảo luận, kiểm soát lớp); sử dụng các tính năng: chia sẻ màn hình, ghi hình; tương tác với học sinh theo thời gian thực; duy trì kỷ luật và sự tập trung trong môi trường online.
Ứng dụng Kahoot!, Quizizz, Gamma trong giảng dạy giúp cho giáo viên có thể tạo trò chơi học tập, câu hỏi trắc nghiệm sinh động (Kahoot!, Quizizz); kiểm tra nhanh mức độ hiểu bài của học sinh; tạo hứng thú học tập; dùng Gamma để tạo bài giảng nhanh bằng AI, trình bày hiện đại.
Chuyên đề an toàn thông tin giúp giáo viên biết cách bảo vệ dữ liệu cá nhân, bảo vệ tài khoản, điểm số, hồ sơ. Đồng thời, nhận diện các nguy cơ: lừa đảo, mã độc, rò rỉ thông tin, biết sử dụng internet an toàn, đúng pháp luật.
Quan trọng hơn, giáo viên trở thành người định hướng đúng đắn cho học sinh khi sử dụng các thiết bị công nghệ số trong bối cảnh hiện nay.
Nhìn chung, 5 chuyên đề mà Bộ triển khai cho giáo viên bồi dưỡng thường xuyên trong năm học này không chỉ giúp cho tất cả giáo viên có thể biết dùng công nghệ mà còn tiến tới việc có thể vận dụng để dạy học hiệu quả hơn, tăng tương tác và hứng thú của học sinh trong quá trình học tập.
Đồng thời, việc bồi dưỡng này sẽ giúp cho giáo viên thích ứng với giáo dục trong thời đại số và AI để tiến tới nền giáo dục hiện đại.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
