(GDVN) - Khảo sát tình hình việc làm của sinh viên tốt nghiệp được dự án EVENT tiến hành từ tháng 3/2017 cho thấy, số sinh viên ra trường có việc làm đạt 91,4%.
(GDVN) - Nhà nước cần tạo điều kiện cho các Đại học đa lĩnh vực phát huy được tối đa sức mệnh tổng hợp của mình, trở thành những quả đấm thép của giáo dục Đại học.
(GDVN) - Nếu Giang đến nhập học tại Khoa Du lịch (Đại học Huế) thì thí sinh từng dự thi quốc gia bằng bộ đề thi đặc biệt này sẽ được miễn hoàn toàn học phí trong 4 năm.
(GDVN) - Riêng ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào các khối các ngành Sư phạm và Sức khỏe sẽ được công bố sau khi có quyết định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(GDVN) - Luật Giáo dục hiện hành, Luật Giáo dục sửa đổi không cho phép trường đại học công lập mở trường phổ thông, làm trái điều này sẽ phá hỏng chính sách xã hội hóa.
(GDVN) - Khác với bộ đề thi thông thường, một bộ đề thi đặc biệt in riêng trên khổ giấy A3 để dành cho cô nữ sinh xứ Huế bị bệnh về mắt trong kỳ “vượt vũ môn”.
(GDVN) - Cùng với chứng chỉ Chức danh nghề nghiệp, cứ mỗi độ vào hè, giáo viên lại vất vả vật lộn với chứng chỉ khác: Chứng chỉ ngoại ngữ; Chứng chỉ tin học.
(GDVN) - Nỗi khổ của giáo viên, nỗi bất cập của việc dạy và cấp chứng chỉ của các trường đại học đang tồn tại rất nhiều bất cập, không biết lãnh đạo Bộ có biết không?
(GDVN) - Việc trao thêm quyền tự chủ cho các địa phương có khả năng dẫn tới sự buông lỏng về quản lí chuyên môn khiến chất lượng đào tạo không được bảo đảm.
(GDVN) - Bài viết phân tích ý kiến của các chuyên gia là lãnh đạo của một số trường sư phạm về những bất cập trong quy hoạch mạng lưới các trường sư phạm hiện nay.
(GDVN) - Bộ Giáo dục và Đào tạo cấp phép thêm cho 4 trường đủ điều kiện đánh giá năng lực Ngoại ngữ theo Khung năng lực Ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
(GDVN) - Hiệp hội Các trường đại học, cao đẳng Việt Nam vừa gửi đến Bộ Giáo dục và Đào tạo một số ý kiến góp ý dự thảo Nghị định thi hành Luật Giáo dục đại học sửa đổi.
(GDVN) - Ngoài việc tuyển thẳng theo các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại học Đà Nẵng mở rộng diện xét tuyển thẳng, ưu tiên xét tuyển cho nhiều ngành đào tạo.
(GDVN) - Các trường sử dụng kết quả học tập các môn trong tổ hợp môn xét tuyển ở cấp trung học phổ thông của năm học lớp 11 và học kỳ I năm học lớp 12 để xét tuyển.
(GDVN) - Nếu muốn có đại học đa lĩnh vực vững mạnh thì cần có chiến lược ghép các trường khác lĩnh vực, tối kị ghép các trường cùng lĩnh vực hoặc khác đẳng cấp.
