(GDVN) - Thầy Trần Văn Bình (Thành phố Hồ Chí Minh) đưa ra đánh giá đề thi tham khảo môn Toán nhằm định hướng học sinh ôn tập trong thời gian nghỉ phòng dịch Covid-19.
(GDVN) - Một số chuyên gia ví von những quyết sách của Bộ Giáo dục và Đào tạo hiện nay giống như tình trạng ăn đong. Hết gạo đến đâu thì đong gạo đến đấy.
(GDVN) - Phó Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ Thông tin và Truyền thông giải trình rõ việc đề nghị thay đổi từ Đề án Chuyển đổi số quốc gia thành Chương trình Chuyển đổi...
(GDVN) - Nhìn chung, bài giảng “Vợ nhặt” (Kim Lân) của cô Nguyễn Hương Thủy có nhiều nội dung mới mẻ, sâu sắc giúp học sinh nắm vững bài học trong kì nghỉ phòng dịch.
(GDVN) - Phó Thủ tướng Trịnh Đình Dũng đã ký Quyết định phê duyệt Nhiệm vụ lập Quy hoạch chung đô thị Văn Giang, tỉnh Hưng Yên đến năm 2040, tầm nhìn đến năm 2050.
(GDVN) - Ngoài hai tiêu chí của Bộ, mỗi địa phương cần có tiêu chí chọn sách giáo khoa do Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu, Ủy ban nhân dân cấp tỉnh ra quyết định.
(GDVN) - Trường Victoria Thăng Long đưa website Học và Thi đi vào hoạt động để triển khai hình thức học online cho học sinh giúp các em củng cố kiến thức.
(GDVN) - Theo Dự thảo, các tổ chức, cá nhân biên soạn sách giáo khoa không nhất thiết cần đăng ký và nộp bản thảo sách giáo khoa đến nhà xuất bản như hiện nay.
(GDVN) - Hiện nay mức lương giáo viên tại nhiều nơi vẫn còn thấp, đời sống nhà giáo còn nhiều khó khăn trong khi tình trạng lãng phí trong giáo dục vẫn còn lớn.
(GDVN) - Quản trị giáo dục đại học là một trong những quan tâm chính đối với các nhà hoạch định chính sách về tái cấu trúc hệ thống giáo dục đại học trên toàn thế giới.
(GDVN) - Ngành giáo dục cần thay đổi như thế nào để đóng được vai trò là “quốc sách hàng đầu”, thể hiện trước hết vào sự thay đổi chương trình giáo dục.
(GDVN) - Năm 2019, là năm sôi động của ngành giáo dục với nhiều thay đổi tích cực, gặt hái thành công nhưng cũng không ít sự kiện khiến nhiều người phải suy ngẫm.
(GDVN) - Giáo viên thi thăng hạng đều có chứng chỉ Anh văn và Tin học nhưng vẫn không làm được bài là hệ lụy của việc đào tạo tràn lan thiếu chất lượng.
(GDVN) - Phải quy trách nhiệm giải trình của từng khâu một, hiện nay ngoài giáo dục đào tạo thì còn nhiều dự án khác hàng nghìn tỷ. Về hưu rồi thì hòa cả làng là sao?
(GDVN) - Luật đầu tư thì thấy rất chi tiết, nhưng tại sao chúng ta vẫn có những lãng phí? Tôi cho đây là vấn đề của năng lực đội ngũ từ cấp Trung ương đến địa phương.
