Cần thiết kế “cách đo riêng” về tỷ trọng khoa học công nghệ đối với các trường đào tạo ngành đặc thù
GDVN - Với các trường đào tạo ngành đặc thù, ngoài nguồn thu, cần xem xét chất lượng sản phẩm, mức độ ứng dụng, tác động xã hội, khả năng đóng góp cho chính sách, giáo dục, văn hóa và sự phát triển của ngành.
