Từ thủ khoa đầu ra Trường Đại học Y Hà Nội đến top 7 bác sĩ nội trú xuất sắc

23/02/2026 08:31
ĐÀO HIỀN
Theo dõi trên Google News
0:00 / 0:00
0:00

GDVN - Dù chuyển khối muộn song Nguyễn Mạnh Hùng đã nỗ lực bứt phá, trở thành thủ khoa đầu ra tại Đại học Y Hà Nội và lọt top bác sĩ nội trú xuất sắc.

Trong giới sinh viên y khoa, kỳ thi bác sĩ nội trú vẫn được xem là một trong những thử thách khốc liệt, nơi chỉ những gương mặt thực sự xuất sắc mới có thể trụ vững và khẳng định năng lực chuyên môn.

Nguyễn Mạnh Hùng (28 tuổi) - thủ khoa đầu ra Trường Đại học Y Hà Nội năm 2022, được Thành phố Hà Nội vinh danh tại Văn Miếu - Quốc Tử Giám. Đồng thời cũng là một trong những thí sinh đỗ đầu kỳ thi bác sĩ nội trú chuyên ngành Da liễu ngay trong năm này.

Đến giữa tháng 1/2026, vượt qua hàng trăm học viên ưu tú trên cả nước, Nguyễn Mạnh Hùng tiếp tục ghi dấu ấn khi lọt top 7 học viên xuất sắc trong tổng số 340 người tốt nghiệp, đồng thời là học viên duy nhất của chuyên ngành Da liễu đạt được thành tích này.

Từ giấc mơ kinh tế đến con đường y khoa nhiều thử thách

Chia sẻ về hành trình đến với ngành y, Nguyễn Mạnh Hùng cho biết khi còn học tập tại Trường Trung học phổ thông Đại Từ (Thái Nguyên), định hướng ban đầu của anh là theo học khối A để thi vào các ngành kinh tế. Tuy nhiên, theo nguyện vọng của gia đình, Hùng quyết định chuyển sang khối B và bắt đầu làm quen với môn Sinh học từ học kỳ II lớp 12 - thời điểm được xem là khá muộn so với nhiều bạn cùng trang lứa.

“Thời điểm đó, tôi khá lo lắng vì gần như chưa có nền tảng Sinh học, lại bắt đầu ôn tập khá muộn nên không biết có thể theo kịp hay không”, Hùng chia sẻ.

Tuy nhiên, khi bắt tay vào quá trình ôn luyện một cách bài bản, xây dựng lại nền tảng kiến thức từ đầu và duy trì việc luyện tập, giải đề thường xuyên, Hùng dần nhận ra việc tiếp cận môn Sinh học không quá khó như những lo lắng ban đầu. Việc hiểu đúng bản chất vấn đề, kết hợp rèn luyện tư duy qua từng dạng bài giúp anh ngày càng tự tin hơn trong quá trình học tập.

Ban đầu, Nguyễn Mạnh Hùng đặt mục tiêu trúng tuyển Trường Đại học Y Dược (Đại học Thái Nguyên). Tuy nhiên, với số điểm 27,75 trong kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông, anh đã trúng tuyển ngành Y khoa của Trường Đại học Y Hà Nội, mở ra một bước ngoặt quan trọng trong hành trình theo đuổi ngành y.

beautyplus-image-enhancer-1770021193690.jpg
Nguyễn Mạnh Hùng. Ảnh: NVCC

Bước vào môi trường đào tạo y khoa, thử thách tiếp tục đặt ra khi Hùng phải làm quen với nhịp học tập đặc thù, cường độ cao, cùng nhiều môn học chuyên ngành hoàn toàn mới, đòi hỏi khả năng ghi nhớ lớn và sự tập trung liên tục. Khối lượng kiến thức đồ sộ, lịch học và thực hành dày đặc khiến áp lực trong những năm đầu là điều khó tránh khỏi. Thời gian đầu, Hùng không ít lần cảm thấy bỡ ngỡ trước yêu cầu khắt khe của chương trình đào tạo cũng như sự cạnh tranh giữa các sinh viên giỏi.

Tuy nhiên, nhờ sự hỗ trợ, chia sẻ kinh nghiệm từ các anh chị khóa trước, cùng với tinh thần cầu thị và nỗ lực không ngừng của bản thân, Hùng dần thích nghi với nhịp học tập đặc thù của ngành y. Quan trọng hơn, anh từng bước tìm ra phương pháp học phù hợp, chủ động sắp xếp thời gian và tiếp cận kiến thức một cách khoa học. Chính từ quá trình ấy, niềm yêu thích với ngành y được nuôi dưỡng và lớn dần, trở thành động lực để anh kiên trì theo đuổi con đường đã chọn.

Khi đã dần thích nghi với môi trường học tập đặc thù của ngành y, Nguyễn Mạnh Hùng bắt đầu hình thành cho mình một cách học riêng, phù hợp với năng lực và nhịp tiếp thu cá nhân. Thay vì chạy theo các phương pháp học tập phổ biến, anh lựa chọn lối tiếp cận giản dị nhưng bền bỉ, đặt trọng tâm vào sự kiên trì và việc hiểu sâu bản chất kiến thức.

Hùng không áp dụng một phương pháp học tập cố định nào mà đề cao quan điểm “mưa dầm thấm lâu”. Trong quá trình học, Hùng dành nhiều thời gian đọc đi đọc lại tài liệu, mỗi lần đọc là một lần đào sâu thêm vấn đề, từ đó từng bước hệ thống hóa kiến thức trong đầu.

“Dù cách học này có thể tốn nhiều thời gian hơn so với một số phương pháp khác, nhưng việc nắm chắc bản chất và ghi nhớ lâu dài quan trọng hơn tốc độ. Chính sự kiên trì ấy giúp mình dần xây dựng nền tảng kiến thức vững vàng, đặc biệt phù hợp với đặc thù của ngành y - nơi đòi hỏi sự chính xác, cẩn trọng và khả năng vận dụng kiến thức trong thực hành lâm sàng”, Hùng chia sẻ.

Nhờ phương pháp học tập bền bỉ, Nguyễn Mạnh Hùng đạt điểm trung bình tích lũy 8,53/10 khi tốt nghiệp đại học. Bên cạnh đó, Hùng còn nhận trọn vẹn 11/11 học bổng khuyến khích học tập và hai lần được trao học bổng Odon Vallet vào các năm 2020 và 2021.

1jeuhtfl4-68je9p.jpg
Nguyễn Mạnh Hùng (thứ hai từ phải sang) tại Lễ tuyên dương thủ khoa xuất sắc tốt nghiệp các trường đại học, học viện trên địa bàn Thủ đô Hà Nội năm 2022. Ảnh: NVCC

Kỳ thi nội trú khốc liệt và hành trình định hình tư duy của một bác sĩ trẻ

Kỳ thi bác sĩ nội trú được coi là một trong những kỳ thi khắt khe và áp lực nhất của ngành y, nơi không chỉ kiểm tra khối lượng kiến thức đồ sộ mà còn đòi hỏi thí sinh phải vận dụng linh hoạt kiến thức vào các tình huống lâm sàng cụ thể.

Bước sang năm học thứ 5, khi nhiều sinh viên bắt đầu định hình rõ con đường nghề nghiệp tương lai, Nguyễn Mạnh Hùng cũng đưa ra một quyết định quan trọng đó là chủ động chuẩn bị cho kỳ thi bác sĩ nội trú. Đây được coi là giai đoạn ôn luyện căng thẳng và áp lực nhất trong quá trình học y khoa, không chỉ bởi yêu cầu cao về lý thuyết mà còn bởi tính thực tiễn khắt khe của kỳ thi.

Chia sẻ về quãng thời gian ôn luyện, Hùng cho biết khó khăn lớn nhất nằm ở khối lượng kiến thức quá đồ sộ. Việc phải ôn tập đồng thời 8 môn, mỗi môn đều có lượng kiến thức lớn, khiến quá trình ghi nhớ trở nên vô cùng gian nan. Bên cạnh đó, yêu cầu vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề lâm sàng cũng là một thách thức không nhỏ.

Trước áp lực đó, Hùng lựa chọn phương pháp học đọc đi đọc lại nhiều lần, kết hợp ghi chú những ý chính quan trọng. Ở giai đoạn này, anh buộc phải chuyển sang học tập có chọn lọc, tập trung vào các nội dung cốt lõi thay vì học dàn trải như trước. Nhờ cách học này, Nguyễn Mạnh Hùng đạt điểm tổng kết bác sĩ nội trú 9,0/10.

Sau kỳ thi, Hùng nhận thấy yếu tố tạo nên sự khác biệt giữa các thí sinh không nằm ở việc ôn luyện nhiều hay ít, mà ở khả năng vận dụng kiến thức để xử lý các câu hỏi tình huống - dạng câu hỏi chiếm tỷ trọng lớn trong đề thi bác sĩ nội trú.

“Những kỹ năng này chủ yếu được tích lũy trong quá trình học tập và thực hành lâm sàng trong nhiều năm trước đó. Vì vậy, những sinh viên chăm chỉ, nghiêm túc trong quá trình đi lâm sàng thường sẽ có lợi thế rõ rệt”, Hùng chia sẻ.

Theo Hùng, khi đánh giá kỳ thi bác sĩ nội trú, điểm thi là thước đo quan trọng về kiến thức chuyên môn, song y đức mới là nền tảng quyết định để một bác sĩ trở thành người làm nghề giỏi và bền vững.

Trên thực tế, người làm nghề y cần đồng thời trang bị các kỹ năng quan trọng như giao tiếp, lắng nghe, học hỏi, tiếp thu và thấu hiểu bệnh nhân. Những kỹ năng này có thể tiếp tục được bồi đắp trong quá trình học tập và hành nghề, song ngay từ đầu, người bác sĩ phải có kiến thức vững vàng và một thái độ làm nghề đúng đắn.

img-0969-1.jpg
Bác sĩ Nguyễn Mạnh Hùng tại Hội nghị Da liễu thẩm mỹ toàn quốc lần thứ 8. Ảnh: NVCC

Lý giải việc lựa chọn chuyên ngành Da liễu, Nguyễn Mạnh Hùng cho biết quyết định này không chỉ xuất phát từ định hướng cá nhân mà còn từ những thách thức đặc thù của lĩnh vực. Da là cơ quan lớn nhất của cơ thể, liên quan đến khoảng 3.000 bệnh lý khác nhau, trong đó nhiều tổn thương có biểu hiện tương đồng, khiến quá trình chẩn đoán và điều trị trở nên phức tạp. Chính sự đa dạng và khó khăn ấy đã thôi thúc Hùng mong muốn đi sâu tìm hiểu, chinh phục và gắn bó lâu dài với chuyên ngành này.

Từ lựa chọn chuyên môn đến quan niệm làm nghề, Hùng cho rằng một bác sĩ giỏi không chỉ cần năng lực chuyên môn vững vàng mà trước hết phải luôn đặt bệnh nhân ở vị trí trung tâm. Tự nhận mình là người khá kỹ tính, anh xem sự cẩn trọng là phẩm chất không thể thiếu, giúp hạn chế sai sót và nâng cao chất lượng điều trị trong quá trình hành nghề.

Nói về chặng đường phía trước, Hùng cho biết sẽ tiếp tục tập trung trau dồi kiến thức chuyên môn, chủ động tìm kiếm các cơ hội học tập, trao đổi ở nước ngoài nhằm nâng cao năng lực bản thân, đồng thời theo đuổi con đường học thuật lâu dài. Hùng đặt mục tiêu trở thành giảng viên, đóng góp vào công tác đào tạo đội ngũ bác sĩ trẻ vừa giỏi chuyên môn, vừa giàu y đức. Qua đó góp phần vào sự phát triển bền vững của ngành y và nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

ĐÀO HIỀN