Lãnh đạo nhiều trường đánh giá, với uy tín, năng lực của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và chất lượng của bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống, việc triển khai sẽ nhiều thuận lợi.
Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống được đánh giá tích cực trong trường học
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, thầy Bùi Quang Tân - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Phượng Sơn số 1 (phường Phượng Sơn, Bắc Ninh) cho biết, hiện nay, học sinh các khối lớp 7, 8, 9 đang học bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam, còn học sinh lớp 6 đang sử dụng bộ sách khác.
Theo thầy Tân, nội dung của bộ sách cơ bản bám sát tinh thần đổi mới của chương trình giáo dục phổ thông mới. Sách được biên soạn theo hướng đơn giản, dễ tiếp cận, phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh, đặc biệt là chú trọng đến việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực.
Trong đó, năng lực tự học của học sinh được đặt lên hàng đầu, thể hiện qua cách tổ chức nội dung, hệ thống câu hỏi gợi mở và định hướng hoạt động học tập. Điều này cho thấy bộ sách không chỉ dừng lại ở việc truyền thụ kiến thức mà còn hướng tới việc thay đổi phương pháp học, giúp học sinh chủ động hơn trong quá trình tiếp cận tri thức.
“Về cơ bản, nhà trường luôn tạo điều kiện để học sinh tiếp cận sách giáo khoa thông qua việc hướng dẫn mua sắm và phối hợp với các đơn vị cung ứng, nhằm bảo đảm đầy đủ tài liệu học tập, đặc biệt đối với những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Cách làm này không chỉ góp phần duy trì sự đồng bộ trong dạy và học mà còn giúp nâng cao hiệu quả sử dụng sách giáo khoa trong thực tế.
Bên cạnh đó, bộ sách giáo khoa Kết nối tri thức với cuộc sống được xây dựng đầy đủ hệ thống sách và chuyên đề học tập cho tất cả các môn học, hoạt động giáo dục. Đặc biệt, tôi đánh giá rất cao việc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vẫn chủ động tổ chức biên soạn đối với một số môn học chưa thực sự đem lại hiệu quả đầu tư nhưng vì mục tiêu chung và để đáp ứng tốt nhất nhu cầu học tập cho học sinh.
Việc bộ sách được nhiều cơ sở giáo dục tin tưởng lựa chọn và tiếp tục áp dụng trên phạm vi cả nước cũng là minh chứng rõ nét cho chất lượng và uy tín của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trong công tác biên soạn, phát hành sách giáo khoa, góp phần tích cực vào tiến trình đổi mới giáo dục hiện nay”, thầy Tân nhấn mạnh
Đồng quan điểm trên, thầy Huỳnh Thanh Hòa - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Lê Quý Đôn (xã Thăng Bình, thành phố Đà Nẵng) cho biết, trong quá trình triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhà trường đã sớm tiếp cận và đưa bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống cho học sinh sử dụng. Từ thực tiễn giảng dạy, cả giáo viên và học sinh đều phản hồi tích cực về bộ sách này với nội dung cơ bản đáp ứng được yêu cầu của chương trình mới.
“Theo tôi, bộ sách có văn phong dễ hiểu, cách trình bày khoa học, phù hợp với năng lực tiếp nhận của học sinh. Điều này góp phần hỗ trợ giáo viên trong quá trình tổ chức bài giảng, đồng thời giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách thuận lợi hơn.
Xét về tính ổn định, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có đủ năng lực kỹ thuật, kho vận, phân phối, đảm bảo cung ứng trên phạm vi toàn quốc. Điều này sẽ hạn chế tối đa tác động đến giáo viên, học sinh, phụ huynh do đây là bộ sách đang được sử dụng ổn định và phổ biến nhất, giáo viên đã quen thuộc phương pháp, cấu trúc bài học.
Bên cạnh đó, việc sử dụng một bộ sách giáo khoa của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trên toàn quốc sẽ giúp giáo viên giảm sự phân mảnh về học liệu, tạo điều kiện cho công tác dạy học được thực hiện thuận lợi. Chưa kể, giáo viên sẽ được tiếp cận nội dung chương trình theo cùng một thiết kế sư phạm, thống nhất về cấu trúc bài học, thuật ngữ, chuẩn kiến thức - kỹ năng, từ đó giảm áp lực lựa chọn tài liệu, tránh tình trạng chênh lệch trong cách tiếp cận bài học giữa các địa phương”, thầy Hòa bày tỏ.
Theo thầy Hoà, qua thực tế, việc triển khai một bộ sách giáo khoa thống nhất đã mang lại nhiều hiệu quả rõ nét cho nhà trường. Trước hết, công tác tập huấn, bồi dưỡng giáo viên được thực hiện đồng bộ, tiết kiệm chi phí và trở nên hiệu quả hơn khi nội dung tập trung vào một bộ sách duy nhất. Nhờ đó, giáo viên có thêm điều kiện để đầu tư thời gian cho việc đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ, tổ chức kiểm tra đánh giá cũng như phát triển các học liệu bổ trợ.
Ở góc độ người học, một bộ sách giáo khoa thống nhất góp phần bảo đảm sự công bằng trong tiếp cận tri thức giữa học sinh các vùng miền, hạn chế tình trạng chênh lệch nội dung học tập. Học sinh được học theo một mạch kiến thức xuyên suốt từ lớp 1 đến lớp 12, tạo sự liên thông và đồng bộ trong quá trình phát triển năng lực, đồng thời giảm thiểu nguy cơ gián đoạn kiến thức khi chuyển trường, đặc biệt đối với học sinh ở vùng khó khăn hoặc con em lao động di cư.
Khẳng định uy tín của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trong biên soạn và phát hành sách giáo khoa
Theo thầy Trần Trung Hiếu - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Trung Châu (xã Liên Minh, Hà Nội), nhà trường đã có điều kiện tiếp cận và sử dụng đồng thời nhiều bộ sách giáo khoa khác nhau.
Ảnh: website nhà trường
“Trong bối cảnh yêu cầu đổi mới giáo dục ngày càng đặt ra cao hơn về tính thống nhất, đồng bộ và hiệu quả, việc lựa chọn một bộ sách giáo khoa chung để triển khai trên phạm vi toàn quốc là hướng đi hợp lý.
Đối với bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, qua quá trình sử dụng thực tế, tôi nhận thấy đây là bộ sách cơ bản đáp ứng tốt yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Nội dung sách được xây dựng theo hướng bám sát định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, có sự kết nối giữa kiến thức với thực tiễn đời sống, giúp học sinh không chỉ nắm vững lý thuyết mà còn có khả năng vận dụng vào các tình huống cụ thể.
Bên cạnh đó, cách trình bày của sách được đánh giá là khoa học, mạch lạc, văn phong rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với nhiều đối tượng học sinh ở các vùng miền khác nhau. Đây là yếu tố quan trọng góp phần nâng cao hiệu quả tiếp nhận kiến thức, đồng thời hỗ trợ giáo viên trong quá trình tổ chức bài giảng”, thầy Hiếu cho biết.
Theo thầy Hiếu, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống có ưu thế nhất định về tính hợp lý trong cấu trúc nội dung cũng như cách tiếp cận vấn đề. Điều này giúp quá trình dạy học diễn ra thuận lợi hơn, giảm áp lực cho giáo viên trong việc điều chỉnh, bổ sung tài liệu, đồng thời tạo điều kiện để học sinh tiếp cận bài học một cách tự nhiên, dễ dàng hơn.
Từ góc nhìn tổng thể, việc Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định lựa chọn bộ Kết nối tri thức với cuộc sống để sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2026-2027 là một quyết định có cơ sở, được hình thành từ quá trình triển khai, đánh giá thực tế tại các cơ sở giáo dục. Quyết định này không chỉ góp phần đảm bảo tính thống nhất trong hệ thống giáo dục, mà còn tạo điều kiện thuận lợi cho công tác quản lý, kiểm tra, đánh giá trên phạm vi rộng.
“Việc một bộ sách được lựa chọn để triển khai đồng bộ trên toàn quốc cũng là minh chứng rõ nét cho chất lượng và độ tin cậy của sản phẩm. Như vậy, bộ Kết nối tri thức với cuộc sống không chỉ được kiểm chứng qua thực tiễn mà còn nhận được sự ghi nhận từ đội ngũ giáo viên trực tiếp sử dụng trong giảng dạy. Điều đó góp phần khẳng định uy tín của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trong vai trò đơn vị chủ lực trong biên soạn và phát hành sách giáo khoa.
Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp tài liệu học tập, đơn vị này còn thể hiện được năng lực đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đảm bảo chất lượng và tính ổn định của sản phẩm trên quy mô toàn quốc, qua đó tạo niềm tin cho các cơ sở giáo dục cũng như xã hội”, thầy Hiếu nhận định.
Tài liệu tham khảo:
[1]: https://moet.gov.vn/tin-tuc/tin-tong-hop2/bo-gddt-quyet-dinh-bo-sach-giao-khoa-giao-duc-pho-thong-su-dung-thong-nhat-toan-quoc.html
