Thí điểm học sinh lớp 1, 2 làm quen tiếng Trung, Nhật, Hàn: Nếu liên kết cần khung pháp lý rõ ràng
GDVN - Ưu tiên tổ chức dạy học ngay tại trường, không thu phí, đồng thời bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và chương trình phù hợp.
GDVN - Ưu tiên tổ chức dạy học ngay tại trường, không thu phí, đồng thời bảo đảm đủ đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và chương trình phù hợp.
GDVN - Việc thí điểm làm quen tiếng Trung, Nhật, Hàn cho học sinh lớp 1, 2 nhận được sự đồng thuận, song "bài toán" chương trình liên kết vẫn gây ra băn khoăn.
GDVN - Triển khai chương trình tiếng Anh liên kết trong trường công đúng nguyên tắc tự nguyện giúp phụ huynh bớt áp lực chi phí học ở trung tâm bên ngoài.
GDVN -Khi đó chúng ta không chỉ giải một bài toán tổ chức, mà đang kiến tạo cấu trúc bền vững cho phát triển tri thức quốc gia.
GDVN - Khi được trang bị đầy đủ về cả kỹ năng và hạ tầng công nghệ, việc đưa AI vào trường học sẽ mang lại hiệu quả thực chất, góp phần nâng cao chất lượng GD.
GDVN - Theo lãnh đạo nhiều trường phổ thông, để AI trở thành công cụ hỗ trợ hiệu quả cho học sinh, việc triển khai cần được tiến hành từng bước cụ thể.
GDVN - Nhu cầu học tiếng Anh hiện nay của học sinh rất lớn, nhiều gia đình sẵn sàng đầu tư mạnh cho môn học này.
GDVN - Chính sách này không chỉ giúp giải bài toán mặt bằng, mà còn góp phần khai thác hiệu quả tài sản công, mở rộng mạng lưới trường lớp.
GDVN -Cần đảm bảo cạnh tranh công bằng giữa CSGD công và tư trong tiếp cận các nguồn lực: đất đai, tín dụng ưu đãi, đề tài NCKH cấp nhà nước.
GDVN - Với tinh thần chủ động và quyết liệt, toàn ngành Giáo dục đang dồn lực chuẩn bị cho năm học mới, trong đó ưu tiên đầu tư hạ tầng và huy động xã hội hóa.
GDVN - Khi được triển khai đúng cách, công khai và minh bạch, xã hội hóa sẽ phát huy hiệu quả thiết thực, từ đó tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập.
GDVN - Cần đầu tư xây dựng và cải thiện cơ sở vật chất tại các cơ sở giáo dục mầm non, đồng thời thu hút và đào tạo đội ngũ giáo viên chất lượng.
GDVN -Xã hội hóa SGK không chỉ là một bước tiến trong công tác đổi mới giáo dục, mà còn là biểu hiện rõ nét của một nền giáo dục hướng đến người học.
GDVN -Theo Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm, việc đầu tư hiện vẫn chưa đi vào trọng tâm và chưa bám sát với các mục tiêu mà ngành Giáo dục đưa ra.
GDVN - Sau 5 năm triển khai chủ trương xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa theo chương trình GDPT 2018, đến nay công tác này đã đạt được những kết quả đáng ghi nhận.
GDVN -Các lớp học xóa mù chữ đã và đang góp phần quan trọng nâng cao dân trí, nâng cao chất lượng cuộc sống của đồng bào dân tộc thiểu số.
GDVN - Số lượng sinh viên tăng nhanh nhưng chỗ ở ký túc xá có hạn, việc xây dựng gặp nhiều khó khăn khiến cơ sở giáo dục mong mỏi có thể “xã hội hóa” hoạt động này.
GDVN -Đề xuất xây dựng, bổ sung cơ chế chính sách nhằm huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục, khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia vào hoạt động giáo dục.
GDVN -Ở Tây Nguyên, khả năng tiếp cận nguồn lực xã hội hóa đầu tư xây dựng cơ sở giáo dục còn hạn chế dù nhu cầu kiên cố hóa trường lớp rất lớn.
GDVN - Theo đề xuất của Bộ, cần tăng cường xã hội hóa giáo dục để giảm tải áp lực lên ngân sách nhà nước trong thực hiện kiên cố hóa trường, lớp.