Học tiếng Anh từ sớm - con đường bền vững để đạt IELTS 8.0+

Thực tiễn đào tạo tại một số cơ sở giáo dục cho thấy, phần lớn học viên đạt mức điểm IELTS 7.5 - 8.0+ không đi theo lộ trình luyện thi cấp tốc trong thời gian ngắn, mà được xây dựng nền tảng tiếng Anh bài bản từ sớm, theo định hướng dài hạn và xuyên suốt nhiều năm. Đây được xem là yếu tố quan trọng giúp học viên đạt trình độ học thuật cao một cách bền vững, ổn định và ít áp lực.

Xu hướng học Tiếng Anh sớm được khuyến nghị trên toàn cầu

Theo các nghiên cứu của British Council và Cambridge Assessment English, trẻ em bắt đầu học Tiếng Anh từ 7–10 tuổi có khả năng phát triển phát âm, phản xạ ngôn ngữ và tư duy học thuật tốt hơn rõ rệt so với nhóm bắt đầu muộn ở bậc trung học phổ thông. Việc tiếp cận ngôn ngữ sớm giúp người học đạt trình độ cao một cách tự nhiên, bền vững và ít áp lực.

Báo cáo từ IELTS.org cũng chỉ ra rằng, trong nhóm thí sinh đạt IELTS từ 7.5–8.0+ trên toàn cầu, đa số đều sở hữu nền tảng tiếng Anh được tích lũy trong nhiều năm, thay vì chỉ tập trung luyện thi trong thời gian ngắn.

Tại Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo đang đẩy mạnh việc cho học sinh tiếp cận tiếng Anh ngay từ bậc tiểu học, nhằm nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh học thuật, đáp ứng yêu cầu xét tuyển đại học và du học quốc tế. Thực tế cho thấy, nhóm học sinh được đào tạo tiếng Anh sớm thường có lợi thế rõ rệt khi tham gia các kỳ thi chuẩn hóa như IELTS.

Mô hình đào tạo theo lộ trình dài hạn tại Trung tâm Anh ngữ RES

Ghi nhận tại Trung tâm RES, nhiều học viên theo học liên tục từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông đã đạt những kết quả tích cực trong các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế. Điểm chung của nhóm học viên này là được xây dựng lộ trình học tập dài hạn, tập trung phát triển toàn diện các kỹ năng ngôn ngữ thay vì chỉ luyện thi ngắn hạn.

Một trường hợp tiêu biểu là Trần Ngọc Mai, học sinh lớp 12 Trường Trung học phổ thông Marie Curie. Với chứng chỉ IELTS 8.0, Ngọc Mai vừa trúng tuyển Đại học Luật Hà Nội, đồng thời giành được học bổng tại University of South Australia (Úc). Kết quả này cho thấy vai trò quan trọng của IELTS trong việc mở rộng cơ hội học tập cả trong nước lẫn quốc tế đối với học sinh Việt Nam.

Hành trình từ nền tảng sớm đến IELTS 8.0

Theo chia sẻ, Ngọc Mai bắt đầu theo học tại Trung tâm Anh ngữ RES từ khi học lớp 4 và duy trì lộ trình học tập liên tục cho đến hết lớp 11. Quá trình học tập được xây dựng theo lộ trình riêng, phù hợp với năng lực cá nhân Mai, chú trọng phát triển kỹ năng học thuật song song với làm quen dạng đề thi IELTS.

Trong suốt quá trình học, Mai không đặt nặng mục tiêu điểm số ngắn hạn mà kiên trì nâng cao năng lực từng giai đoạn, từ IELTS 7.0 lên 7.5 và chinh phục mốc 8.0 Overall. Theo đại diện trung tâm, sự tiến bộ này đến từ việc học đúng lộ trình, phù hợp với năng lực cá nhân và được theo sát bởi đội ngũ giáo viên chuyên môn và kinh nghiệm giảng dạy IELTS.

Phụ huynh nhìn nhận hiệu quả từ đào tạo dài hạn

Chia sẻ về hành trình học tập của con, phụ huynh của Trần Ngọc Mai cho biết chương trình học tại RES được xây dựng sát với yêu cầu của các kỳ thi chuẩn hóa quốc tế, có lộ trình rõ ràng và đảm bảo cam kết đầu ra. Điều này giúp học sinh duy trì động lực học tập ổn định, đồng thời tạo sự yên tâm cho gia đình trong quá trình đồng hành cùng con.

Những kết quả đạt được từ học viên cùng phản hồi tích cực của phụ huynh được xem là minh chứng cho định hướng đào tạo bài bản, chú trọng nền tảng và phát triển bền vững mà Trung tâm Anh ngữ RES đang theo đuổi.

Việc cho học sinh học tiếng Anh từ sớm theo lộ trình dài hạn không chỉ giúp chinh phục IELTS ở mức điểm cao, mà còn tạo nền tảng vững chắc cho học tập, du học và hội nhập quốc tế. Trong bối cảnh yêu cầu về năng lực tiếng Anh ngày càng cao, các mô hình đào tạo chú trọng chiều sâu và tính bền vững đang dần trở thành lựa chọn của nhiều gia đình trong chiến lược đầu tư giáo dục cho con em mình.