GDVN - Thực tế, khi xây dựng phương án học phí, một số cơ sở giáo dục đại học đặc biệt quan tâm đến khả năng chi trả của người học, thận trọng trong việc xác định mức tăng để tránh tạo thêm áp lực tài chính cho sinh viên và gia đình.

GDVN -Đổi mới cơ chế giáo sư, phó giáo sư không chỉ là thay đổi một quy trình xét duyệt hay bổ nhiệm, mà sâu xa hơn là đổi mới tư duy phát hiện, trọng dụng và phát huy nhân tài học thuật.

GDVN - Đại học Công nghiệp Hà Nội hỗ trợ tối đa 1 tỷ đồng cho giáo sư, 700 triệu đồng cho phó giáo sư và 500 triệu đồng cho tiến sĩ nhằm thu hút nhân lực chất lượng cao.

GDVN -Trong bài viết này, tác giả giúp chúng ta nhìn lại hành trình hình thành và phát triển chính sách giáo sư, phó giáo sư ở Việt Nam – từ những chức vụ khoa học đầu tiên đến sự định hình chức danh học thuật trong giáo dục đại học hiện đại.

GDVN -Chiều 7/11, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chủ trì hội nghị trực tuyến triển khai lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện và quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư.

GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng tải dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện và quy trình bổ nhiệm, miễn nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư để lấy ý kiến. 

GDVN - Sau gần nửa thế kỷ thực hiện theo mô hình Hội đồng Giáo sư nhà nước và các Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành, dự thảo quy định mới định hướng giao cơ sở giáo dục đại học chủ động bổ nhiệm GS, PGS, gắn với nhu cầu sử dụng và năng lực thực tế.

GDVN - Vì sau khi có kết quả xét duyệt, nếu ứng viên này đạt tiêu chuẩn, ứng viên được bổ nhiệm chính là giáo sư/phó giáo sư tại cơ sở mà ứng viên công tác.

GDVN - Chủ tịch hội đồng nên được lựa chọn trên cơ sở năng lực học thuật, uy tín chuyên môn và kinh nghiệm đào tạo, nghiên cứu khoa học trong lĩnh vực liên quan.

GDVN - Tỷ lệ giáo sư, phó giáo sư ngoài trường tham gia hội đồng nên ở mức 30%, để vừa bảo đảm yếu tố khách quan, vừa duy trì vai trò chủ thể của cơ sở đào tạo.

GDVN -Việc tham chiếu chỉ số H-Index và IF trong lý lịch khoa học của thành viên hội đồng giúp giải quyết bài toán về chất lượng của đội ngũ tinh hoa trong kỷ nguyên đại học tự chủ.

GDVN - Cần sớm thể chế hóa bằng các quy định cụ thể, rõ ràng về việc công nhận chức danh học thuật tương đương đối với người nước ngoài và trí thức Việt Nam ở nước ngoài khi họ về nước.

GDVN -Một vấn đề khác cũng được nhiều người quan tâm là nên đánh giá giáo sư bằng gì? Bằng số lượng bài báo? Bằng chỉ số trích dẫn? Bằng số đề tài? Hay bằng ảnh hưởng học thuật thực chất?

GDVN - Công khai lý lịch khoa học của thành viên Hội đồng Giáo sư các cấp là cần thiết và hoàn toàn không có gì phải né tránh.

GDVN -Hiện nay, quá trình xét, công nhận và bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư trải qua 3 vòng. Cấu trúc này, tuy mang dáng dấp của sự cẩn trọng, nhưng thực tế đang vận hành với không ít bất cập.

GDVN -Trên thế giới hầu như không dùng một ngưỡng cụ thể nào đối với các thành viên Hội đồng khoa học các cấp.

GDVN -Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi mạn phép lạm bàn về thực trạng và kiến nghị hướng đổi mới trong xét, công nhận và bổ nhiệm giáo sư, phó giáo sư.

GDVN - Kiểm soát điều kiện mở ngành, quy mô tuyển sinh nhóm ngành Kỹ thuật y học nhằm bảo đảm mỗi sinh viên đều có đủ điều kiện học tập, thực hành.

GDVN - So với trường công lập, giảng viên tham gia dạy ngành Răng-Hàm-Mặt tại hầu hết trường tư thục thể hiện rõ sự chênh lệch, có trường không có GS, PGS.

GDVN - Để phát huy hiệu quả chính sách thu hút nhân tài, Hà Nội cần hoàn thiện cơ chế đánh giá theo sản phẩm, sử dụng linh hoạt, trao quyền thực chất.