GDVN- Hiện tại, chúng ta đang có 3 bộ sách, vậy tại sao không chọn ra một bộ sách ưu việt nhất để thống nhất sử dụng trên toàn quốc?

GDVN - Mục tiêu cuối cùng của việc sáp nhập ĐH là hình thành những trường ĐH công lập có quy mô đủ lớn, tầm vóc quốc gia, đủ sức cạnh tranh khu vực và quốc tế.

GDVN-Thực hiện bí thư cấp ủy kiêm người đứng đầu giúp các quyết sách được đưa ra nhanh chóng và rõ ràng trách nhiệm hơn khi xảy ra vấn đề.

GDVN - Việc thành lập quá nhiều cơ sở thực hành ở một trường sư phạm gây lãng phí nguồn lực, tạo sự cạnh tranh không công bằng với hệ thống trường tư thục.

GDVN - Trường tư thục luôn nỗ lực đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng, có sự tham gia, đóng góp tích cực vào sự phát triển chung của nền giáo dục.

GDVN - Đề xuất chuyên gia, nhà đầu tư giáo dục tư thục tham gia thực hiện nhiệm vụ của vị trí việc làm của công chức lãnh đạo, quản lý được đánh giá cao. 

GDVN - Mở ngành đào tạo đại học không thể chỉ dựa trên mong muốn chủ quan hay phong trào, mà phải là quá trình tính toán, có giám sát, và đồng bộ giữa cung và cầu.

GDVN - Nhiều chuyên gia đề xuất cần cơ chế chấm điểm điều chỉnh theo mức độ ảnh hưởng, tránh để thí sinh chỉ nhận được xin lỗi rồi mất cơ hội một cách đáng tiếc.

GDVN- Theo một số chuyên gia giáo dục, việc trao quyền tự chủ cho trường ĐH là bước tiến tất yếu, song cần có cơ chế hậu kiểm và giám sát chặt chẽ chất lượng đào tạo.

GDVN - Xoay quanh lùm xùm quảng cáo sản phẩm thực phẩm bổ sung sữa lúa mạch Nestlé Milo "có dấu hiệu lừa dối khách hàng" khiến dư luận đặt ra nhiều băn khoăn.

GDVN - Theo PGS.TS Lê Thái Hưng, chương trình học chuyên nên thay đổi theo hướng tích hợp để học sinh chuyên một môn có thể tiếp cận các kiến thức liên ngành.

GDVN - Theo ĐBQH Nguyễn Thị Việt Nga, việc phát triển đội ngũ nhà giáo còn nhiều khó khăn do điều kiện và môi trường làm việc hạn chế, nhất là ở vùng sâu, vùng xa.

GDVN - Mỗi trường, mỗi GV cần tập trung nâng cao chất lượng dạy học chính khóa, bởi đó mới là “gốc rễ” quyết định kết quả thi cử và sự phát triển lâu dài của học sinh.

GDVN-Theo ĐBQH, thay vì áp dụng một tỉ lệ điều tiết cố định cho tất cả các trường, cần xây dựng các mức độ điều chỉnh khác nhau, phù hợp với điều kiện từng trường.

GDVN - Chuyên gia GD cho rằng, việc áp dụng mô hình trường THCS trong trường THPT chuyên trái với quy định, gây áp lực tới HS và không nhất quán trong quản lý giáo dục.

GDVN - Cơ quan thanh tra, giám sát ngân hàng (Ngân hàng Nhà nước Việt Nam) đã chỉ ra nhiều tồn tại, hạn chế tại Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh.

GDVN - Để tránh lãng phí nguồn nhân lực, cần gắn kết nhu cầu sử dụng lao động với chất lượng đào tạo, xác định rõ nhu cầu thị trường lao động để điều chỉnh cho phù hợp.

GDVN - Các chuyên gia cho rằng, ngoài yêu cầu thực hiện nghiêm quy định trong Thông tư 29, việc giám sát và tố giác các vi phạm hoạt động dạy thêm cũng rất cần thiết.

GDVN - Các chuyên gia cho rằng, cơ hội để hội nhập quốc tế cũng "rộng cửa" hơn với các trường đại học khi thống nhất một cơ quan quản lý là Bộ Giáo dục và Đào tạo.

GDVN - Sự việc sinh viên ngành Răng - Hàm - Mặt của Đại học Duy Tân tốt nghiệp với tấm bằng ghi thông tin là bác sĩ nha khoa khiến dư luận xôn xao.