(GDVN) - Luật Giáo dục 2019 được lãnh đạo Bộ Giáo dục giới thiệu trong buổi họp tại Văn phòng Chủ tịch nước sáng 4/7 và có hiệu lực thi hành từ ngày 1/7/2020.
(GDVN) - Rất mong thanh Sở, Phòng Giáo dục của các địa phương cần vào cuộc để dẹp bỏ tình trạng chạy trường, chạy lớp nhằm tạo sự công bằng trong giáo dục.
(GDVN) - Nếu Nhà nước quy định, đại học muốn mở trường phổ thông công lập thì phải tuyển sinh và chỉ được thu học phí theo Luật Giáo dục, có lẽ sẽ không ai mở.
(GDVN) - Luật Giáo dục hiện hành, Luật Giáo dục sửa đổi không cho phép trường đại học công lập mở trường phổ thông, làm trái điều này sẽ phá hỏng chính sách xã hội hóa.
(GDVN) -Phụ huynh muốn trường Top, chất lượng cao nên xa mấy cũng thi. Số lượng các em đăng kí nhiều, mà sức chứa trường lớp, và giáo viên có hạn, vậy thì phải thi.
(GDVN) - Nhà đầu tư phải bỏ nguồn vốn rất lớn xây trường, trả lương và phải tính tất cả vào học phí, nên rất khó cạnh tranh với các trường "công lập tự chủ tài chính".
(GDVN) - Học sinh muốn được làm việc và định cư lâu dài tại Cộng hòa Liên bang Đức, thì các em cần cố gắng học giỏi tiếng Đức. Tại Đức các em sẽ được nâng cao tay nghề.
(GDVN) - Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh đã tạm dừng việc chuyển chuyển Trường Trung học phổ thông Tiên Yên để nghiên cứu lại phương án chuyển sang địa điểm mới.
(GDVN) -Tất cả cuộc đời là của con. Sau khi đi tham khảo và cháu cũng quyết định chọn Trường Trung cấp Công nghệ Thăng Long - Hà Nội để theo học mô hình 9+ của Đức.
(GDVN) - Học sinh chia sẻ:" Con biết khả năng của mình không thi được vào lớp 10, con chỉ thích học nghề này thôi cô ạ, nhưng bố mẹ con không cho vì sợ xấu".
(GDVN) - Không quy định triết lý giáo dục thành một điều khoản riêng mà sẽ lồng ghép trong các quy định chung về mục tiêu, nguyên lý và quan điểm phát triển giáo dục.
(GDVN) - Theo thầy Nguyễn Phú Cường: “Đề nghị Quốc hội giữ nguyên Điều 53 Luật Giáo dục hiện hành, thay thế cho Điều 56 Dự thảo Luật Giáo dục sửa đổi…”.
(GDVN) - "Một con người chặt hai chân, hai tay đi tức là tước quyền sở hữu, quyền điều hành nhà trường thì các trường đã hình thành thì làm sao tồn tại được nữa”.
(GDVN) - Hội thảo là để các nhà đầu tư trình bày ý kiến, nguyện vọng và đề xuất kiến nghị với các cơ quan chức năng, các nhà hoạch định chính sách giáo dục.
(GDVN) - Quy định như vậy khiến các trường tư thục, các nhà đầu tư vô cùng lo lắng về những rủi ro đối với khối tài sản, tâm huyết, sức lực, trí tuệ đã đầu tư.
(GDVN) - Có những trường tư thục chỉ có 1-2 nhà đầu tư, họ sẽ thành thiểu số trong Hội đồng trường, khi biểu quyết liệu nhà đầu tư có còn giữ được quyền điều hành?
(GDVN) - Quy định như Dự thảo không chỉ bảo hộ quan hệ thỏa thuận và tự nguyện giữa cha mẹ học sinh với cơ sở giáo dục, mà còn bảo vệ quyền lợi hợp pháp của người học.
(GDVN) - Công văn về “Kế hoạch thi tuyển chức danh…” của Sở Giáo dục và Đào tạo đã thể hiện tinh thần thí sinh dự thi phải được cấp phép mới được tham gia.
(GDVN) -Tham dự buổi chiếu phim “Ông Đồ gàn”, có gần 2.000 em học sinh của trường Lương Thế Vinh, ngoài ra còn nhiều cựu giáo viên, cùng nhiều cựu học sinh của trường.
(GDVN) - Tại Hội nghị đại biểu Quốc hội chuyên trách ngày 4/4, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ giải trình 4 nhóm vấn đề được đại biểu quan tâm trong Luật Giáo dục (sửa đổi).
(GDVN) - Ở phía Nam, Trường Trung học phổ thông Văn Hiến là trường dân lập đầu tiên được thành lập và được xem là trường dân lập lâu đời thứ 2 trên cả nước.
(GDVN) - Lương nhà giáo là một bộ phận trong lương của hệ thống hành chính sự nghiệp nhà nước, điều đang cực kỳ bất hợp lý mà nhiều năm vẫn chưa thể cải cách cơ bản.
