Chuẩn bị năm học mới, nhu cầu mua sắm sách giáo khoa của học sinh và phụ huynh tăng cao, kéo theo nguy cơ sách giả, sách in lậu len lỏi vào thị trường. Hiện tại, phòng văn hóa - xã hội ở nhiều địa phương đang phát huy vai trò tham mưu, phối hợp tuyên truyền và nâng cao nhận thức cộng đồng, góp phần ngăn chặn sách giáo khoa giả, bảo đảm học sinh được tiếp cận tài liệu học tập chính thống, chất lượng.
Đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức về phòng, chống sách giáo khoa giả
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, bà Đỗ Thị Hiên - Phó Trưởng phòng, Phòng Văn hóa - Xã hội xã Lao Chải (tỉnh Lào Cai) chia sẻ, để tránh tình trạng sách giáo khoa giả len lỏi vào trường học và bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, địa phương đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục lồng ghép nội dung tuyên truyền về phòng, chống sách giáo khoa giả trong các cuộc họp phụ huynh được tổ chức sau khi kết thúc năm học. Thông qua hoạt động này, phụ huynh được cung cấp thông tin, cảnh báo về nguy cơ mua phải sách giả. Đồng thời phụ huynh được hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa từ các nguồn phát hành chính thống khi chuẩn bị tài liệu học tập cho con em trước khi năm học mới bắt đầu.
Bên cạnh đó, địa phương đẩy mạnh công tác tuyên truyền về phòng, chống sách giáo khoa giả trước thềm năm học mới. Các trưởng thôn được giao lồng ghép nội dung tuyên truyền vào các cuộc họp triển khai nhiệm vụ tại địa phương nhằm đưa thông tin đến người dân một cách kịp thời, hiệu quả. Do phần lớn dân cư trên địa bàn là đồng bào dân tộc Mông, hoạt động này được thực hiện bằng cả tiếng phổ thông và tiếng Mông để người dân dễ tiếp cận, nắm bắt thông tin.
Bà Hiên cho biết thêm, trong công tác phòng, chống sách giáo khoa giả, Phòng Văn hóa - Xã hội chủ yếu thực hiện vai trò tham mưu cho Ủy ban nhân dân xã trong việc triển khai các chủ trương, văn bản chỉ đạo của cấp trên. Trên cơ sở hướng dẫn của ngành giáo dục và cơ quan chức năng, đơn vị tham mưu xây dựng kế hoạch tuyên truyền phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương, đồng thời phối hợp với nhà trường, các đơn vị liên quan tổ chức phổ biến thông tin tới phụ huynh, học sinh và người dân.
Phòng Văn hóa - Xã hội cũng theo dõi tình hình thực hiện tại địa phương, kịp thời báo cáo và đề xuất các giải pháp khi phát sinh vướng mắc. Thông qua vai trò đầu mối tham mưu, đơn vị góp phần nâng cao nhận thức của người dân về việc sử dụng sách giáo khoa có nguồn gốc rõ ràng, bảo đảm quyền lợi của người học và hỗ trợ các cơ sở giáo dục thực hiện đúng quy định trong quá trình chuẩn bị cho năm học mới.
Bà Đỗ Thị Hiên - Phó Trưởng phòng, Phòng Văn hóa - Xã hội xã Lao Chải (tỉnh Lào Cai). Ảnh: NVCC.
Phát huy vai trò tham mưu trong phòng, chống sách giáo khoa giả
Từ thực tiễn tại các địa phương cho thấy, công tác phòng, chống sách giáo khoa giả không chỉ dừng lại ở hoạt động kiểm tra, xử lý vi phạm mà còn đòi hỏi sự chủ động từ cấp cơ sở. Trong đó, việc nâng cao nhận thức cho phụ huynh, học sinh và tăng cường phối hợp giữa các đơn vị liên quan được xem là giải pháp quan trọng để ngăn ngừa sách giáo khoa giả ngay từ sớm.
Ông Giàng A Chinh - Trưởng phòng, Phòng Văn hóa - Xã hội xã Nậm Có (tỉnh Lào Cai) thông tin, để nâng cao nhận thức của người dân và hạn chế nguy cơ sách giáo khoa giả xâm nhập vào môi trường học đường, Phòng Văn hóa - Xã hội đã tổ chức một số hoạt động tuyên truyền cho nhà trường, phụ huynh và học sinh.
Nội dung tuyên truyền tập trung vào việc sử dụng sách giáo khoa đúng quy định, lựa chọn tài liệu học tập phù hợp. Về cơ bản, các trường trên địa bàn đều thực hiện nghiêm túc, với mục tiêu bảo đảm điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh.
Ngoài ra, do địa phương chủ yếu là người đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống nên nhận thức của một bộ phận người dân còn hạn chế. Việc mua sách giáo khoa cho con em chủ yếu được thực hiện thông qua nhà trường. Phụ huynh thường đăng ký và nhờ giáo viên chủ nhiệm hỗ trợ mua sách theo danh mục nhà trường cung cấp, thay vì tự mua trên thị trường.
Bên cạnh việc hỗ trợ người dân mua sách, phòng Văn hóa - Xã hội và các cơ sở giáo dục trên địa bàn đã tăng cường phối hợp tuyên truyền, hướng dẫn phụ huynh, học sinh cách nhận biết sách giáo khoa thật, giả; sử dụng nguồn sách từ các đơn vị phát hành chính thống.
Ông Giàng A Chinh cho biết thêm, vào khoảng tháng 7-8 hàng năm, địa phương sẽ ban hành văn bản chỉ đạo, hướng dẫn liên quan đến công tác chuẩn bị đầu năm học, trong đó yêu cầu các trường chủ động rà soát nhu cầu sách giáo khoa, phối hợp với phụ huynh trong việc đăng ký, cung ứng sách cũng như bảo đảm học sinh có đầy đủ tài liệu học tập ngay từ đầu năm học.
Trong thời gian tới, Phòng Văn hóa - Xã hội sẽ tiếp tục tham mưu cho chính quyền địa phương triển khai các giải pháp phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả công tác phòng, chống sách giáo khoa giả. Đồng thời, tăng cường phối hợp với các cơ sở giáo dục trong việc theo dõi tình hình cung ứng, sử dụng sách giáo khoa; tổ chức kiểm tra, rà soát khi cần thiết để kịp thời nắm bắt thực tế và chấn chỉnh những vấn đề phát sinh.
