(GDVN) - Những giáo viên dạy giỏi do đồng nghiệp hoặc phụ huynh tự phong phần lớn không thích thành tích, không ham danh vọng, chỉ phấn đấu để lớp học thật tốt.
(GDVN) - Chúng ta cũng thấy các trường học bây giờ có quá nhiều khẩu hiệu nhưng xem chừng khẩu hiệu cũng chỉ là…khẩu hiệu bởi thực tế nó cũng chẳng có mấy tác dụng.
(GDVN) - Hầu như các trường tiểu học đã thực hiện việc dạy học cả ngày. Nghĩa là trách nhiệm, công việc của thầy cô phải bỏ ra gấp đôi so với nhiều năm trước đây.
(GDVN) - "Thời gian đầu thì cũng có vui nhưng sau dần con nhận ra là các bạn ít chơi với con hơn. Từ khi con làm sao đỏ thi các bạn có vẻ không vui với con nữa".
(GDVN) - Ngoài giờ học chung, thầy cô phải kè kè bên cạnh để dạy đọc, viết những em chậm hiểu. Những ức chế ấy bị dồn nén và trút giận lên đầu các em là điều dễ hiểu.
(GDVN) - Đã có không ít vụ đánh nhau xảy ra giữa các học sinh trong trường với cờ đỏ. Tìm hiểu ra nguyên nhân xuất phát từ việc lớp bị cờ đỏ ghi tên vào sổ.
(GDVN) - Ông Bùi Mạnh Dũng chia sẻ: Trường Trưng Vương, chúng tôi không thành lập đội cờ đỏ. Các công việc theo dõi, chấm điểm các lớp là của thầy Tổng phụ trách đội.
(GDVN) - Ngoài giờ dạy ở trường, phần đông giáo viên phải kiếm thêm nghề tay trái. Người bán hàng online, người chạy xe, cắt tóc, chăn nuôi, làm ruộng, phụ vợ bán hàng…
(GDVN) - Làm sao cho hoạt động của tổ tư vấn có hiệu quả, đáp ứng được kì vọng của xã hội là câu hỏi đang đặt ra với tổ tư vấn tâm lý học sinh của các nhà trường.
(GDVN) - Những tiết dạy ấy đã được chuẩn bị đến từng “chân tơ kẽ tóc”. Dạy chỉ là hình thức biểu diễn vì trò đã thuộc lòng các bước, thuộc làu nội dung.
(GDVN) - Mình nói nhiều về lợi ích của việc phối hợp giữa gia đình, nhà trường để khuyến khích cha mẹ các em cứ thoải mái trao đổi với giáo viên một cách thường xuyên.
(GDVN) - Công việc chọn lựa cán sự lớp tưởng chừng như chuyện nhỏ, đơn giản ở đầu năm, song thực tế lại nảy sinh lắm phức tạp, khó khăn đối với giáo viên chủ nhiệm.
(GDVN) - Họ luôn có suy nghĩ rằng, lớp chọn là môi trường tốt nhất để con em mình thi thố, cạnh tranh nhau học tập, đem về thành tích cho bản thân, gia đình, nhà trường
(GDVN) - Việc Chính phủ đồng ý miễn học phí cho học sinh Trung học cơ sở rõ ràng phụ huynh mừng, giáo viên mừng nhưng sẽ có một số người không mừng mà lại tiếc nuối.
(GDVN) - Nếu nhà trường phổ biến cho phụ huynh rạch ròi về bảo hiểm tai nạn là tự nguyện, chắc chắn số lượng phụ huynh tham gia mua bảo hiểm tai nạn cho con không nhiều
(GDVN) - Vạn sự khởi đầu nan, đầu xuôi đuôi lọt. Vì vậy, tạo cho học trò cảm xúc an toàn, thân thiện, tin cậy là điều quan trọng nhất đối với mỗi nhà trường.
(GDVN) - Bộ sách chúng tôi mua năm ngoái cho thằng anh học còn mới, ngỡ để lại cho em nay lại phải bỏ đi thật là uổng phí. Sao nhà nước cứ thay đổi xoành xoạch như thế?
(GDVN) - Giáo viên chính là người trực tiếp để xảy ra tình trạng nâng điểm cho học sinh. Nhưng xét cho cùng, thầy cô cũng là nạn nhân của căn bệnh thành tích.
(GDVN) - Không ít người khẳng định “học buổi ba (tức học thêm) mới là buổi học chính thức vì kiến thức được dạy đầy đủ. Còn học trên trường như buổi học tạm mà thôi”.
