Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế đã có Thông báo số 204/TB-SGDĐT về môn thi thứ ba Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027. Theo đó, ngoài hai môn theo quy định là Ngữ văn và Toán, Huế chọn môn thi thứ ba là môn Ngoại ngữ (Tiếng Anh, Tiếng Pháp hoặc Tiếng Nhật).
Lãnh đạo một số trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Huế đánh giá, việc sớm công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 giúp nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch dạy học, đồng thời tạo tâm lý yên tâm, ổn định cho học sinh và phụ huynh. Tuy nhiên, trong quá trình triển khai ôn tập, có trường đang đối mặt với những vướng mắc nhất định, nhất là về kinh phí chi trả cho giáo viên.
Trường học chia học sinh theo năng lực để nâng cao hiệu quả ôn tập
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, cô Nguyễn Phạm Xuân Thanh - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Nguyễn Cư Trinh (phường Hương An, thành phố Huế) cho biết, Huế là một trong những địa phương trên cả nước công bố môn thi thứ ba vào lớp 10 khá sớm.
Ngay sau khi Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố Huế thông báo môn thi thứ ba, nhà trường đã nhanh chóng phổ biến văn bản này tới hội đồng sư phạm của trường và đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 9. Từ đó, giáo viên chủ nhiệm tiếp tục thông tin đến phụ huynh và học sinh để chuẩn bị cho kỳ thi.
“Việc chọn Ngoại ngữ là môn thi thứ ba trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nhận được rất nhiều sự ủng hộ từ phụ huynh, học sinh và giáo viên nhà trường. Điều kiện dạy và học Ngoại ngữ tại trường hiện khá thuận lợi khi nhà trường chỉ tổ chức giảng dạy một ngoại ngữ duy nhất là Tiếng Anh”, cô Thanh nói.
Đối với lộ trình dạy và ôn cho học sinh lớp 9, sau khi môn thi đã được thông báo, trường sẽ chờ Sở ban hành các văn bản hướng dẫn cụ thể về kỳ thi. Trong khi đó, tại trường vẫn triển khai dạy và học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời chú trọng bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng cho học sinh phục vụ kỳ thi vào lớp 10.
Hiện nay, học sinh đã hoàn thành kiểm tra học kì I, trên cơ sở kết quả kiểm tra, giáo viên ba môn Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh phân loại học sinh theo mức độ học tập và báo cáo ban giám hiệu để xây dựng kế hoạch học tập phù hộ với từng nhóm đối tượng học sinh. Đối với các em có kết quả học tập liền kề mức chưa đạt, trường tập trung phụ đạo miễn phí để theo kịp chương trình.
Từ tuần 19 của năm học này, nhà trường bắt đầu tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 ba môn học được chọn thi. Nhà trường bố trí thời lượng ôn tập cho học sinh 2 tiết/tuần đối với mỗi môn thi, bảo đảm tuân thủ đúng quy định tại Thông tư 29/2024/TT-BGDĐT về quản lý dạy thêm, học thêm
Cô Thanh chia sẻ: “Năm học 2024-2025, trường từng gặp khó khăn trong ôn thi vào lớp 10 cho học sinh do thiếu giáo viên môn Toán và Ngữ văn. Tuy nhiên, đến năm học này, Sở Giáo dục và Đào tạo đã kịp thời điều động, bổ sung giáo viên, giúp nhà trường bảo đảm đủ đội ngũ giảng dạy cho cả ba môn thi.
Dù số lượng học sinh lớp 9 năm học này tăng thêm một lớp so với năm học trước, nhưng công tác bố trí giáo viên được thực hiện đầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi cho việc dạy học của trường”.
Dự kiến trong tháng 4, 5, học sinh hoàn thành kiểm tra cuối học kỳ II và xét tốt nghiệp trung học cơ sở; sau đó các em bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Theo Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Nguyễn Cư Trinh, ngay từ đầu năm học, học sinh lớp 9 đã được xác định rõ nhiệm vụ học tập, rèn luyện để chuẩn bị cho kỳ thi chuyển cấp, qua đó hình thành tinh thần chủ động và quyết tâm.
Song song với công tác ôn tập, nhà trường chú trọng thực hiện phân luồng học sinh sau khi tốt nghiệp trung học cơ sở. Việc phân luồng được triển khai trên cơ sở đánh giá năng lực học tập, nguyện vọng của học sinh và điều kiện kinh tế của từng gia đình, bảo đảm mỗi học sinh có định hướng phù hợp.
Để công tác phân luồng đạt hiệu quả, nhà trường phối hợp chặt chẽ với phụ huynh và cơ sở giáo dục nghề nghiệp uy tín trên địa bàn thành phố Huế trong việc tư vấn, định hướng cho các em.
Theo đó, học sinh được tư vấn nhiều phương án học tập khác nhau. Đối với học sinh có học lực tốt, nhà trường định hướng các em đăng ký dự tuyển vào trường chuyên. Ngoài lựa chọn dự thi vào lớp 10 trung học phổ thông công lập, học sinh có thể đăng ký theo học tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Trên địa bàn thành phố Huế hiện có nhiều cơ sở giáo dục nghề nghiệp như Trường Cao đẳng Du lịch Huế, Trường Cao đẳng Công nghiệp Huế… có hệ 9+ để học sinh vừa học văn hóa vừa học nghề.
Cùng chia sẻ nội dung này, thầy Trần Lưu Quang - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Hồ Văn Tứ (phường Hương Trà, thành phố Huế) cho hay, đối với ba môn Toán, Ngữ văn và Ngoại ngữ trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 do Sở Giáo dục và Đào tạo công bố, nhà trường đã chủ động dự kiến từ sớm và xây dựng kế hoạch ôn tập cho học sinh ngay từ cuối năm lớp 8.
Để bảo đảm chất lượng học tập cho ba môn thi, nhà trường tổ chức ôn tập cho học sinh mỗi tuần 2 tiết. Sau kiểm tra học kỳ I, nhà trường nắm bắt năng lực của từng học sinh, chia theo ba nhóm đối tượng theo năng lực gồm: học sinh có học lực chưa đạt và liền kề mức chưa đạt, học sinh trung bình và học sinh khá, giỏi. Trong đó, nhóm học sinh học lực chưa đạt và liền kề mức chưa đạt được đặc biệt quan tâm bồi dưỡng.
Thầy Quang chia sẻ: “Đội ngũ giáo viên của trường rất tích cực, trách nhiệm và dành nhiều tâm huyết trong việc dạy, ôn cho học sinh lớp 9. Bản thân tôi là hiệu trưởng vẫn trực tiếp tham gia giảng dạy môn Ngữ văn, thầy hiệu phó giảng dạy môn Toán.
Phụ huynh cũng rất tin tưởng và yên tâm gửi gắm con em cho trường. Hiện nay, tâm lý học sinh của trường khá ổn định, sẵn sàng bước vào giai đoạn ôn tập cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10.
Tỷ lệ học sinh của trường trúng tuyển vào các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn trong 3 năm gần đây luôn đạt mức cao, dao động từ 95-100%. Một số ít học sinh không tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 được nhà trường định hướng lựa chọn học nghề phù hợp”.
Thiếu kinh phí chi trả cho giáo viên dạy thêm theo quy định, trường khó xếp lịch ôn tập
Bên cạnh cơ sở giáo dục có điều kiện dạy, ôn tương đối thuận lợi, có trường học trên địa bàn thành phố Huế vẫn “loay hoay” trong việc tổ chức ôn tập cho học sinh lớp 9 do vướng mắc về kinh phí và thiếu giáo viên.
Thầy Lê Anh Dũng - Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Đặng Dung (xã Quảng Điền, thành phố Huế) cho biết, hiện trường đã triển khai việc ôn tập cho học sinh lớp 9 chuẩn bị thi chuyển cấp nhưng gặp không ít khó khăn.
Thứ nhất là khó khăn về kinh phí chi trả cho giáo viên tham gia hỗ trợ dạy thêm, ôn tập cho học sinh. Thứ hai là tình trạng thiếu giáo viên, ảnh hưởng đến việc tổ chức giảng dạy và ôn luyện.
Theo Thông tư 29, việc dạy thêm, học thêm trong nhà trường không được thu tiền của học sinh, việc chi trả cho giáo viên từ nguồn kinh phí chi thường xuyên của đơn vị. Tuy nhiên, đây là nguồn kinh phí có hạn, nên việc bảo đảm chi trả của trường gặp nhiều khó khăn.
Hiện, trường đang trả cho giáo viên mức 50.000 đồng/tiết dạy thêm, tuy nhiên áp lực về kinh phí vẫn rất lớn. Nếu tính tổng số tiết ôn tập của cả ba môn từ nay đến hết năm học (2 tiết/môn/tuần), tổng kinh phí cần chi ước tính lên tới khoảng hơn 200 triệu đồng, vượt quá khả năng cân đối của trường.
“Dù trường vẫn tổ chức ôn tập cho học sinh, nhưng phương án hỗ trợ giáo viên hiện chưa thể tính toán cụ thể, mức hỗ trợ thấp thì khó động viên giáo viên, còn hỗ trợ cao hơn thì nguồn chi thường xuyên không đáp ứng được”, thầy Dũng bày tỏ.
Lãnh đạo nhà trường cho biết, năm học 2024-2025, khi còn thực hiện chính quyền địa phương 3 cấp, cấp huyện (cũ) từng yêu cầu các trường thống kê số tiết ôn tập cho học sinh để xem xét hỗ trợ kinh phí. Tuy nhiên, việc triển khai mới thực hiện được một phần thì sắp xếp lại bộ máy, thực hiện mô hình chính quyền địa phương 2 cấp nên đến nay vẫn chưa được thực hiện đầy đủ.
Nhà trường đang hoàn thiện tờ trình gửi Uỷ ban nhân dân xã để xin hỗ trợ thêm kinh phí. Nếu địa phương thống nhất hỗ trợ, nhà trường dự kiến tổ chức ôn tập với thời lượng 2 tiết/tuần cho mỗi môn thi vào lớp 10. Trường hợp không được bố trí kinh phí, nhà trường sẽ phải cân đối, còn 1 tiết/tuần/môn; đồng thời, khuyến khích học sinh chủ động tự ôn tập hoặc tham gia học ôn thêm ở trung tâm uy tín bên ngoài nhà trường.
Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Đặng Dung nhấn mạnh: “Yếu tố tài chính đang tác động rất lớn đến việc tổ chức ôn tập cho học sinh cuối cấp. Để công tác ôn tập của trường diễn ra hiệu quả, mong muốn lớn nhất của tôi là trường được xem xét được hỗ trợ thêm về kinh phí để chi trả cho giáo viên”.
Ngoài ra, hiện nay, trường còn thiếu một giáo viên môn Lịch sử và Địa lý, cụ thể là ở phân môn Địa lý. Nhà trường đã nhiều lần đề xuất bổ sung nhân sự, tuy nhiên đây là khó khăn chung của toàn ngành giáo dục địa phương nên việc phân bổ giáo viên là rất khó.
Dù môn học thiếu giáo viên không nằm trong 3 môn thi vào lớp 10 được sở thông báo nhưng điều này cũng tác động 1 phần đến công tác bố trí nhân sự ôn tập cho học sinh lớp 9. Nếu được bổ sung thêm một giáo viên, khi đó, nhà trường có thể phân công giáo viên này đảm nhiệm công tác chủ nhiệm, qua đó giúp 1 giáo viên Toán, Văn hoặc Tiếng Anh giảm 4 tiết/tuần. Số tiết này sẽ được bố trí tăng cường cho công tác ôn tập, chuẩn bị kỳ thi vào lớp 10.
