Nghị định số 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ Quy định mức lương cơ sở và chế độ tiền thưởng đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang. Theo quy định, quỹ tiền thưởng hằng năm quy định tại Điều này nằm ngoài quỹ khen thưởng theo quy định của Luật Thi đua, khen thưởng, được xác định bằng 10% tổng quỹ tiền lương (không bao gồm phụ cấp) theo chức vụ, chức danh, ngạch, bậc và cấp bậc quân hàm của các đối tượng trong danh sách trả lương của cơ quan, đơn vị. Đến hết ngày 31 tháng 01 của năm sau liền kề, nếu cơ quan, đơn vị không sử dụng hết quỹ tiền thưởng của năm thì không được chuyển nguồn vào quỹ tiền thưởng của năm sau.
Đến thời điểm này, đa số cơ sở giáo dục công lập đã thực hiện việc chi thưởng theo Nghị định 73. Có nơi, giáo viên, nhân viên không ít tâm tư về vấn đề này nhưng cũng có nhiều cơ sở giáo dục có cách làm được sự ủng hộ cao. Trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi (tỉnh Tây Ninh) với cách làm được giáo viên đánh giá cao.
Cách làm linh hoạt, thấu tình đạt lý
Thực tế, có nhiều cách làm sáng tạo từ các trường học trên cả nước. Tại Trường trung học phổ thông Nguyễn Trãi (tỉnh Tây Ninh), chế độ thưởng định kỳ hàng năm được thực hiện bằng một tư duy đổi mới.
Theo thầy Trương Đức Thắng - Phó hiệu trưởng phụ trách nhà trường, tất cả giáo viên, nhân viên làm việc theo bảng lương hệ số của Nhà nước (gồm cả viên chức và người lao động hợp đồng), được xếp loại từ hoàn thành nhiệm vụ trở lên đều được xem xét thưởng theo Nghị định 73. Đây chính là sự công bằng để tạo nên một môi trường làm việc lành mạnh.
Mức tiền thưởng được thống nhất trong Hội nghị viên chức đầu năm học với các hệ số sát sao: Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ: 1.0 lần mức tiền thưởng định kỳ cơ sở; Hoàn thành tốt nhiệm vụ: 0.9 lần; Hoàn thành nhiệm vụ: 0,8 lần.
Theo đó, đối với người làm việc đủ 12 tháng tại đơn vị, hoàn thành xuất sắc nhận thưởng hơn 13 triệu đồng, hoàn thành tốt hơn 11 triệu đồng và hoàn thành trên 10 triệu đồng.
Có thể thấy, hệ số thưởng (1.0 - 0.9 - 0.8) được thu hẹp tối đa để tạo sự đoàn kết. Bên cạnh đó, hội nghị cũng thống nhất thưởng cho từng trường hợp cụ thể, thể hiện sự trân trọng từng cống hiến của giáo viên.
Thứ nhất, đối với những giáo viên tập sự, hoặc hợp đồng chuyên môn theo Nghị định 111. Nếu công tác từ đủ 6 tháng trở lên, nhà trường đều tổ chức đánh giá, xếp loại và chi thưởng dựa trên số tháng thực tế làm việc. Điều này giúp các thầy cô trẻ cảm thấy ấm lòng và có thêm động lực gắn bó.
Thứ hai, đối với những giáo viên chuyển đi hoặc nghỉ hưu. Nhà trường vẫn xem xét dựa trên thời gian thực đóng góp tại đơn vị. Đồng thời, nhà trường còn phối hợp với trường mới trong việc xác nhận xếp loại, đánh giá viên chức làm cơ sở xác định tiền thưởng.
Thứ ba, đối với những nhân sự chuyển đến. Nhà trường chủ động liên hệ, căn cứ vào kết quả xếp loại tại đơn vị cũ để chi trả tiền thưởng tương ứng với thời gian công tác tại trường.
Có thể nói, cách làm này đã phá bỏ tư duy “người cũ - người mới”, “người đi - người ở”; từ đó tạo nên một sự tiếp nối quyền lợi thông suốt, khiến ai cũng cảm thấy sự cống hiến của mình đều được ghi nhận.
"Người trong cuộc" chia sẻ gì?
Theo thầy Trương Đức Thắng, trường có 6 nhân sự hợp đồng theo Nghị định 111 nhưng không hoặc chưa đủ điều kiện để nhận thưởng. Trong đó, có 2 bảo vệ và 1 tạp vụ làm việc hợp đồng theo lương thỏa thuận, 3 giáo viên mới ra trường hợp đồng theo hệ số lương quy định nhưng thời gian hợp đồng mới được 3 - 4 tháng.
Không để họ cảm thấy “tâm tư” hay bị bỏ lại phía sau, Ban Giám hiệu nhà trường đã khéo léo khơi dậy tinh thần tương thân tương ái trong đội ngũ hội đồng sư phạm. Những thầy cô được thưởng, dù ít hay nhiều cũng đều tự nguyện trích một phần nhỏ của mình để chia sẻ cho đồng nghiệp.
Cô Doãn Hoài Việt - giáo viên dạy môn Lịch sử tại trường cho biết: “Tôi nhận thưởng theo Nghị định 73 được 2 năm nay. Khoản tiền này được giáo viên chúng tôi coi như tháng lương 13, giúp cho giáo viên có thêm thu nhập trang trải cuộc sống. Nhưng cũng có người không được thưởng nên tôi cũng thấy niềm vui chưa trọn vẹn. Cách làm của Ban Giám hiệu thật ý nghĩa, thấm đẫm tình người nên tôi hoàn toàn ủng hộ. Mong tất cả mọi người đều thấy ấm lòng, nhất là những thầy cô trẻ mới vào nghề”.
Cô Trương Thị Hiền - giáo viên môn Địa lý bày tỏ: “Cuộc sống thật thú vị biết bao khi mọi người biết quan tâm, chia sẻ nhau. Với tinh thần góp gió thành bão, góp ít thành nhiều để mang đến niềm vui cho những giáo viên mới. Nghị định 73 nhờ đó mà mang lại niềm vui gấp đôi cho cả những người trao và người nhận”.
Thầy giáo Nguyễn Đình Ân - giáo viên Ngữ văn đang dạy hợp đồng tại trường xúc động chia sẻ: “Nhận được tình yêu thương của thầy cô, tôi xúc động và cảm thấy rất hạnh phúc. Món quà này không chỉ có giá trị vật chất mà chan chứa tình cảm lớn lao của thầy cô. Chính nghĩa cử cao đẹp này đã giúp em hiểu thế nào là một môi trường sư phạm chân chính: nơi không có khoảng cách của người cũ - người mới, mà chỉ có tình thân như gia đình”.
Tương tự, cô giáo dạy Lịch sử Nguyễn Đặng Thiên Ân cũng đang dạy hợp đồng theo Nghị định 111 bộc bạch: “Đối với em, đi dạy chưa được bao lâu, em cũng không biết gì về chế độ thưởng. Khi nhận được phần thưởng trích từ tấm lòng của thầy cô, em chỉ biết nghĩ là em đã chọn đúng nghề. Em cảm nhận được tình đồng nghiệp ấm áp, sự sẵn lòng sẻ chia và nâng đỡ đến từ thầy cô. Em tự hứa sẽ không ngừng học hỏi, trau dồi và giữ trọn nhiệt huyết để xứng đáng với niềm tin và tấm lòng thầy cô dành cho em”.
Có thể nói, Nghị định 73 không chỉ là đòn bẩy nâng cao hiệu quả công việc mà điều quan trọng hơn, chính sách còn là cơ hội để nhà trường xây dựng thành công một tập thể đoàn kết. Một môi trường làm việc hạnh phúc sẽ chính là bệ phóng vững chắc cho mọi mục tiêu giáo dục.
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
