(GDVN) - Cho tự chủ là trao toàn quyền cho các trường được hoạt động theo luật pháp, do vậy không cần cơ quan chủ quản vì không cần và không nên duy trì cơ chế xin cho.
(GDVN) - 2019 là năm bản lề thực hiện chiến lược giáo dục Việt Nam (2011-2020) và cũng là năm “nước rút” nhằm chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới.
(GDVN) - Giáo viên mầm non có nhiều đặc thù so với các bậc học khác: thời gian làm việc gần như là 10 giờ/ 1 ngày, không được phụ cấp, lương thấp, áp lực lớn…
(GDVN) - Hiện cả nước vẫn còn thiếu khoảng 43.700 giáo viên mầm non. Trong khi đó nếu thực hiện nâng chuẩn, tăng tuổi hưu liệu giáo viên mầm non có còn mặn mà với nghề?
(GDVN) - “Chúng tôi vẫn đi dạy với mức lương 1.2 triệu đồng/ tháng; không được đóng bảo hiểm. Sau giờ dạy tôi vẫn tranh thủ làm thuê vì cuộc sống quá khó khăn”.
(GDVN) - Mặc dù những chính sách về thu hút, đào tạo nhân tài của Đà Nẵng đã góp phần vào sự phát triển của thành phố nhưng quá trình thực hiện cũng nảy sinh bất cập.
(GDVN) - Bên cạnh việc thu hút người giỏi đến làm việc thì Đà Nẵng cũng đã chi ra hàng tỷ đồng để cử người đi học tại các cơ sở giáo dục uy tín trong và người nước.
(GDVN) - Ngày 24/11, tại Trường Cao đẳng Dầu khí - PVMTC (Vũng Tàu), Tập đoàn Dầu khí Việt Nam đã tổ chức Lễ bế mạc và trao giải Hội thi tay nghề Dầu khí lần thứ VI.
(GDVN) - Ngày 14/11/2019, Sở Nội vụ tỉnh Kiên Giang đã có công văn gửi Ủy ban nhân dân huyện Vĩnh Thuận để yêu cầu báo cáo về việc giải quyết chế độ của giáo viên.
(GDVN) - Thủ tướng Chính phủ yêu cầu Bộ Y tế nghiên cứu, kham khảo các nội dung báo chí phản ánh để thực hiện tốt hơn công tác quản lý nhà nước được giao.
(GDVN) - Trở thành khách hàng của Vietravel, chúng tôi đã có thể đi chuyên cơ tham quan du lịch nhiều quốc gia với giá còn rẻ hơn cái hồi đi hàng không dân dụng giá rẻ.
(GDVN) - Việc bỏ biên chế với giáo viên, thầy thuốc đang nhận được nhiều ý kiến dư luận trái chiều. Bên cạnh những thuận lợi, cũng không ít thách thức đưa ra.
(GDVN) - Bỏ biên chế hay không bỏ biên chế không phải là vấn đề lớn nhất mà quan trọng, chế độ chính sách cho giáo viên có thay đổi gì khi chính sách mới có hiệu lực.
(GDVN) - “Người ta lo ngại còn biên chế, còn chạy việc. Nhưng đối với giáo viên vùng cao làm gì có tiền mà chạy. Hơn nữa đã chạy biên chế thì ai chạy lên đây làm gì?".
(GDVN) - Vấn đề bỏ biên chế không phải là vấn đề lớn, mà vấn đề lớn hiện nay là bỏ biên chế như thế nào, chế độ chính sách sau đó ra sao mới là việc quan trọng.
(GDVN) - Cô Trần Bá Tiền đi dạy học cách nhà 130km bị tai nạn, phải cắt bỏ một tay được chuyển công tác gần nhà. Thế nhưng mất mát của cô là không gì bù đắp được.
(GDVN) - "Có người nộp hồ sơ thi nâng ngạch không có chứng chỉ ngoại ngữ, vài hôm sau lại có. Ngoại ngữ sao nâng nhanh vậy được, rất kỳ cục", đại biểu Sỹ Cương nói.
(GDVN) - Trường Đinh Tiên Hoàng sớm nhận thức được vai trò của Tâm lý giáo dục luôn trang bị cho giáo viên chủ nhiệm những quan điểm và phương pháp giáo dục hiện đại.
(GDVN) - Mục tiêu của trường Đinh Tiên Hoàng không phải bắt học sinh trở thành những học sinh khá, giỏi mà mục tiêu trên hết là học sinh "nên người", thành người tử tế.
(GDVN) - Tại sao Giáo dục quận Nam Từ Liêm họ làm được mà nơi khác lại không làm được? Vậy là ta chưa tạo điều kiện cho các trường ngoài công lập, trường tư phát triển.
