Đường dây nóng: 0938.766.888 - 0243.5569666 toasoan@giaoduc.net.vn
Tiêu điểm

Việt Nam hoan nghênh thỏa thuận hạt nhân giữa Iran và nhóm P5+1

05/12/2013 18:50 Nguyễn Hường
0 bình luận
(GDVN) - "Việt Nam hoan nghênh thỏa thuận ngày 24/11/2013 giữa nhóm P5+1 và Iran, coi đây là bước tiến quan trọng hướng tới giải quyết vấn đề hạt nhân của Iran thông qua đối thoại và đàm phán".


Phó phát ngôn viên Bộ Ngoại giao Việt Nam Lê Hải Bình tại buổi họp báo thường kỳ hôm 5/12/2013.

Trả lời câu hỏi về phản ứng của Việt Nam sau khi các nước P5+1 và Iran đã ký kết được thỏa thuận hạt nhân mang tính bước ngoặt hôm 24/11 nhưng vẫn còn có những ý kiến khác nhau liên quan tới vấn đề này, Phó phát ngôn viên Bộ ngoại giao Việt Nam cho biết:

"Việt Nam hoan nghênh thỏa thuận ngày 24/11/2013 giữa nhóm P5+1 và Iran, coi đây là bước tiến quan trọng hướng tới giải quyết vấn đề hạt nhân của Iran thông qua đối thoại và đàm phán.

Với vai trò là Chủ tịch Hội đồng Thống đốc Cơ quan Năng lượng nguyên tử quốc tế (IAEA) niên khóa 2013-2014, cùng với cộng đồng quốc tế, Việt Nam luôn nỗ lực hết mình để đóng góp vào việc triển khai thỏa thuận trên một cách nghiêm túc và đầy đủ"./.


Nguyễn Hường

Từ khóa:

bình luận (0)

Viết bình luận...

Các tin khác

Muốn học thật, dạy thật trước hết phải loại bỏ các cuộc thi không thật, vô bổ Muốn thật, phải bỏ chi tiêu bộ môn, chỉ tiêu lên lớp. Mặt khác tăng cường quan lí của các cấp (Tổ bộ môn, trường, phòng, sở) về chất lượng đề, mức độ kiến thức có quá dễ, quá khó, có lệch trọng tâm so với chuẩn kiến thức không? (Nói chung nên giữ lại đề+bài kiểm tra của HS đề các cấp về kiểm tra) Lê Quốc Dũng 12/05/2021 14:02
Giáo viên lo sốt vó, không hoàn thành module sẽ không được phân công giảng dạy Điện Biên học xong modun ba từ lâu rồi. Lê Hồng 12/05/2021 12:34
Muốn học thật, dạy thật trước hết phải loại bỏ các cuộc thi không thật, vô bổ Bài viết rất chính xác. Dạy thật, học thật, thi thật và tài năng thật là mong muốn của xã hội. Đồng ý với các phản ánh và đề xuất của bài viết, xin bổ sung biện pháp: Bắt đầu từ nhà quản lí giáo dục thật, các chuyên gia giáo dục thật, các chính sách giáo dục thật. lê tuấn 12/05/2021 11:22
6 giải pháp để có học thật, thi thật, nhân tài thật thầy Bùi Nam hiến kế với Bộ Xin bổ sung thêm giải pháp 6: Bộ GD&ĐT nên kiểm tra các Sở GD&ĐT vẫn còn dùng KQ thi HSG để đánh giá, xếp loại các nhà trường. Việc này đã và đang gây áp lực đến BGH, đẩy nhiều học sinh vào việc chỉ học một môn duy nhất để thi HSG, các môn khác được BGH bảo lãnh tổng kết điểm cao. Giáo Viên 12/05/2021 10:43
Muốn học thật, dạy thật trước hết phải loại bỏ các cuộc thi không thật, vô bổ Quá đúng!tác giả viết rất hay Chúc tác giả có nhiều sức khỏe Thiết Giáp 12/05/2021 10:39

HỌC VÀ LÀM THEO LỜI BÁC DẠY

TRÁCH NHIỆM NÊU GƯƠNG

chủ đề nổi bật