Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng là cơ sở giáo dục đại học có sứ mạng đào tạo và nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa, góp phần phục vụ sự nghiệp phát triển đất nước và hội nhập quốc tế.
Theo thông tin nhà trường cập nhật trên website, đơn vị định hướng phấn đấu trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu ngôn ngữ, văn hóa, xã hội và nhân văn ngang tầm khu vực và quốc tế.
Hiện, trường tọa lạc tại phường Cẩm Lệ, thành phố Đà Nẵng. Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Long là Hiệu trưởng nhà trường.
Số lượng giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động giảm do đến tuổi nghỉ hưu
Thời gian qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được phản ánh của phụ huynh khi tìm hiểu Báo cáo thường niên năm 2024 thực hiện theo Thông tư 09/2024/TT-BGDĐT của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng có một số thông tin gây băn khoăn. Phóng viên của Tạp chí đã tìm hiểu và gửi câu hỏi đến nhà trường nhằm giải đáp những băn khoăn của độc giả.
Cụ thể, theo bảng Các chỉ số đánh giá về đội ngũ giảng viên toàn thời gian trong Báo cáo thường niên năm 2024 (ký ngày 27/6/2025) cho thấy: Năm 2024, tỷ lệ giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động của Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đạt 86,69%, giảm 11,31% so với năm 2023.
Về cơ cấu đội ngũ, thống kê cho thấy tổng số giảng viên toàn thời gian của nhà trường là 293 người, trong đó gồm 201 giảng viên có trình độ thạc sĩ, 92 giảng viên có trình độ tiến sĩ và 15 giảng viên đạt học hàm phó giáo sư.
Đáng chú ý, khi phân theo các lĩnh vực đào tạo, lĩnh vực Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên hiện chưa có giảng viên nào đạt học hàm phó giáo sư.
Phúc đáp về nội dung câu hỏi của Tạp chí, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng cho biết: Việc sụt giảm số lượng giảng viên cơ hữu trong độ tuổi lao động trong thời gian qua tại nhà trường chủ yếu xuất phát từ nguyên nhân khách quan, khi một số giảng viên đến tuổi nghỉ hưu theo quy định.
Trước thực tế này, nhà trường đã và đang xây dựng, triển khai kế hoạch tuyển dụng phù hợp với nhu cầu đào tạo, đồng thời đẩy mạnh các giải pháp thu hút, bồi dưỡng và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm từng bước ổn định cơ cấu đội ngũ, nâng cao chất lượng giảng dạy và bảo đảm sự phát triển bền vững của nhà trường trong thời gian tới.
Trước thông tin lĩnh vực Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên chưa có giảng viên đạt học hàm phó giáo sư, đại diện Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng cho biết, hiện nhà trường có 02 giảng viên đạt học hàm phó giáo sư thuộc ngành Giáo dục học. Cụ thể, gồm Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Long (ngành Giáo dục học, được công nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2015) và Phó Giáo sư, Tiến sĩ Võ Thị Kim Anh (ngành Giáo dục học, được công nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2024).
Bên cạnh đó, nhà trường cũng khẳng định, trong công tác xây dựng và phát triển đội ngũ, đơn vị luôn bám sát sự chỉ đạo của cơ quan quản lý cấp trên, đặc biệt là các nghị quyết, chủ trương và chính sách của Đảng, Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo về đào tạo, bồi dưỡng và phát triển chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên. Qua đó từng bước đáp ứng yêu cầu phát triển của ngành và của đất nước trong bối cảnh mới.
Về cơ sở vật chất, Tiêu chí 3.1, Tiêu chuẩn 3 tại Thông tư số 01/2024/TT-BGDĐT quy định, từ năm 2030, diện tích đất tính bình quân trên một người học chính quy (đã quy đổi theo trình độ và lĩnh vực đào tạo) đối với các trường đại học đặt tại thành phố trực thuộc Trung ương không nhỏ hơn 10 m².
Trong khi đó, theo Báo cáo thường niên năm 2024 của Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng, diện tích đất bình quân trên mỗi người học của nhà trường hiện đạt 30,1 m², cao gấp ba lần mức yêu cầu tối thiểu theo quy định.
Chia sẻ về những thuận lợi nổi bật giúp nhà trường đáp ứng tốt tiêu chí về cơ sở vật chất theo Thông tư số 01, đại diện Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng cho biết, với vai trò là cơ sở giáo dục đại học công lập, nhà trường luôn nhận được sự quan tâm, đầu tư và tạo điều kiện từ Nhà nước cũng như cơ quan quản lý cấp trên.
Nhờ đó, hệ thống cơ sở vật chất, hạ tầng phục vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học và các hoạt động hỗ trợ người học được bảo đảm theo đúng các quy định hiện hành, tạo nền tảng vững chắc để nhà trường triển khai hiệu quả các nhiệm vụ chuyên môn và phục vụ cộng đồng trong giai đoạn hiện nay và thời gian tới.
Nguồn thu khoa học – công nghệ vượt chuẩn Thông tư 01
Theo bảng chỉ số đánh giá về tuyển sinh và đào tạo năm 2024, tỷ lệ sinh viên tốt nghiệp đúng hạn của Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đạt 57,2%. Trong đó 79,1% người học có việc làm đúng chuyên môn sau khi tốt nghiệp. Đây được xem là những chỉ số phản ánh tương đối rõ nét mức độ gắn kết giữa hoạt động đào tạo của nhà trường với nhu cầu của thị trường lao động.
Chia sẻ về các giải pháp nhằm hỗ trợ sinh viên tiếp cận và nắm bắt hiệu quả cơ hội việc làm đúng chuyên ngành, đại diện nhà trường cho biết, thời gian qua đơn vị đã và đang triển khai đồng bộ nhiều hoạt động trọng tâm, hướng tới mục tiêu gắn đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp và nâng cao năng lực đáp ứng của người học sau khi ra trường.
Cụ thể, nhà trường đẩy mạnh hợp tác với các doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức trong và ngoài nước trong việc rà soát, điều chỉnh và cập nhật chương trình đào tạo, cũng như thẩm định, bổ sung giáo trình và học liệu, qua đó bảo đảm nội dung đào tạo bám sát yêu cầu thực tiễn của từng lĩnh vực nghề nghiệp. Đồng thời, trang bị cho sinh viên hệ thống kiến thức và kỹ năng phù hợp với xu thế phát triển của thị trường lao động.
Song song với đó, nhà trường tăng cường tổ chức các hoạt động thực tập, kiến tập và tham quan doanh nghiệp tại các đơn vị sử dụng lao động, tạo điều kiện để sinh viên sớm tiếp cận môi trường làm việc thực tế, rèn luyện tác phong nghề nghiệp và tích lũy kinh nghiệm ngay trong quá trình học tập.
Bên cạnh việc trang bị kiến thức chuyên môn, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng cũng rất chú trọng công tác tư vấn hướng nghiệp và kết nối việc làm thông qua việc tổ chức các hội thảo, tọa đàm hướng nghiệp, chương trình chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp. Đồng thời đào tạo các kỹ năng mềm cho người học.
Nhà trường nhấn mạnh, những hoạt động này nhằm nâng cao năng lực thích ứng, khả năng hội nhập môi trường làm việc và góp phần gia tăng tỷ lệ sinh viên có việc làm đúng chuyên môn sau khi tốt nghiệp.
Tiêu chí 6.1, Tiêu chuẩn 6 tại Thông tư 01 quy định: Tỷ trọng thu từ các hoạt động khoa học và công nghệ trên tổng thu của cơ sở giáo dục đại học có đào tạo tiến sĩ (có tính trọng số theo lĩnh vực), tính trung bình trong 3 năm gần nhất không thấp hơn 5%.
Theo Báo cáo thường niên năm 2024, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đạt tỷ trọng thu khoa học – công nghệ 5,3%, vượt mức chuẩn theo quy định. Cụ thể, tổng thu của nhà trường năm 2024 đạt 160,91 tỷ đồng, trong đó nguồn thu từ học phí chiếm 111,99 tỷ đồng, còn nguồn thu từ hoạt động khoa học – công nghệ đạt 4,12 tỷ đồng.
Nhà trường cho biết, mặc dù thuộc nhóm cơ sở đào tạo ngành đặc thù, với quy mô đào tạo các ngành ngôn ngữ, văn học và văn hóa nước ngoài chiếm trên 70% tổng quy mô đào tạo, song Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng không hề xem nhẹ vai trò của nghiên cứu khoa học. Ngược lại, đơn vị đã và đang chủ động triển khai nhiều chiến lược, giải pháp nhằm từng bước nâng cao tỷ trọng và hiệu quả nguồn thu từ hoạt động khoa học – công nghệ phù hợp với đặc thù đào tạo và điều kiện thực tiễn.
Theo đó, nhà trường định hướng các đề tài nghiên cứu gắn với nhu cầu thực tiễn, tập trung vào các lĩnh vực thế mạnh như ngôn ngữ, đào tạo, khảo thí, kiểm định chất lượng và chuyển đổi số, ưu tiên các nghiên cứu có tính ứng dụng cao, có khả năng phục vụ trực tiếp cho công tác đào tạo hoặc phát triển thành sản phẩm, dịch vụ khoa học – công nghệ.
Bên cạnh đó, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đẩy mạnh chuyển giao kết quả nghiên cứu thông qua đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn, tư vấn, khảo thí. Xây dựng học liệu, giáo trình và từng bước hình thành các sản phẩm khoa học – công nghệ như học liệu số, phần mềm hỗ trợ dạy – học ngoại ngữ, ngân hàng đề thi, dịch vụ dịch thuật và kiểm định.
Đồng thời, nhà trường mở rộng hợp tác với địa phương, cơ sở giáo dục, doanh nghiệp và các tổ chức trong và ngoài nước nhằm khai thác nhu cầu nghiên cứu, chuyển giao và cung ứng dịch vụ khoa học – công nghệ. Qua đó huy động thêm nguồn lực xã hội, nâng cao hiệu quả và tính bền vững của hoạt động khoa học – công nghệ trong thời gian tới.
Để nâng cao tỷ trọng thu từ hoạt động khoa học – công nghệ, Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng đã và đang triển khai nhiều chính sách, giải pháp nhằm đa dạng hóa và gia tăng các nguồn thu, phù hợp với đặc thù là cơ sở đào tạo chuyên sâu về ngôn ngữ.
Theo đó, nhà trường tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực ngoại ngữ, đồng thời phát triển các dịch vụ ngôn ngữ chất lượng cao như dịch thuật, phiên dịch, biên tập. Triển khai các chương trình đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn theo đơn đặt hàng của các cơ quan, tổ chức trong và ngoài địa phương.
Bên cạnh việc mở rộng dịch vụ, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng chú trọng ứng dụng và từng bước thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học gắn với thế mạnh chuyên môn. Nhiều đề tài nghiên cứu được chuyển giao và khai thác theo các hình thức khác nhau, trước hết là ứng dụng trực tiếp vào hoạt động đào tạo thông qua xây dựng, rà soát và cập nhật chương trình đào tạo, giáo trình, tài liệu giảng dạy, ngân hàng đề thi, học liệu số. Đồng thời phát triển các mô hình dạy – học ngoại ngữ phù hợp với thực tiễn.
Ngoài ra, kết quả nghiên cứu còn được chuyển giao thông qua các khóa bồi dưỡng, tập huấn cho giáo viên, giảng viên, cung cấp dịch vụ tư vấn, đánh giá năng lực ngoại ngữ cho các địa phương, đơn vị có nhu cầu. Một số sản phẩm nghiên cứu được thương mại hóa gián tiếp dưới dạng giáo trình, tài liệu tham khảo, sách chuyên khảo, qua đó lan tỏa giá trị khoa học và từng bước nâng cao hiệu quả, tính bền vững của hoạt động khoa học – công nghệ trong nhà trường.
