Nam sinh Trường THPT Chuyên Khoa học tự nhiên trúng tuyển 2 học bổng toàn phần tại Nhật Bản

Với những nỗ lực bền bỉ trong học tập và nghiên cứu, dù chưa tốt nghiệp lớp 12, em Dương Hồng Phúc (sinh năm 2008, Hà Nội) đã giành học bổng toàn phần của chương trình Kyoto iUP tại Đại học Kyoto, Nhật Bản để theo học ngành Chemical Science and Technology (Công nghệ Hóa học).

Hiện, Phúc là học sinh lớp 12 chuyên Hóa, Trường Trung học phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Học bổng là cơ hội giúp em tập trung tối đa vào học tập và nghiên cứu

Chia sẻ với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Dương Hồng Phúc cho biết, em lựa chọn du học tại Nhật Bản và Đại học Kyoto bởi đây được xem là “cái nôi” của nhiều phát minh quan trọng về pin Lithium-ion, gắn với Giải Nobel Hóa học năm 2019 của Giáo sư Akira Yoshino.

Bên cạnh chương trình iUP của Đại học Kyoto, Phúc cũng nhận được thư mời nhập học kèm học bổng Chính phủ MEXT từ chương trình G30 của Đại học Nagoya, Nhật Bản ở ngành Chemistry, School of Science. Ngoài ra, em còn trúng tuyển ngành Materials Engineering, chuyên ngành Data Analytics tại Đại học Công nghệ Nanyang, Singapore.

Tuy nhiên, sau quá trình cân nhắc kỹ lưỡng về định hướng nghiên cứu chuyên sâu, Phúc quyết định lựa chọn Đại học Kyoto làm điểm đến. Theo em, ngành Công nghệ Hóa học tại đây phù hợp với định hướng nghiên cứu cá nhân về hóa học vật liệu, đồng thời tạo điều kiện ứng dụng các phương pháp tính toán nhằm cải tiến pin Li-ion thế hệ mới.

Phúc cho hay, học bổng toàn phần mà em nhận được bao gồm việc miễn 100% học phí và phí nhập học trong suốt quá trình học tập (6 tháng dự bị và 4 năm học đại học) tại Đại học Kyoto. Bên cạnh đó, em còn được hỗ trợ sinh hoạt phí 120.000 yên Nhật mỗi tháng (tương đương hơn 19 triệu đồng/tháng). Ngoài ra, học bổng cũng chi trả vé máy bay khứ hồi Việt Nam – Nhật Bản và miễn lệ phí tham gia kỳ thi sát hạch cho em.

Nói về động lực giúp bản thân nỗ lực học tập để đạt được học bổng như vậy, Phúc bày tỏ, mục tiêu giành học bổng toàn phần xuất phát từ mong muốn tự chủ về tài chính khi bước vào đại học, qua đó giảm bớt gánh nặng cho gia đình và toàn tâm toàn ý cho việc học tập, nghiên cứu của bản thân.

“Em muốn giành học bổng toàn phần để có thể tự lập về tài chính khi học đại học, giảm bớt gánh nặng cho gia đình; từ đó có thể tập trung tối đa vào việc học tập và nghiên cứu. Hơn nữa, được học tập tại Đại học Kyoto – môi trường nghiên cứu hàng đầu về Công nghệ Hóa học sẽ giúp em hiện thực hóa định hướng kết hợp giữa Hóa học và Tin học (Materials Informatics), vốn là ước mơ em theo đuổi từ lâu”, Phúc chia sẻ.

Bí quyết cân bằng học tập, nghiên cứu khoa học để "săn" học bổng tại Singapore của nữ sinh Việt

Được biết, phần lớn ứng viên luôn muốn đăng ký nhiều chương trình học bổng cùng lúc nhằm tăng cơ hội trúng tuyển. Tuy nhiên, việc tìm hiểu thông tin và chuẩn bị hồ sơ cho nhiều học bổng song song không hề đơn giản, và Phúc cũng không ngoại lệ.

Chia sẻ về hành trình chuẩn bị hồ sơ ứng tuyển vào hai trường đại học, Phúc cho biết, khó khăn lớn nhất là quá trình tự tìm hiểu thông tin và xây dựng chiến lược ứng tuyển, đồng thời hướng tới mục tiêu giành học bổng Chính phủ Nhật Bản (MEXT) tại các trường hàng đầu như Đại học Kyoto và Đại học Nagoya.

Theo nam sinh, mỗi trường có quy trình xét duyệt và tiêu chí đánh giá khác nhau, đòi hỏi thí sinh phải chủ động “giải mã” từ yêu cầu bài luận, định hướng nghiên cứu chuyên sâu đến cách thể hiện trong phỏng vấn sao cho vừa thể hiện được bản sắc cá nhân, vừa phù hợp với văn hóa của từng cơ sở đào tạo.

Không chỉ vậy, Phúc còn dành nhiều thời gian nghiên cứu thông tin trên các diễn đàn trực tuyến để tìm hiểu sâu về văn hóa tuyển sinh của các trường mình đăng ký. Đồng thời, em cũng chủ động kết nối với các anh chị khóa trước thông qua những nền tảng mạng xã hội nhằm tham khảo kinh nghiệm thực tế. Quá trình tự học hỏi, tìm tòi này đã giúp nam sinh xây dựng được cái nhìn toàn diện, từ đó hoàn thiện bộ hồ sơ mang dấu ấn cá nhân rõ nét, đủ sức thuyết phục hội đồng tuyển sinh.

Luôn chú trọng việc hệ thống hóa tri thức thay vì học thuộc lòng

Chia sẻ về phương pháp học tập giúp bản thân đạt thành tích cao trong học tập và xây dựng hồ sơ học bổng ấn tượng, Phúc cho biết, em luôn chú trọng việc hệ thống hóa tri thức thay vì học thuộc lòng. Theo đó, nam sinh đã chủ động xây dựng sơ đồ tư duy, đồng thời triển khai các dự án công nghệ nhỏ như DHPXDChem – một ứng dụng học Hóa học ứng dụng trí tuệ nhân tạo, nhằm “số hóa” tri thức, qua đó giúp việc ghi nhớ và vận dụng trở nên tự nhiên, hiệu quả hơn.

Và DHPXDChem là dự án khoa học mà Phúc tâm đắc nhất trong quá trình học trung học phổ thông của mình. Điểm nổi bật của ứng dụng này là việc trò chơi hóa quá trình học flashcard môn Hóa học. Thay vì sử dụng thẻ nhớ theo cách truyền thống, Phúc tích hợp nội dung học vào các trò chơi cổ điển, trong đó người dùng vừa tham gia chơi, vừa trả lời các câu hỏi flashcard được thiết kế linh hoạt theo từng cơ chế. Ở bậc phổ thông, thay vì theo đuổi hướng nghiên cứu hàn lâm, Phúc lựa chọn phát triển các công cụ kỹ thuật nhằm giải quyết vấn đề thực tiễn, với niềm tin rằng việc kết hợp giữa học tập và giải trí có thể tạo ra hiệu quả vượt trội.

“Quá trình tìm cách cân bằng giữa tính giải trí của trò chơi và tính học thuật của môn Hóa học là một trải nghiệm đáng nhớ trong thời gian học phổ thông của em. Việc tự thiết kế logic và lập trình ứng dụng không chỉ giúp em nắm chắc kiến thức mà còn rèn luyện tư duy của một kỹ sư phần mềm – định hướng em theo đuổi trong tương lai”, Phúc chia sẻ.

Liên quan đến chiến lược xây dựng hồ sơ du học, Phúc cho biết, em không lựa chọn tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa dàn trải, mà tập trung phát triển một dự án duy nhất, thể hiện rõ sự giao thoa giữa Hóa học và Công nghệ thông tin.

Đối với bài luận và phỏng vấn, thay vì liệt kê thành tích, nam sinh tập trung làm nổi bật sự tương thích giữa mục tiêu cá nhân – nghiên cứu cải tiến pin Lithium-ion với tiềm lực và định hướng nghiên cứu của cơ sở đào tạo, qua đó tạo được dấu ấn riêng trong mắt hội đồng tuyển sinh.

Nhớ lại kỷ niệm đáng nhớ nhất trong hành trình chinh phục học bổng du học Nhật Bản của mình, Phúc kể, đó là quá trình tự tay hoàn thiện bản báo cáo dài 22 trang bằng tiếng Anh về ứng dụng DHPXDChem. Trong nhiều ngày liên tục, em đã hệ thống lại toàn bộ cấu trúc thuật toán cũng như giá trị học thuật của sản phẩm mà mình phát triển trong thời gian rảnh.

Theo Phúc, đây là quyết định mang tính “đánh cược” khi em lựa chọn dự án này là hoạt động ngoại khóa duy nhất trong hồ sơ, thay vì tham gia nhiều hoạt động khác để tăng tính đa dạng. “Thời điểm đó em đã rất trăn trở, nhưng cuối cùng em đã quyết định tin vào giá trị thực tế mà sản phẩm mang lại”, nam sinh chia sẻ.

Bên cạnh đó, Phúc cũng bày tỏ sự tri ân sâu sắc tới các thầy cô tại Trường Trung học phổ thông Chuyên Khoa học Tự nhiên. Theo em, môi trường học tập tại đây không chỉ chú trọng truyền đạt kiến thức chuyên sâu mà còn khuyến khích tư duy độc lập, tôn trọng những lựa chọn khác biệt của học sinh. Chính sự tin tưởng và đồng hành của các thầy cô đã trở thành điểm tựa quan trọng, giúp em tự tin hoàn thiện hồ sơ và theo đuổi mục tiêu của mình.

Hiện, Phúc đang trong giai đoạn chuẩn bị trước khi lên đường sang Nhật Bản du học vào tháng 10 tới đây. Thời gian này, em đang trau dồi thêm tiếng Nhật, đồng thời tìm hiểu về văn hóa, đời sống tại tỉnh Kyoto nhằm hạn chế những khác biệt và dễ dàng hơn trong việc thích nghi nhanh với môi trường mới.

Không những vậy, nam sinh cũng xác định rõ định hướng sau khi hoàn thành chương trình học tại Đại học Kyoto. Theo đó, Phúc dự kiến sau khi tốt nghiệp bậc đại học sẽ tiếp tục theo đuổi nghiên cứu chuyên sâu trong lĩnh vực Tin học vật liệu, hướng tới việc ứng dụng các phương pháp tính toán hiện đại để phát triển các vật liệu lưu trữ năng lượng mới, đóng góp cho xu hướng năng lượng sạch trong tương lai.