Ninh Bình xin ý kiến về tiêu chuẩn xét thăng hạng, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý GD trả lời ra sao?

28/06/2026 06:52
Trung Dũng
Theo dõi trên Google News
0:00 / 0:00
0:00

GDVN -Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã có văn bản số 936/NGCBQLGD-CSNGCB phúc đáp về việc hướng dẫn tiêu chuẩn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo gửi Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình.

Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình đã có Công văn số 1978/SGDĐT-TCCB ngày 3/6/2026 về việc xin ý kiến về tiêu chuẩn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo năm 2026 gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Liên quan đến việc này, ngày 11/6/2026, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục (Bộ Giáo dục và Đào tạo) đã có văn bản số 936/NGCBQLGD-CSNGCB phúc đáp về việc hướng dẫn tiêu chuẩn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo gửi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình.

Theo đó, về tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp, văn bản phúc đáp dẫn quy định tại khoản 1 điều 25 Nghị định số 93/2026/NĐ-CP1 quy định: “Trường hợp đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt đề án, kế hoạch tổ chức tuyển dụng, tiếp nhận nhà giáo, xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp nhà giáo trước ngày 30 tháng 6 năm 2026 thì được tiếp tục thực hiện theo đề án, kế hoạch đã được phê duyệt đến hết ngày 31 tháng 12 năm 2026. Trong đó, các tiêu chuẩn về chức danh nghề nghiệp, thăng hạng chức danh nghề nghiệp, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành”.

Do đó, tất cả các trường hợp tham gia xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp theo đề án, kế hoạch thăng hạng được cấp có thẩm quyền phê duyệt trước ngày 30/6/2026 (bao gồm cả trường hợp đã được bổ nhiệm vào chức danh nhà giáo theo quy định tại Thông tư số 23/2026/TT-BGDĐT, Thông tư số 31/2026/TT-BGDĐT) thực hiện theo các quy định về tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, thăng hạng chức danh nghề nghiệp do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành trước ngày 31/3/2026 (trước ngày Nghị định số 93/2026/NĐ-CP có hiệu lực thi hành).

ch1.jpg
Ảnh minh hoạ. Nguồn: phatdiem.ninhbinh.gov.vn

Ngoài ra, về việc xác định sự phù hợp bằng cấp chuyên môn với nội dung được phân công giảng dạy của nhà giáo, văn bản của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cũng đã cũng đã phản hồi một số nội dung.

Trong đó, đối với nội dung về việc bố trí giáo viên tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp; bố trí giáo viên giảng dạy nội dung giáo dục địa phương, văn bản này nhấn mạnh, hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp không phải môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Chương trình giáo dục thường xuyên cấp trung học phổ thông và không yêu cầu phải có vị trí việc làm riêng để tổ chức hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp.

Đồng thời, theo quy định, nội dung giáo dục địa phương là những vấn đề cơ bản hoặc thời sự về văn hóa, lịch sử, địa lý, kinh tế, xã hội, môi trường, hướng nghiệp,... của địa phương để bổ sung cho nội dung giáo dục bắt buộc chung thống nhất trong cả nước, nhằm trang bị cho người học những hiểu biết về nơi sinh sống, bồi dưỡng cho người học tình yêu quê hương, ý thức tìm hiểu và vận dụng những điều đã học để góp phần giải quyết những vấn đề của quê hương.

Do đó, giáo viên giảng dạy nội dung giáo dục địa phương được bố trí, sắp xếp linh hoạt từ các giáo viên bộ môn, bảo đảm các chủ đề phân công giảng dạy phù hợp với năng lực của giáo viên (theo các văn bản hướng dẫn triển khai năm học).

Còn đối với trường hợp giáo viên có bằng thạc sĩ quản lý giáo dục tham gia thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên trung học phổ thông hạng II lên hạng I (bao gồm cả giáo viên giáo dục thường xuyên trước đó giữ chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông hạng II), văn bản của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục cho rằng, khi tham gia xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông từ hạng II lên hạng I, thì giáo viên được thực hiện các tiêu chuẩn theo quy định tại Thông tư số 04/2021/TT-BGDĐT và Thông tư số 08/2023//TT-BGDĐT.

Do đó, trường hợp tham gia thăng hạng chức danh nghề nghiệp từ giáo viên trung học phổ thông hạng II lên hạng I nếu có bằng thạc sĩ quản lý giáo dục (trong đó bằng cử nhân của giáo viên đã đáp ứng trình độ chuẩn được đào tạo của giáo viên trung học phổ thông) thì được xác định là đạt tiêu chuẩn về trình độ đào tạo của giáo viên trung học phổ thông hạng I.

Trước đó, vì lúng túng trong quá trình thực hiện triển khai xét thăng hạng chức danh giáo viên, giảng viên năm 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cũng đã có văn bản số 1733/SGDĐT-TCCB ngày 22/5/2026 gửi Sở Nội vụ tỉnh này về việc triển khai thực hiện bổ nhiệm chức danh và xếp lương nhà giáo theo các Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo; triển khai xét thăng hạng chức danh giáo viên, giảng viên năm 2026.

Sau đó, Sở Nội vụ Ninh Bình đã có văn bản số 5015 /SNV-CCVC ngày 2/6/2026 gửi Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này về việc trao đổi chuyên môn về tiêu chuẩn xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức đối giáo viên, giảng viên năm 2026.

Qua đó, văn bản của Sở Nội vụ cho biết, sau khi nghiên cứu các quy định liên quan, trong đó, tại khoản 1 Điều 25 Nghị định số 93/2026/NĐ-CP ngày 31/3/2026 của Chính phủ (hiệu lực từ ngày 31/3/2026) quy định "...các tiêu chuẩn về chức danh nghề nghiệp, thăng hạng chức danh nghề nghiệp, chuẩn nghề nghiệp giáo viên, chuẩn chuyên môn, nghiệp vụ của nhà giáo thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành".

Tuy nhiên ngày 14/4/2026 Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 31/2026/TT-BGDĐT (hiệu lực từ 14/4/2026) quy định về mã số, bổ nhiệm chức danh và xếp lương đối với nhà giáo trong cơ sở giáo dục công lập. Trong đó: Tại khoản 2 Điều 17 Thông tư số 31/2026/TT-BGDĐT đã bãi bỏ các quy định về mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp và bổ nhiệm, xếp lương viên chức tại các Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo và Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội quy định trước đó.

Do đó, các hạng chức danh nghề nghiệp theo quy định tại các Thông tư trước đây không còn theo quy định của pháp luật hiện hành. Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp của nhà giáo hiện nay thực hiện theo các Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo mới ban hành.

Căn cứ các quy định nêu trên, trong văn bản Sở Nội vụ Ninh Bình đã đề nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh này có văn bản xin ý kiến Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xây dựng Đề án thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức đối với nhà giáo hiện nay thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ trưởng Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội đã ban hành trước ngày Nghị định số 93/2026/NĐ-CP có hiệu lực hay thực hiện theo quy định của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo ban hành sau ngày Nghị định số 93/2026/NĐ-CP có hiệu lực.

Trung Dũng