Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục 111 ngành đào tạo thuộc 15 nhóm ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược được áp dụng chính sách học bổng theo Nghị định 179/2026/NĐ-CP của Chính phủ. Theo đó, sinh viên theo học các ngành thuộc danh mục được hỗ trợ học bổng từ 37-55 triệu đồng/năm, tương đương khoảng 3,7 - 5,5 triệu đồng/tháng. [1]
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Đăng – Hiệu trưởng Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên cho hay, nhà trường có 8 ngành đào tạo trình độ đại học thuộc danh mục trên, mở ra cơ hội lớn cho các tân sinh viên nhập học năm 2026.
8 ngành đào tạo gắn với chính sách học bổng ngành chiến lược
Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Đăng, các chính sách lớn của Trung ương, Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tạo thêm cơ sở quan trọng để nhà trường tiếp tục rà soát, cập nhật chương trình đào tạo, phát triển các ngành có tính nền tảng, chiến lược, nâng cao năng lực ngoại ngữ, năng lực số và khả năng học tập suốt đời cho sinh viên.
“Chính sách học bổng dành cho các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược không chỉ hỗ trợ người học về tài chính, mà còn gửi đi một thông điệp quan trọng: đất nước cần những người trẻ dấn thân vào các lĩnh vực nền tảng, then chốt và chiến lược. Trường Đại học Khoa học sẽ chủ động cập nhật thông tin, tư vấn và truyền thông để thí sinh hiểu đúng cơ hội này, từ đó lựa chọn ngành học phù hợp với năng lực, đam mê và định hướng nghề nghiệp lâu dài” - thầy cho hay.
Năm 2026, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên có 8 ngành đào tạo thuộc các ngành trong danh mục nhận học bổng, với 12 chương trình gồm: Sinh học (chương trình đào tạo định hướng giáo viên), Công nghệ sinh học, Vật lý học (chương trình đào tạo định hướng giáo viên và chương trình đào tạo Công nghệ bán dẫn), Hóa học (chương trình đào tạo định hướng giáo viên và chương trình đào tạo Khoa học tự nhiên tích hợp STEM), Toán học (chương trình đào tạo định hướng giảng dạy Toán bằng tiếng Việt và chương trình đào tạo định hướng giảng dạy Toán bằng tiếng Anh), Toán tin, Toán tin (chương trình đào tạo định hướng giáo viên), Khoa học dữ liệu và Công nghệ thông tin. Ngoài ra còn có nhiều ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ.
Thầy Đăng bày tỏ, đây là các chương trình đào tạo có ý nghĩa đặc biệt trong bối cảnh hiện nay. Nếu Toán học, Toán tin, Khoa học dữ liệu và Công nghệ thông tin là nền tảng cho chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và kinh tế dữ liệu, thì Sinh học, Công nghệ sinh học, Hóa học, Vật lý học, Công nghệ bán dẫn và STEM là những lĩnh vực gắn với khoa học công nghệ, giáo dục, nghiên cứu, sản xuất và đổi mới sáng tạo.
Khi truyền thông và tư vấn cho thí sinh, nhà trường nhấn mạnh rằng đây là các chương trình có cơ hội được xem xét theo chính sách học bổng, tùy thuộc mã ngành, điều kiện người học, kết quả học tập, quy trình xét duyệt và hướng dẫn của cơ quan có thẩm quyền. Cách tư vấn này giúp học sinh nắm bắt cơ hội nhưng vẫn bảo đảm thông tin chính xác, thận trọng và đúng quy định.
Ngoài ra, công tác tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học được triển khai trong sự gắn kết chặt chẽ với các định hướng chiến lược về giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của đất nước.
Nghị quyết 57-NQ/TW về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đặt ra yêu cầu cấp bách về đào tạo đội ngũ nhân lực cho các lĩnh vực mũi nhọn như công nghệ số, dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo, công nghệ chiến lược và chuyển đổi số. Đây cũng là nền tảng để Nhà trường tiếp tục ưu tiên phát triển các ngành đào tạo có thế mạnh và nhu cầu nhân lực cao như Khoa học dữ liệu, Công nghệ thông tin, Công nghệ bán dẫn, Toán tin, Công nghệ sinh học, Hóa học, Vật lý học cùng nhiều lĩnh vực khoa học ứng dụng khác.
Bên cạnh đó, Nghị quyết 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo cùng Kết luận 91-KL/TW về tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đã xác định rõ yêu cầu hiện đại hóa giáo dục đại học, phát triển toàn diện năng lực người học, gắn đào tạo với nhu cầu thực tiễn của xã hội, thị trường lao động và xu thế học tập suốt đời.
Tại Trường Đại học Khoa học, những định hướng này được hiện thực hóa thông qua việc liên tục cập nhật chương trình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động thực hành, thực tập, nghiên cứu khoa học, đồng thời chú trọng trang bị kỹ năng nghề nghiệp, năng lực số và khả năng thích ứng trong môi trường làm việc không ngừng thay đổi.
Mở rộng cơ hội học hai văn bằng, tăng lợi thế nghề nghiệp
Theo Hiệu trưởng Nguyễn Văn Đăng, năm 2026, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên tuyển sinh hệ đại học chính quy với tổng chỉ tiêu dự kiến 3.690 sinh viên cho 40 ngành và chương trình đào tạo. Các ngành đào tạo của nhà trường được xây dựng theo hướng đa lĩnh vực, bao gồm ngôn ngữ, quốc tế học, luật, báo chí, truyền thông, du lịch, quản lý, khoa học xã hội, môi trường, sinh học, hóa dược, công nghệ thông tin, khoa học dữ liệu, công nghệ bán dẫn, toán học, toán tin cùng nhiều chương trình đào tạo định hướng giáo viên.
Để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, nhà trường áp dụng đa dạng phương thức tuyển sinh. Cụ thể, thí sinh có thể đăng ký xét tuyển bằng kết quả Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026; kết quả học tập trong học bạ trung học phổ thông; diện tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; kết quả kỳ thi đánh giá đầu vào đại học trên máy tính V-SAT; kết quả kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội hoặc kỳ thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội; đồng thời xét tuyển đối với các đối tượng cử tuyển và dự bị đại học theo quy định hiện hành.
Việc đa dạng phương thức xét tuyển giúp học sinh có thêm cơ hội lựa chọn con đường phù hợp với năng lực và quá trình học tập của mình. Đây cũng là cách nhà trường mở rộng cánh cửa đại học cho nhiều nhóm thí sinh, đồng thời bảo đảm công khai, minh bạch và tuân thủ quy chế tuyển sinh hiện hành.
Quyết định 2371/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học giai đoạn 2025–2035, tầm nhìn đến năm 2045 đã mở ra những yêu cầu mới đối với giáo dục đại học trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.
Trên tinh thần đó, Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên tiếp tục đẩy mạnh xây dựng môi trường học tập giàu tính quốc tế, tăng cường giảng dạy và sử dụng tiếng Anh trong học tập, phát triển tiếng Anh chuyên ngành, tạo điều kiện để sinh viên tiếp cận nguồn học liệu toàn cầu và nâng cao năng lực cạnh tranh trong thị trường lao động quốc tế.
"Đáng chú ý là Đề án thí điểm học cùng lúc hai văn bằng đối với một số chương trình đào tạo đặc thù. Đề án hướng tới việc giúp sinh viên tối ưu thời gian, chi phí, mở rộng năng lực liên ngành và tăng lợi thế cạnh tranh nghề nghiệp.
Theo đó, sinh viên một số ngành ngoại ngữ có chứng chỉ phù hợp có thể được xem xét miễn học, công nhận và quy đổi kết quả học tập đối với một số học phần; đồng thời sinh viên các chương trình đào tạo định hướng giảng dạy có thể đăng ký học thêm chương trình Ngôn ngữ Anh và được hưởng chính sách giảm học phí theo quy định của nhà trường.
Trường Đại học Khoa học không chỉ quan tâm tuyển sinh đầu vào, mà còn chú trọng thiết kế những lộ trình học tập linh hoạt, giúp sinh viên có thêm năng lực, thêm văn bằng, thêm cơ hội nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp" - thầy Đăng bày tỏ.
Chọn ngành không chỉ để “đỗ đại học”, mà để có nghề nghiệp tương lai
Trao đổi về định hướng công tác tuyển sinh và đào tạo trong giai đoạn mới, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Văn Đăng nhấn mạnh: “Công tác tuyển sinh của nhà trường không chỉ hướng tới mục tiêu hoàn thành chỉ tiêu tuyển sinh mà quan trọng hơn là tuyển chọn đúng người học, tư vấn đúng ngành nghề, giúp thí sinh lựa chọn con đường học tập phù hợp với năng lực, sở trường và nhu cầu phát triển của xã hội.
Trong bối cảnh hiện nay, giáo dục đại học cần bám sát yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đồng thời đáp ứng đòi hỏi ngày càng cao về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số và hội nhập quốc tế”.
Một thay đổi rõ nét trong công tác tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học là chuyển từ giới thiệu thông tin sang tư vấn hướng nghiệp. Thay vì chỉ nói ngành có bao nhiêu chỉ tiêu, xét tổ hợp nào, Nhà trường tập trung giải thích cho học sinh và phụ huynh những câu hỏi thiết thực hơn: ngành này học gì, học xong làm gì, ai phù hợp với ngành này, cần năng lực gì, cơ hội việc làm ra sao và ngành học đó có ý nghĩa gì trong tương lai.
Các hoạt động tư vấn tuyển sinh của nhà trường được triển khai đa dạng thông qua nhiều kênh thông tin như trang thông tin điện tử tuyển sinh, trang mạng xã hội Facebook, ứng dụng Zalo, đường dây tư vấn trực tiếp qua điện thoại, các buổi phát trực tiếp theo nhóm ngành đào tạo, hoạt động tư vấn tại các trường trung học phổ thông, ngày hội tư vấn tuyển sinh và các chương trình hướng nghiệp. Nội dung tư vấn được xây dựng theo hướng thiết thực, dễ tiếp cận, tập trung giải đáp những vấn đề mà học sinh và phụ huynh quan tâm trong quá trình lựa chọn ngành học và định hướng nghề nghiệp.
Đây là cách tiếp cận cần thiết, bởi với học sinh trung học phổ thông, chọn ngành không chỉ là chọn một dòng tên trong danh sách xét tuyển. Chọn ngành là chọn một hành trình học tập, một nhóm kỹ năng cần rèn luyện và một hướng nghề nghiệp lâu dài. Khi hiểu đúng ngành học, học sinh sẽ chủ động hơn, có động lực học tập rõ ràng hơn và hạn chế tình trạng chọn ngành theo cảm tính hoặc chạy theo xu hướng nhất thời.
Trong thời gian tới, công tác tuyển sinh của Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên tiếp tục được triển khai theo hướng chuyên nghiệp, hiện đại, dữ liệu hóa và nhân văn. Nhà trường tăng cường phân tích nguồn tuyển, đánh giá hiệu quả các kênh truyền thông, nâng cao chất lượng tư vấn trực tuyến và trực tiếp, đồng thời phát huy vai trò của các khoa, bộ môn, giảng viên, sinh viên, cựu sinh viên và đối tác trong cung cấp thông tin tuyển sinh chính xác, kịp thời, dễ hiểu.
"Đặc biệt, nhà trường chú trọng truyền thông bằng chính trải nghiệm của người học. Hình ảnh sinh viên trong giảng đường, phòng thí nghiệm, doanh nghiệp thực tập, hoạt động nghiên cứu khoa học, hoạt động Đoàn – Hội, lễ tốt nghiệp và câu chuyện cựu sinh viên thành công là những minh chứng sinh động cho chất lượng đào tạo và môi trường học tập. Nếu thông tin tuyển sinh giúp học sinh biết trường có ngành gì, thì câu chuyện sinh viên giúp các em hình dung mình sẽ trưởng thành như thế nào trong hành trình đại học" - thầy Đăng chia sẻ.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://giaoduc.net.vn/danh-sach-111-nganh-ma-nguoi-hoc-duoc-nhan-hoc-bong-cao-nhat-len-toi-84-trieu-dongnam-post260957.gd
