GDVN - Khi sáng kiến là một trong những điều kiện cần để xét chiến sĩ thi đua cơ sở, một vấn đề cần được nhìn nhận là việc tổ chức chấm sáng kiến cần chặt chẽ.

GDVN - Vai trò nêu gương của giáo viên rất quan trọng. Khi thầy cô cùng tham gia, học sinh không chỉ học cách làm mà còn hình thành ý thức trách nhiệm chung.

GDVN -Khen thưởng học sinh là một hoạt động giáo dục cần thiết, nhằm ghi nhận, biểu dương, động viên, khuyến khích, tạo động lực để học sinh rèn luyện.

GDVN -Khi giáo viên chủ động lắng nghe, phụ huynh được trao quyền lựa chọn, và nội dung được thiết kế phù hợp với lứa tuổi sẽ tìm thấy điểm tiếng nói chung.

GDVN - Trong môi trường tiểu học, ranh giới giữa “tự nguyện” trên văn bản và “tự nguyện” trong thực tế tổ chức đôi khi rất mong manh.

GDVN - Chương trình “Xuân yêu thương” đã trở thành hoạt động truyền thống của Trường Trung học cơ sở Bưng Riềng, xã Xuyên Mộc, thành phố Hồ Chí Minh

GDVN -Trường Trung học cơ sở Xuyên Mộc, thành phố Hồ Chí Minh đã triển khai hoạt động “Tết chia sẻ, xuân an vui”.

GDVN - Có câu hỏi khó, gặp vấn đề rắc rối, chưa hiểu thì cứ mạnh dạn hỏi, các thầy cô sẽ tận tình hướng dẫn.

GDVN - Nếu ra đề kiểm tra không có sự phối hợp chặt chẽ với giáo viên đứng lớp, nguy cơ đề kiểm tra chưa thật sự sát với thực tế dạy học là điều có thể xảy ra.

GDVN - Âm nhạc và Mỹ thuật là môn mang tính năng khiếu, vì vậy không yêu cầu học sinh phải hát hay, vẽ đẹp hay thể hiện một cách nổi trội, sáng tạo.

GDVN -Khi chưa có một hệ thống đánh giá hiệu quả công việc đủ chặt chẽ và công bằng, việc giáo viên làm việc giờ hành chính rất khó mang lại tác động tích cực.

GDVN - Việc chứng kiến một số trẻ đã biết đọc, biết viết từ sớm càng làm gia tăng tâm lý so sánh và nỗi sợ con mình bị “tụt lại phía sau”.

GDVN - Thực tế triển khai cho thấy, mỗi địa phương, mỗi cơ sở giáo dục lại có cách vận dụng Nghị định 73 khác nhau.

GDVN - Đây là lần đầu tiên trong sự nghiệp giảng dạy được nhận một khoản tiền thưởng trị giá hơn một tháng lương của người có thâm niên gần 20 năm công tác.

GDVN - Khi chất lượng được thay thế bằng sự thuận tình, cơ chế thi đua vốn là động lực trở thành yếu tố gây chia rẽ.

GDVN - Tổ chức xét thăng hạng đúng quy định không chỉ liên quan quyền lợi giáo viên còn góp phần tạo động lực phấn đấu, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

GDVN - Theo tìm hiểu của người viết, không có điều khoản nào yêu cầu giáo viên tiểu học, THCS phải có bằng đại học đủ 9 năm để được dự xét thăng hạng.

GDVN -Những việc diễn ra thường xuyên, trong kế hoạch, đã có lợi ích đi kèm, nên được phân loại vào nhóm khen thưởng thường niên theo Luật Thi đua-Khen thưởng.

GDVN - Để hạn chế tình trạng học sinh ngồi nhầm lớp, không thể chỉ trông chờ vào nỗ lực của giáo viên.

GDVN - Chuyển đổi số chỉ có ý nghĩa khi giáo viên không phải làm việc hai lần.