GDVN - Ủy ban Nhân dân Thành phố Hồ Chí Minh đã ban hành Quyết định tổ chức lại, đổi tên Trường Cao đẳng Y tế Bình Dương thành Trường Cao đẳng Y tế Thành phố Hồ Chí Minh.
GDVN - Theo Thông tư 76, cơ sở giáo dục nghề nghiệp được tự xác định số lượng tuyển sinh trên cơ sở năng lực đào tạo, đồng thời phải công khai điều kiện đào tạo, chỉ tiêu và chịu trách nhiệm giải trình về các thông tin đã công bố.
GDVN - Muốn các trường đại học y được tuyển sinh và đào tạo trình độ cao đẳng một cách ổn định, lâu dài thì cần nghiên cứu điều chỉnh, bổ sung quy định pháp luật có liên quan.
GDVN - Đại diện nhà trường cho biết, tháng 6/2026, website và trang fanpage của trường bị “hack” nên chưa giới thiệu các nội dung liên quan đến tuyển sinh năm 2026.
GDVN -Thông tư số 55/2026/TT-BGDĐT đã quy định rõ về các điều kiện chuẩn cần đáp ứng đối với chương trình đào tạo trình độ cao đẳng, chương trình đào tạo trình độ trung cấp và chương trình giáo dục trung học nghề.
GDVN -Theo Thông tư số 49/2026/TT-BGDĐT, cơ sở giáo dục phải có trách nhiệm ban hành quy định nội bộ về liêm chính học thuật và bộ quy tắc ứng xử về sử dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo, nghiên cứu khoa học.
GDVN - Bộ GD&ĐT công bố dự thảo Thông tư quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa giáo dục phổ thông trong chương trình đào tạo các ngành, nghề đặc thù để lấy ý kiến góp ý.
GDVN -Dự thảo Thông tư quy định khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp dạy thực hành vừa được Bộ GD&ĐT công bố.
GDVN - Điều lệ trường trung học nghề áp dụng đối với trường trung học nghề và các tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động ở trường trung học nghề.
GDVN - Hiệu trưởng và phó hiệu trưởng cần có tư duy đổi mới, tầm nhìn chiến lược và có năng lực xây dựng, tổ chức thực hiện chiến lược phát triển cơ sở giáo dục
GDVN - Giáo dục nghề nghiệp được kỳ vọng sẽ phát triển theo chiều sâu, lấy khả năng thích ứng lâu dài của người học làm thước đo cốt lõi.
GDVN - Khép lại năm 2025 với nhiều kết quả tích cực, các trường đào tạo nghệ thuật bước vào năm 2026 cùng nhiều động lực từ những cơ chế, chính sách mới.
GDVN - Mô hình giảng viên đồng cơ hữu phải gắn với yêu cầu bảo đảm chất lượng đào tạo, cơ chế kiểm soát thực chất về khối lượng giảng dạy và hiệu quả đào tạo.
GDVN - Áp dụng mô hình giảng viên đồng cơ hữu giúp các trường nghề tận dụng được bàn tay, khối óc của đội ngũ chuyên gia đang tham gia trực tiếp sản xuất.
GDVN - Luật Giáo dục nghề nghiệp (sửa đổi) đã thể hiện rõ tinh thần phân quyền, phân cấp trong quản lý nhà nước trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp.
GDVN - Tự chủ trong hợp tác với nước ngoài được đặt trong khuôn khổ pháp lý rõ ràng, gắn với trách nhiệm giải trình, bảo đảm không “buông lỏng” quản lý.
GDVN -Dự thảo nếu ban hành tạo động lực để nhiều nhà giáo GDNN yên tâm công tác, gắn bó với nghề, thay vì lo lắng về nguy cơ sức khỏe mà không được hỗ trợ.
GDVN - Thêm phụ cấp nặng nhọc, độc hại cho nhà giáo dạy thực hành không chỉ để bảo vệ sức khỏe, cải thiện thu nhập mà còn mang ý nghĩa chiến lược với GDNN.
GDVN -Từ 1/1/2026, 4 luật về giáo dục chính thức có hiệu lực, là bước ngoặt lớn về thể chế, mở ra vận hội mới cho ngành giáo dục.
GDVN - Khi có khung pháp lý rõ ràng, nhất quán và minh bạch, các trường đại học, cao đẳng ngoài công lập sẽ có điều kiện phát triển bền vững.
