GDVN -Nghị định khẳng định đại học quốc gia được Nhà nước ưu tiên đầu tư phát triển để thực quốc gia, nhiệm vụ phát triển vùng của đất nước.

GDVN -PGS.TS Hoàng Minh Sơn khẳng định Bộ sẽ tiếp thu tối đa ý kiến đóng góp, đảm bảo Luật thực sự là công cụ kiến tạo, đồng hành và thúc đẩy phát triển GDĐH.

GDVN - Việc duy trì Hội đồng trường ở các trường đại học thành viên là một bước đi đúng đắn, vì sự phát triển hài hòa giữa tập trung và phân quyền.

GDVN-PGS.TS Phạm Thu Hương được bổ nhiệm làm Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại thương nhiệm kỳ 2020-2025.

GDVN - CSGDĐH mong mỏi có thêm những quy định nhằm tháo gỡ vướng mắc, thúc đẩy cơ chế tự chủ hiệu quả, tạo thuận lợi cho việc khai thác và phân bổ nguồn lực.

GDVN-Bộ trưởng Bộ GD cho biết, Bộ không cổ vũ các trường chạy theo số lượng tuyển sinh, đồng thời, cần tăng cường công tác quản lý, đánh giá chất lượng, cả công lẫn tư.

GDVN - Tự chủ không chỉ là quyền, mà còn đòi hỏi một cơ chế quản trị độc lập để hiện thực hóa quyền đó, hội đồng trường chính là thiết chế cốt lõi cho sứ mệnh ấy.

GDVN-Nếu bỏ hội đồng trường có thể dẫn đến tình trạng làm suy giảm tinh thần tự chủ và sáng tạo của từng trường đại học thành viên.

GDVN -Chủ nhiệm Nguyễn Đắc Vinh nhấn mạnh, Bộ Giáo dục và Đào tạo dứt khoát phải “quản” việc đào tạo trình độ tiến sĩ và đào tạo các ngành sư phạm, y tế, luật.

GDVN -Việc đề xuất chỉ giữ hội đồng cấp đại học quốc gia, vùng đang tạo nên tranh luận về hiệu quả mô hình và định hướng tự chủ trong giáo dục đại học.

GDVN - Theo TS.Đỗ Tuấn Minh, mô hình quản trị có sự tham gia của hội đồng trường đã phát huy tích cực, thúc đẩy sự phát triển của các trường đại học thành viên. 

GDVN -Nếu triệt tiêu hoặc làm suy giảm vai trò của Hội đồng trường thì cũng đồng nghĩa với việc triệt tiêu tinh thần tự chủ đại học.

GDVN -Trước đề xuất bỏ HĐT ở trường đại học thành viên trong dự thảo Luật, chuyên gia cho rằng, dòng suối nhỏ đã hóa thành sông lớn, không thể quay lại trạng thái cũ.

GDVN - Trong bối cảnh hiện nay, việc hoàn thiện thể chế GDĐH nhằm đáp ứng yêu cầu đột phá trong phát triển KHCN, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

GDVN - Có ý kiến cho rằng, điều này có thể dẫn đến trở ngại về mặt thủ tục, cũng như bỏ lỡ cơ hội thu hút chất xám của đội ngũ tinh hoa trí thức, nhân tài.

GDVN-Nếu nguồn điều tiết kinh phí chỉ nhằm duy trì bộ máy quản lý ĐH, nên trừ nguồn chi thực hiện nhiệm vụ đào tạo, rồi mới đóng góp theo thỏa thuận giữa ĐH và trường.

GDVN - Theo TS Nguyễn Chí Hiểu, việc đặt hàng, giao nhiệm vụ vẫn chủ yếu theo hình thức “trên giao, dưới nhận”, các trường ít cơ hội tham gia quá trình đấu thầu.

GDVN -Việc quy đổi tương đương điểm chuẩn giữa các phương thức xét tuyển năm 2025 được kỳ vọng sẽ tăng tính minh bạch, đảm bảo công bằng hơn trong tuyển sinh đại học.

GDVN - Trường đại học địa phương vẫn gặp khó khăn với quy định về đặt hàng, giao nhiệm vụ, đấu thầu cung ứng dịch vụ sự nghiệp công trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

GDVN -Hiện nay số lượng chương trình đào tạo của toàn hệ thống giáo dục đại học lên tới hơn 8.000 (bao gồm cả đại học, thạc sĩ và tiến sĩ).