GDVN - Từ ngày 16-18/1, Đoàn Thanh niên Trường Đại học Giáo dục đã tổ chức chương trình “Mùa đông ấm” 2025 tại xã Bản Máy, tỉnh Tuyên Quang.

GDVN -Để thí điểm học vượt cấp, vượt lớp được hiệu quả, điều quan trọng nhất là cần một chính sách và cơ chế “đúng và đủ”.

GDVN - Nền tảng của khoa học học tập – Science of Learning, bao gồm ba trụ cột: Khoa học nhận thức, tâm lý học học tập, và Khoa học thần kinh giáo dục.

GDVN- Nghị quyết 71 đề ra giải pháp mang tính chiến lược, nhấn mạnh xây dựng cơ chế, chính sách đủ mạnh để khuyến khích các tổ chức đầu tư phát triển GD&ĐT.

GDVN -Đây sự thay đổi quan trọng, giúp giảm rào cản hành chính, tạo hành lang pháp lý thuận lợi để thu hút chuyên gia đến làm việc và cống hiến

GDVN - Hội thảo quốc tế lần này với chủ đề: “Giáo dục, đào tạo và phát triển con người Việt Nam” được tổ chức vào ngày 3/10/2025 tại Trung tâm Hội nghị quốc gia

GDVN - Nghị quyết 71 là cột mốc chiến lược mang lại nhiều giá trị thiết thực, cho thấy sự quan tâm sâu sắc của Đảng, Nhà nước đối với giáo dục và đào tạo.

GDVN -Thầy cô khuyến khích người học phản hồi, phản biện và cùng chỉnh sửa những sản phẩm do AI tạo ra.

GDVN -Các Hội đồng Giáo sư cơ sở báo cáo kết quả cho Văn phòng Hội đồng Giáo sư Nhà nước chậm nhất vào ngày 6/8.

GDVN-Trường ĐH Giáo dục (ĐHQGHN) đã thông báo quy tắc quy đổi tương đương được thiết lập cho các mức điểm quy đổi đạt từ ngưỡng đảm bảo chất lượng.

GDVN- Đây là dịp để cùng nhìn lại chặng đường phát triển của tư tưởng giáo dục, từ đó suy ngẫm về những định hướng đổi mới phù hợp với yêu cầu của thời đại mới.

GDVN- Đề thi có tính phân hóa cao nhằm tạo cơ sở tin cậy để đánh giá đúng năng lực học sinh, phục vụ tuyển sinh ĐH, CĐ theo tinh thần tự chủ.

GDVN-Năm 2025, Trường Đại học Giáo dục (ĐHQGHN) dự kiến tuyển 1.300 chỉ tiêu cho 16 ngành đào tạo đại học chính quy.

GDVN-Chương trình đào tạo ngành Quản trị công nghệ GD, Quản trị chất lượng GD, Quản trị trường học của Trường ĐH Giáo dục-ĐHQGHN có nhiều điểm đặc trưng tạo chất riêng.

GDVN - Nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học nghệ và đổi mới sáng tạo của nước ta đã có những bước tiến nhất định, song vẫn còn khá khiêm tốn cả về số lượng và chất lượng.

GDVN -Chương trình Thạc sĩ Lý luận và phương pháp dạy học tích hợp là giải pháp nâng cao năng lực GV, góp phần hiện thực hóa mục tiêu đổi mới căn bản, toàn diện GDPT.

GDVN - Trong kỷ nguyên mới, sự thay đổi không phải là mối đe dọa mà là cơ hội để chúng ta tái định nghĩa và nâng tầm giá trị của nghề giáo.

GDVN- Trong những năm gần đây, Trường THPT Khoa học Giáo dục tiếp tục tạo bước đột phá với chương trình “VNU12+” - mô hình học sinh THPT được học sớm chương trình ĐH.

GDVN - Chương trình đào tạo các ngành Tâm lý học, Tham vấn học đường tại Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN có nhiều điểm mới, nổi bật, khác biệt và “chưa có tiền lệ”.

GDVN -Một số tiêu chí trong Quyết định số 37 cần điều chỉnh để vừa tăng số lượng, vừa đảm bảo chất lượng nhà nghiên cứu trong nước.