Tại sao có giáo viên sợ thi đua?

(GDVN) - Để việc đánh giá, xếp loại thi đua, khen thưởng cán bộ, giáo viên đảm bảo được tính khách quan, công bằng thì nhà trường đừng tạo ra áp lực để họ “sợ” thi đua.

Với tôi thì không có học sinh nào là cá biệt

(GDVN) - Với mỗi một học sinh tôi sẽ tạo ra một bức tranh từ chính con người của học sinh đó, bằng nhân cách và đặc điểm riêng, một cá tính khác nhau với nhu cầu riêng.

Đây là điển hình của khai giảng…diễn

(GDVN) - Khai giảng muốn tiến hành suôn sẻ, các tiết mục phải ăn khớp, không muốn trục trặc kỹ thuật thì phải tập đi tập lại, chừng nào “nhuyễn như cháo” mới thôi.

Chín điều ước trước thềm năm học mới

(GDVN) - Để không còn tình trạng lạm thu, tôi mong ước Bộ Giáo dục ra văn bản chỉ đạo rõ khoản nào được thu và khoản nào không được thu, mức thu mỗi khoản là bao nhiêu?
Đang tải tin...