Thẩm quyền công nhận tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục mức 3 là Bộ trưởng Bộ GDĐT

GDVN -Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 143/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025 quy định về phân quyền, phân cấp trong lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
GDVN -Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 143/2025/NĐ-CP ngày 12/6/2025 quy định về phân quyền, phân cấp trong lĩnh vực quản lý nhà nước của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
GDVN - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Đinh Thị Hường chia sẻ về việc triển khai thu học phí, các khoản thu qua hệ thống tài khoản.
GDVN -Các lớp học xóa mù chữ đã và đang góp phần quan trọng nâng cao dân trí, nâng cao chất lượng cuộc sống của đồng bào dân tộc thiểu số.
GDVN - Theo lãnh đạo một số phòng GD&ĐT, mức kinh phí hỗ trợ học viên lớp xóa mù chữ hiện tại rất hạn chế, chưa đủ để tạo ra động lực mạnh mẽ cho người học.
GDVN -Thời gian tới, các địa phương tiếp tục xác định công tác xóa mù chữ là nhiệm vụ quan trọng, lâu dài.
GDVN-Việc tổ chức và duy trì các lớp xóa mù chữ ở một số địa phương gặp nhiều thách thức làm quá trình triển khai liên tục và bền vững trở nên đặc biệt khó khăn.
GDVN - Lớp học xóa mù chữ giúp người dân ứng dụng tiến bộ khoa học vào nông nghiệp, cải thiện thu nhập, xóa đói giảm nghèo và nâng cao chất lượng cuộc sống.
GDVN - Bộ Giáo dục và Đào tạo đã công nhận Thành phố Hồ Chí Minh đạt chuẩn phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.
GDVN- Sáng miệt mài lên lớp với học trò ở Trường PTDT bán trú Tiểu học Mường Lạn, tối đến, cô Quàng Thị Xuân lại cùng các chiến sĩ biên phòng dạy xóa mù chữ cho bà con.
GDVN -Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quyết định số 2319/QĐ-BGDĐT, công bố thủ tục hành chính bị bãi bỏ thuộc phạm vi chức năng quản lý của Bộ.
GDVN - Năm học 2023 - 2024, GDTX tiếp tục thực hiện hiệu quả nhiệm vụ nâng quy mô học viên, đa dạng hóa nội dung dạy học theo nhu cầu của cộng đồng, xóa mù chữ,...
GDVN - Tại xã Hang Kia, Mai Châu, tỉ lệ biết chữ mức độ 2 (học xong lớp 5) chiếm 85.1%, còn 14.9% chưa biết chữ mức độ 2.
GDVN-Theo Phó Giám đốc Sở GDĐT Trà Vinh, nâng cao chất lượng giáo dục không chỉ nằm ở phổ điểm tốt nghiệp, mà cần tập trung vào giáo dục nhân cách, phẩm chất, năng lực.