Vĩnh Long: Xếp lớp ít có tổ hợp môn khoa học xã hội, Hiệu trưởng THPT Hòa Ninh nói "cực chẳng đã"

Vừa qua, Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam nhận được phản ánh của độc giả là phụ huynh tại Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh (tỉnh Vĩnh Long) băn khoăn về phương án sắp xếp tổ hợp môn học của khối lớp 10 năm học 2026 - 2027.

Theo phụ huynh, trong bảng phân chia lớp theo tổ hợp môn của năm học này, nhà trường sắp xếp môn Vật lý trải đều ở hầu hết các lớp khối 10 (từ lớp 10.1 đến 10.8), dù Vật lý là môn học tự chọn. Phụ huynh cho rằng, việc dàn đều môn Vật lý ở hầu hết các lớp như vậy vô tình làm mất đi "cơ hội" để bố trí các môn học khác, nhất là các môn thuộc tổ hợp khoa học xã hội.

Điều này cũng có nghĩa sẽ giảm bớt đi quyền lựa chọn của học sinh có thế mạnh với các môn học thuộc tổ hợp khoa học xã hội, ảnh hưởng đến việc định hướng chọn ngành, chọn trường đại học của học sinh sau này.

Qua minh chứng phụ huynh cung cấp cho thấy, tại bảng phân chia lớp cùng với tổ hợp môn tự chọn năm học 2026 - 2027 của Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh, hầu hết các lớp 10 được bố trí tổ hợp môn trong đó đều có môn Vật lý. Có hai môn học thuộc khối khoa học xã hội là Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật được phân bổ ở các lớp.

Tuy nhiên, Lịch sử - một môn học lựa chọn khác thuộc tổ hợp môn khoa học xã hội thì "vắng bóng".

Hiệu trưởng nhà trường lý giải nguyên nhân việc bố trí tổ hợp môn gây băn khoăn

Liên quan đến những băn khoăn này của phụ huynh, phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam đã liên hệ với thầy Ngô Văn Degol - Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh để có thêm thông tin.

Qua trao đổi, lãnh đạo nhà trường cho biết, nguyên nhân nhà trường phải xếp các tổ hợp môn như vậy là do tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ.

"Việc này là do tình hình giáo viên của nhà trường. Nếu năm nay mà chúng tôi tăng số lượng môn học thuộc tổ hợp môn khoa học xã hội lên thì không có người dạy. Nó là tình trạng thừa thiếu cục bộ. Giáo viên dạy các môn khoa học tự nhiên thì đang thừa còn giáo viên dạy các môn khoa học xã hội thì đang không có người dạy. Việc xếp lớp theo tổ hợp môn như vậy cũng là "cực chẳng đã", lãnh đạo Nhà trường cho biết thêm.

​Ngoài ra, cũng theo thầy Ngô Văn Degol, ngay chính các môn khoa học tự nhiên trong năm học này cũng đang bị thiếu giáo viên, đó là môn Tin học, ngoài ra môn Ngoại ngữ cũng tình trạng tương tự.

Trước băn khoăn nhà trường có thực hiện việc khảo sát nhu cầu học sinh theo học các môn theo tổ hợp môn khoa học xã hội trước khi thực hiện bố trí môn học hay không, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh cho biết là có tiến hành khảo sát, nhưng chỉ ở một phạm vi nhỏ.

"Chúng tôi cũng đã khảo sát sơ bộ về nhu cầu của học sinh khi lựa chọn các tổ hợp môn học. Tỷ lệ khảo sát cho thấy số lượng học sinh mong muốn học các môn khoa học xã hội và khoa học tự nhiên là bằng nhau. Tuy nhiên với hiện trạng giáo viên của nhà trường như vậy thì cũng đành chịu.

Nếu giờ phụ huynh họ đã có phản ánh như vậy thì nhà trường cũng sẽ có nghiên cứu thêm phương án để hài hòa. Có thể là chúng tôi sẽ hợp đồng với giáo viên để dạy các môn học thuộc tổ hợp môn khoa học xã hội mà hiện nay nhà trường không có giáo viên dạy", thầy Ngô Văn Degol cho hay.

Qua trao đổi, Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh cho biết, việc thiếu giáo viên khiến nhà trường phải bố trí tổ hợp môn như vậy đã diễn ra từ nhiều năm trước. Trong năm học này dù chỉ mới khảo sát sơ bộ nhưng theo đánh giá của lãnh đạo nhà trường, số lượng học sinh có nhu cầu học môn khoa học xã hội cũng tương đối lớn. Tuy nhiên, nhà trường cũng không thể nào bố trí số môn học nhiều hơn để đáp ứng đủ nhu cầu đó. Đây có thể là nguyên nhân khiến một số phụ huynh chưa thấu hiểu hết "nổi khổ" của nhà trường nên mới có thông tin phản ánh báo chí như vậy.

"Vì thừa thiếu giáo viên cục bộ nên dù số lượng biên chế của giáo viên hiện tại đối với các môn khoa học xã hội đang không có đủ nhưng chúng tôi không thể tuyển thêm giáo viên vì tổng chỉ tiêu của trường đang dư ra 2 người so với biên chế được giao. Việc này chúng tôi cũng đã có báo cáo tình hình với Sở Giáo dục và Đào tạo Vĩnh Long để tìm phương án giải quyết, có thể là không kịp trong năm học này nhưng hy vọng sẽ cải thiện hơn trong các năm học tiếp theo", Hiệu trưởng Trường Trung học phổ thông Hoà Ninh cho hay.

Số lượng giáo viên hiện có của nhà trường dạy các môn học ra sao?

Tìm hiểu của phóng viên trong Báo cáo thường niên năm 2025 của Trường Trung học phổ thông Hòa Ninh cho thấy, trường có tổng số 55 cán bộ, giáo viên. Trong đó có 42 người ở vị trí chức danh nghề nghiệp chuyên ngành, 6 người ở vị trí chức danh nghề nghiệp chuyên môn, 4 người ở vị trí hỗ trợ phục phụ và có 3 người ở vị trí lãnh đạo, quản lý.

Cũng theo thống kê trong Báo cáo thường trên, trường có 4 tổ Chuyên môn và 1 tổ Văn phòng.

Trong đó, Tổ Toán, Tin học, Hoạt động trải nghiệm gồm 11 thành viên; Tổ Lí, Hoá, Sinh học - Công nghệ gồm 13 thành viên; Tổ Giáo dục kinh tế và Pháp luật, Giáo dục thể chất, Giáo dục Quốc phòng, Tiếng Anh gồm 15 thành viên và Tổ Ngữ văn, Lịch Sử, Địa lý, Giáo dục địa phương gồm 11 thành viên.

Tại bảng thống kê cụ thể về vị trí việc làm giáo viên đang đảm nhiệm có thể thấy, có 7 giáo viên giảng dạy môn Toán, 6 giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn, 3 giáo viên giảng dạy môn Hóa học, 3 giáo viên giảng dạy môn Sinh học, 7 giáo viên dạy Vật lý - Công nghệ, 3 giáo viên dạy giáo dục quốc phòng, 3 giáo viên dạy Tin học, 3 giáo viên dạy Giáo dục thể chất, 3 giáo viên dạy tiếng Anh, 2 giáo viên dạy Lịch sử, 2 giáo viên dạy Địa lý, 4 giáo viên dạy Giáo dục công dân.

Theo thông tin tuyển sinh được nhà trường công bố, năm học 2026 - 2027 nhà trường thông báo tuyển sinh với 355 chỉ tiêu vào lớp 10. Kết quả trúng tuyển nguyện vọng 1 là 320 thí sinh và nguyện vọng 2 có 35 thí sinh trúng truyển, đạt 100% chỉ tiêu tuyển sinh.

Tư liệu tham khảo:

[1]. https://thuvienphapluat.vn/phap-luat/ho-tro-phap-luat/8-mon-bat-buoc-hoc-cap-3-nam-hoc-2026-2027-theo-chuong-trinh-moi-la-mon-nao-tat-ca-mon-hoc-cap-3-na-781961-286390.html