Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành công văn gửi các Sở Giáo dục và Đào tạo, các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp và các đơn vị thuộc Bộ về việc triển khai nhiệm vụ xây dựng và phát triển văn hóa, con người Việt Nam trong ngành Giáo dục theo Nghị quyết số 30/NQ-CP của Chính phủ và các quyết định của Thủ tướng Chính phủ về xây dựng, phát triển văn hóa, con người Việt Nam.
Công văn nhằm tạo chuyển biến thực chất trong nhận thức và hành động của các cơ sở giáo dục về xây dựng, phát triển văn hóa và con người Việt Nam; triển khai đồng bộ các nhiệm vụ giáo dục đạo đức, lối sống, văn hóa ứng xử, xây dựng văn hóa học đường, phát triển môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, nhân văn, thích ứng với chuyển đổi số và hội nhập quốc tế. Đồng thời, phát huy vai trò của nhà trường trong phối hợp với gia đình và xã hội, huy động các nguồn lực hợp pháp để lan tỏa những mô hình hay, cách làm hiệu quả, gương người tốt, việc tốt.
Đẩy mạnh giáo dục đạo đức, xây dựng văn hóa học đường
Theo Công văn, các đơn vị cần tổ chức quán triệt, tuyên truyền sâu rộng về vị trí, vai trò của văn hóa và con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; đề cao nguyên tắc lấy con người làm trung tâm, chủ thể, mục tiêu và động lực của phát triển. Nội dung tuyên truyền gắn với giáo dục văn hóa số, đạo đức số, ứng xử văn minh, có trách nhiệm trên không gian mạng và sử dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo phù hợp trong giáo dục.
Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các cơ sở giáo dục lồng ghép hệ giá trị văn hóa và chuẩn mực con người Việt Nam vào chương trình, kế hoạch và các hoạt động giáo dục; chú trọng giáo dục truyền thống lịch sử, di sản văn hóa, phát triển văn hóa đọc, kỹ năng sống, tinh thần trách nhiệm, ý thức công dân, văn hóa ứng xử và năng lực thích ứng trong bối cảnh chuyển đổi số, hội nhập quốc tế. Việc triển khai phải phù hợp với từng cấp học, trình độ đào tạo, bảo đảm không hình thức, không gây quá tải cho người học.
Bên cạnh đó, các cơ sở giáo dục tiếp tục xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, kỷ cương; thực hiện hiệu quả bộ quy tắc ứng xử trong cơ sở giáo dục; tăng cường phòng, chống bạo lực học đường và phát huy vai trò nêu gương của cán bộ quản lý, nhà giáo. Đồng thời, rà soát, hoàn thiện quy chế phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác giáo dục học sinh, sinh viên.
Lan tỏa mô hình hay, gương điển hình trong toàn ngành
Công văn cũng yêu cầu các đơn vị tăng cường nguồn lực cho công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống; tổ chức tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo, cán bộ phụ trách công tác học sinh, sinh viên; khuyến khích sự tham gia của nghệ sĩ, nghệ nhân, vận động viên và các chuyên gia trong các hoạt động văn hóa, nghệ thuật, thể thao, giáo dục truyền thống và giáo dục di sản.
Các cơ sở giáo dục chủ động phát hiện, biểu dương, nhân rộng các mô hình hiệu quả, gương người tốt, việc tốt; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số và phát huy hiệu quả cổng thông tin điện tử, các kênh truyền thông chính thống để lan tỏa các giá trị văn hóa tốt đẹp trong ngành Giáo dục.
