Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định quy chế đào tạo, kiểm tra, thi, xét công nhận tốt nghiệp đối với các trình độ của giáo dục nghề nghiệp. Thời hạn lấy ý kiến kéo dài đến hết ngày 14/6/2026.
Dự thảo Thông tư được xây dựng trên cơ sở Luật Giáo dục nghề nghiệp năm 2025, dự kiến thay thế 5 thông tư hiện hành của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội gồm: Thông tư số 04/2022/TT-BLĐTBXH ngày 30/3/2022; Thông tư số 42/2015/TT-BLĐTBXH ngày 20/10/2015; Thông tư số 43/2015/TT-BLĐTBXH ngày 20/10/2015; Thông tư số 33/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/12/2018; Thông tư số 23/2018/TT-BLĐTBXH ngày 06/12/2018.
Dự thảo cũng bổ sung các quy định về tổ chức đào tạo chương trình giáo dục trung học nghề và đào tạo đối với các ngành, nghề đặc thù.
Mở rộng phương thức đào tạo, tạo điều kiện học tập linh hoạt cho người học nghề
Một trong những điểm mới đáng chú ý của dự thảo là quy định thống nhất các phương thức đào tạo trong cùng một quy chế. Bên cạnh hình thức đào tạo trực tiếp, dự thảo bổ sung quy định về đào tạo từ xa; đào tạo kết hợp giữa trực tiếp và từ xa.
Cơ sở giáo dục nghề nghiệp quyết định lựa chọn hình thức, phương thức và cách thức tổ chức đào tạo phù hợp với điều kiện thực tế và đặc thù của từng ngành, nghề đào tạo, bảo đảm người học đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo
Đối với ngành, nghề đặc thù thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao, cơ sở đào tạo được tổ chức đào tạo theo lớp năng khiếu, nhóm chuyên đề, hướng dẫn cá nhân, dự án nghệ thuật, chương trình biểu diễn, sản phẩm phim, sản phẩm sáng tác, ê-kíp sáng tạo, đội tuyển hoặc hoạt động chuyên môn phù hợp với chuẩn đầu ra và điều kiện bảo đảm chất lượng
Bên cạnh đó, dự thảo cũng bổ sung quy định về công nhận và chuyển đổi kết quả học tập, năng lực nghề nghiệp của người học. Việc công nhận, chuyển đổi được thực hiện trên cơ sở so sánh, đối chiếu, đánh giá sự tương đương về chuẩn đầu ra, nội dung cốt lõi và thời lượng của môn học, mô-đun đã tích lũy hoặc năng lực thực tế của người học với chương trình đào tạo hiện tại. Trên cơ sở đó, người học có thể được miễn học và miễn thi kết thúc môn học, mô-đun, tín chỉ; miễn một phần nội dung học tập.
Ngoài ra, dự thảo quy định cơ sở đào tạo phải thực hiện đăng ký thông tin về chương trình đào tạo vào cơ sở dữ liệu chuyên ngành về giáo dục nghề nghiệp trước khi thông báo tuyển sinh và tổ chức đào tạo. Những thay đổi, điều chỉnh liên quan đến chương trình đào tạo phải được công bố công khai trước khi áp dụng và không gây tác động bất lợi cho người học đang trong quá trình đào tạo.
Doanh nghiệp tham gia sâu vào đào tạo nghề, phối hợp bảo đảm chất lượng đầu ra
Dự thảo cũng bổ sung quy định về đào tạo tại doanh nghiệp. Theo đó, người học tham gia đào tạo tại doanh nghiệp được hướng dẫn, giám sát, đánh giá kết quả học tập công bằng, khách quan; được bảo đảm đầy đủ các quyền và lợi ích hợp pháp theo quy định của pháp luật và hợp đồng liên kết đào tạo giữa cơ sở đào tạo với doanh nghiệp.
Nội dung đào tạo tại doanh nghiệp tập trung vào một số nội dung như thực hành kỹ năng nghề chuyên sâu, thực tập tốt nghiệp, trải nghiệm sản xuất thực tế, rèn luyện kỹ năng số, năng lực thích ứng công nghệ, tác phong công nghiệp và văn hóa doanh nghiệp phù hợp với chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo.
So với quy định hiện hành, doanh nghiệp được tham gia sâu hơn vào quá trình đào tạo, không chỉ tiếp nhận học sinh, sinh viên thực tập mà còn tham gia hướng dẫn, hỗ trợ rèn luyện kỹ năng nghề, đánh giá kết quả học tập và phối hợp bảo đảm chất lượng đầu ra của chương trình đào tạo.
Xem chi tiết Thông tư, TẠI ĐÂY.
