Thực hiện các văn bản chỉ đạo của Trung ương và Kế hoạch số 272/KH-UBND ngày 10/7/2026 của Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội về triển khai sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường chuyên biệt công lập, phường Long Biên đã triển khai sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường học trên địa bàn.
Việc sắp xếp nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản trị, sử dụng hợp lý đội ngũ, cơ sở vật chất và ngân sách, đồng thời bảo đảm hoạt động chăm sóc, giáo dục và dạy học được duy trì ổn định.
Giảm 58,82% đầu mối trường học sau sắp xếp
Trao đổi với phóng viên Tạp chí điện tử Giáo dục Việt Nam, ông Hoàng Hải - Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Long Biên (Hà Nội) chia sẻ, phường Long Biên hiện quản lý mạng lưới cơ sở giáo dục công lập có quy mô tương đối lớn, phân bố trên nhiều khu vực dân cư, gồm các trường mầm non, tiểu học và trung học cơ sở. Sau khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, yêu cầu quản lý nhà nước về giáo dục, tổ chức cung ứng dịch vụ sự nghiệp công và quản trị nhà trường đặt ra yêu cầu phải rà soát, sắp xếp lại đầu mối theo hướng tinh gọn, đồng bộ và hiệu quả hơn.
Các trường hiện có cơ sở vật chất, đội ngũ và nền nếp hoạt động tương đối ổn định, song phần lớn chưa đạt ngưỡng quy mô lớp theo định hướng sắp xếp mới của thành phố. Việc duy trì nhiều đầu mối độc lập làm phân tán nguồn lực quản lý đồng thời hạn chế khả năng điều tiết giáo viên, khai thác phòng học bộ môn, hạ tầng số và tổ chức quản trị dựa trên dữ liệu.
Yêu cầu tái cấu trúc mạng lưới cơ sở giáo dục cũng được nêu rõ tại Công văn số 777/TTg-TCCV ngày 10/7/2026 của Thủ tướng Chính phủ yêu cầu chuyển trọng tâm từ giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới; bảo đảm tinh gọn, giảm khoảng 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập so với thời điểm ngày 1/7/2025; gắn việc sắp xếp với chuẩn bị khai giảng năm học 2026-2027 và hoàn thành sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn trước ngày 30/8/2026.
Đối với Hà Nội, định hướng của Thành ủy và Ủy ban nhân dân thành phố đồng thời nhấn mạnh tinh gọn tối thiểu 50% đầu mối quản lý hành chính, nhưng không giảm quy mô lớp, không thay đổi địa điểm học tập và không làm giảm cơ hội tiếp cận giáo dục.
Trên cơ sở đó, phường Long Biên xây dựng Đề án sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập thuộc Ủy ban nhân dân phường Long Biên nhằm giảm đầu mối, nâng cao hiệu quả quản trị; sử dụng hợp lý đội ngũ, trụ sở, tài sản và ngân sách; đồng thời bảo đảm hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục và dạy học được duy trì ổn định, liên tục trong năm học 2026-2027 và các năm tiếp theo.
Ông Hải cho biết, trên địa bàn phường có tổng số 17 cơ sở giáo dục công lập, gồm 9 trường mầm non, 5 trường tiểu học, 3 trường trung học cơ sở. Sau sắp xếp còn 7 trường, gồm 3 trường mầm non, 2 trường tiểu học, 1 trường trung học cơ sở và 1 trường tiểu học và trung học cơ sở. Qua sắp xếp, giảm 10 trường, tương đương giảm 58,82% đầu mối.
Việc sắp xếp được thực hiện theo mô hình một trường chính và các phân hiệu, cơ bản giữ nguyên các cơ sở trường học hiện có. Các trường sau khi sắp xếp, tổ chức lại, với trường mầm non có tối thiểu 30 lớp, không quá 35 trẻ/lớp mẫu giáo; trường tiểu học có tối thiểu 40 lớp, không quá 35 học sinh/lớp; trường trung học cơ sở có tối thiểu 45 lớp, không quá 45 học sinh/lớp. Trường tiểu học và trung học cơ sở sau khi sắp xếp, tổ chức lại thành trường nhiều cấp học có tối thiểu 50 lớp, không quá 40 học sinh/lớp với tiểu học; không quá 45 học sinh/lớp đối với trung học cơ sở.
Học sinh tiếp tục học tập tại các cơ sở hiện nay, không làm gián đoạn hoạt động chuyên môn, bán trú và chăm sóc trẻ. Toàn bộ trụ sở, đất đai, công trình, thiết bị, hồ sơ và tài sản của các trường được bàn giao cho đơn vị mới để tiếp tục quản lý, sử dụng.
Việc sắp xếp, tổ chức lại các đơn vị quy mô nhỏ theo mô hình đa cơ sở, trường nhiều cấp học hướng tới hình thành các trường có quy mô phù hợp, tập trung 6 nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên, nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và chất lượng giáo dục. Các đơn vị sau khi được tổ chức, sắp xếp lại định hình bản sắc giáo dục Thủ đô, từng bước tiệm cận các tiêu chuẩn quốc tế.
Kiện toàn bộ máy trường học sau sắp xếp, chú trọng nâng cao chất lượng
Ông Hải cho biết thêm, ngày 3/8/2026 Ủy ban nhân dân phường Long Biên đã ban hành Quyết định 3356/QĐ-UBND về việc tổ chức lại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập thuộc Ủy ban nhân dân phường Long Biên, thành phố Hà Nội.
Theo đó, khối mầm non, sáp nhập 3 trường: Trường Mầm non Cự Khối, Trường Mầm non Hoa Phượng, Trường Mầm non Hoa Anh Đào thành Trường Mầm non Cự Khối, gồm 1 trường chính và 2 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Mầm non Cự Khối có 38 lớp, gồm 7 lớp nhà trẻ với 251 trẻ, 31 lớp mẫu giáo với 1.022 trẻ. Sĩ số bình quân là 35 trẻ/lớp nhà trẻ và 33 trẻ/lớp mẫu giáo.
Sáp nhập 3 trường: Trường Mầm non Long Biên, Trường Mầm non Long Biên A, Trường Mầm non Thạch Cầu thành Trường Mầm non Long Biên, gồm 1 trường chính, 2 phân hiệu, 1 điểm trường. Sau sắp xếp Trường Mầm non Long Biên có 32 lớp, gồm 6 lớp nhà trẻ với 212 trẻ, 26 lớp mẫu giáo với 848 trẻ. Sĩ số bình quân là 35 trẻ/lớp nhà trẻ và 33 trẻ/lớp mẫu giáo.
Sáp nhập 3 trường: Trường Mầm non Hoa Mai, Trường Mầm non Thạch Bàn, Trường Mầm non Phan Bội Châu thành Trường Mầm non Thạch Bàn, gồm 1 trường chính, 1 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Mầm non Thạch Bàn có 31 lớp, gồm 7 lớp nhà trẻ với 162 trẻ, 24 lớp mẫu giáo với 845 trẻ. Sĩ số bình quân là 23 trẻ/lớp nhà trẻ, 35 trẻ/lớp mẫu giáo.
Khối tiểu học, sáp nhập 2 trường gồm Trường Tiểu học Long Biên, Trường Tiểu học Đoàn Kết thành Trường Tiểu học Long Biên, gồm 1 trường chính, 1 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Tiểu học Long Biên có 80 lớp với 2.848 học sinh, bình quân 35 học sinh/lớp.
Sáp nhập 2 trường: Trường Tiểu học Thạch Bàn A, Trường Tiểu học Thạch Bàn B thành Trường Tiểu học Thạch Bàn, gồm 1 trường chính, 1 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Tiểu học Thạch Bàn có 67 lớp với 2.392 học sinh, bình quân 35 học sinh/lớp.
Khối trung học cơ sở, sáp nhập trường 2 trường: Trường Trung học cơ sở Long Biên, Trường Trung học cơ sở Thạch Bàn thành Trường Trung học cơ sở Long Biên, gồm 1 trường chính, 1 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Trung học cơ sở Long Biên có 81 lớp với 3.657 học sinh, bình quân 45 học sinh/lớp.
Ngoài ra, sáp nhập Trường Tiểu học Cự Khối, Trường Trung học cơ sở Cự Khối thành Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Cự Khối, gồm 1 trường chính, 1 phân hiệu. Sau sắp xếp Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Cự Khối có 27 lớp tiểu học với 1.045 học sinh, bình quân 39 học sinh/lớp; 23 lớp trung học cơ sở với 966 học sinh, bình quân 42 học sinh/lớp.
Ngày 7/8/2026, Đảng ủy và Ủy ban nhân dân phường Long Biên tổ chức Hội nghị Công bố và trao quyết định tổ chức lại các cơ sở giáo dục công lập, bổ nhiệm viên chức lãnh đạo, quản lý trường học công lập và thành lập tổ chức cơ sở đảng trong các cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp. Đây là bước kiện toàn quan trọng, tạo nền tảng để các trường học sau sắp xếp hoạt động ổn định, hiệu quả, đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn mới.
Cùng với tổ chức lại hệ thống trường học, phường Long Biên kiện toàn 23 viên chức lãnh đạo, quản lý, gồm 7 hiệu trưởng và 16 phó hiệu trưởng. Đội ngũ giáo viên, nhân viên và người lao động tại các trường được tiếp nhận, bố trí phù hợp với vị trí việc làm, năng lực, sở trường và yêu cầu chuyên môn, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục nhanh chóng vận hành ổn định sau sắp xếp.
Đối với công tác xây dựng Đảng trong trường học, Ban Chấp hành Đảng bộ phường đã ban hành quyết định kết thúc hoạt động của 16 chi bộ trường học thuộc diện sắp xếp, sáp nhập và thành lập 7 Đảng bộ trường học sau sắp xếp. Việc kiện toàn tổ chức Đảng được thực hiện đồng bộ với tổ chức bộ máy chuyên môn, tiếp tục khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng trong các cơ sở giáo dục, tạo sự thống nhất trong lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ.
Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Long Biên nhấn mạnh, việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập phù hợp với chủ trương chuyển mạnh từ tư duy "quản lý giáo dục" sang "quản trị phát triển giáo dục"; chuyển trọng tâm từ giảm đầu mối cơ học sang tái cấu trúc mạng lưới cơ sở giáo dục theo quy mô dân số, phân bố dân cư, tạo điều kiện thuận lợi cho người học và nâng cao chất lượng giáo dục.
Theo định hướng này, việc sắp xếp cần gắn với đổi mới quản trị nhà trường, mở rộng quy mô trường, lớp, tăng số phòng học, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý và các nguồn lực đầu tư; gắn sắp xếp cơ sở giáo dục với tinh gọn đầu mối quản lý, cơ cấu lại đội ngũ, "giảm biên chế quản lý giáo dục, tăng biên chế trực tiếp giảng dạy"; thực hiện mô hình một trường chính, có các phân hiệu trường; hợp nhất các đầu mối quản lý để hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn.
Mục tiêu cuối cùng là mở rộng cơ hội học tập, đáp ứng nhu cầu học tập của người dân; tăng quy mô, mạng lưới trường mầm non, trung học phổ thông, góp phần thực hiện mục tiêu đến năm 2030 đạt phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3, 4 tuổi; có ít nhất 85% người trong độ tuổi hoàn thành trung học phổ thông hoặc tương đương theo Nghị quyết số 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.
