GDVN - Đề kiểm tra chung không nên chỉ nhằm xác định trường nào có kết quả cao hơn, mà phải giúp nhận diện học sinh và nhà trường cần được hỗ trợ ở đâu, bằng cách nào và kết quả cải thiện ra sao

GDVN - Chuyên gia cho rằng, cần xây dựng một kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông công bằng, minh bạch, có chất lượng để các trường đại học có thể tin tưởng sử dụng kết quả trong tuyển sinh. 

GDVN - Việc chấm dứt đào tạo sư phạm tại những cơ sở không chuyên, chất lượng chưa bảo đảm được kỳ vọng giúp tập trung nguồn lực cho các trường sư phạm trọng điểm, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và đội ngũ giáo viên.

GDVN -“Trường học không phải là nơi chuyên tổ chức sự kiện, cũng không cần dành quá nhiều nỗ lực để làm truyền thông nhằm thỏa mãn cộng đồng. Nhiệm vụ chính của trường học là dạy và học”, chuyên gia nhấn mạnh.

GDVN - Nếu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp thực hiện công khai đầy đủ, người học sẽ có cái nhìn rõ ràng hơn về từng cơ sở, từ đó dễ dàng đưa ra lựa chọn phù hợp với mong muốn và điều kiện cá nhân.

GDVN - Trong quá trình rà soát đầu mối cơ sở giáo dục đại học, nếu trùng lặp ngành đào tạo, có thể chuyển chức năng nhiệm vụ của các khoa, viện trực thuộc/thuộc đại học về các trường đại học thành viên.

GDVN - Theo chuyên gia, nên cải cách kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo hướng quản trị rủi ro, thay vì chủ yếu quy định các bước hành chính. Đồng thời, tăng cường áp dụng công nghệ vào giám sát thi.

GDVN - Theo các chuyên gia, việc "xử lý" làm thay đổi nội dung trên thư trúng tuyển, dù với bất kỳ mục đích nào, không chỉ tiềm ẩn rủi ro pháp lý mà còn có thể ảnh hưởng đến các nguyên tắc về liêm chính và đạo đức học thuật.

GDVN -Áp lực vào các trường “chất lượng cao” đang khiến nhiều học sinh tiểu học phải ôn luyện từ sớm. Theo chuyên gia, điều này không chỉ gây quá tải cho trẻ mà còn làm nảy sinh tình trạng dạy thêm trá hình dưới nhiều hình thức.

GDVN-Theo chuyên gia, cần áp dụng các chế tài như xử phạt hành chính ở mức cao, buộc hoàn trả học phí, đình chỉ tuyển sinh đối với chương trình vi phạm,...

GDVN - Theo một số chuyên gia giáo dục, để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cần hướng tới việc giảm sĩ số trong một lớp học.

GDVN - Theo chuyên gia, chương trình đào tạo từ xa chưa được KĐCLGD và quy mô gấp nhiều lần chính quy thì không nên được tuyển sinh với chỉ tiêu lớn.

GDVN -Các chuyên gia cho rằng việc lạm dụng khái niệm “quốc gia”, “quốc tế” trong tên trường là sự đánh tráo ngôn từ, cần sớm được chấn chỉnh.

GDVN -Đại biểu Quốc hội Nguyễn Thị Việt Nga đề xuất “bộ lọc 6 bước” rất thực tế khi người học có nhu cầu học chương trình liên kết, quốc tế online.

GDVN - Có giám sát của Bộ GDĐT, việc tổ chức thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy sẽ trở nên rõ ràng hơn, đồng thời buộc các trường nâng cao trách nhiệm.

GDVN - Nếu cơ quan quản lý trực tiếp tiếp nhận các hoạt động quản trị CSGDĐH, vai trò của tổ chức cơ sở đảng trong giai đoạn này sẽ hoạt động thế nào?

GDVN - Trong trường hợp bí thư đảng ủy kiêm giám đốc đại học vùng thì người đảm nhận vị trí này phải có tư duy bao quát, chiến lược, nhìn xa trông rộng.

GDVN - Mong muốn xóa bỏ cơ chế “xin-cho" trong phê duyệt chỉ tiêu tuyển sinh đầu cấp của trường tư thục là điều chính đáng, cần sớm được xem xét để "cởi trói".

GDVN - Từ khía cạnh người tuyển dụng, bằng cấp của các trường chưa làm thủ tục liên kết đào tạo tại Việt Nam sẽ không được luật pháp Việt Nam công nhận.

GDVN -Dự thảo Luật Giáo dục đại học (sửa đổi) đề xuất Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt chương trình đào tạo tiến sĩ.