Ngày 25/4/2026, Thủ tướng Chính phủ đã có Công điện số 36/CĐ-TTg về việc tăng cường kỷ luật, kỷ cương trong xây dựng, ban hành văn bản quy định chi tiết luật, pháp lệnh, nghị quyết [1]
Nội dung Công điện như sau:
Xử lý dứt điểm các văn bản còn nợ ban hành và kiểm soát chặt phát sinh mới
Trong thời gian qua, mặc dù, Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ đã rất quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo, đôn đốc quyết liệt công tác xây dựng, ban hành văn bản quy định chi tiết luật, pháp lệnh, nghị quyết của Quốc hội, Ủy ban Thường vụ Quốc hội. Tuy nhiên, đến nay, tình trạng chậm, nợ ban hành văn bản quy định chi tiết vẫn chưa được khắc phục triệt để, cụ thể vẫn còn 18 nghị định, 02 quyết định của Thủ tướng Chính phủ và 15 thông tư quy định chi tiết các luật, nghị quyết đã có hiệu lực chưa được ban hành.
Nguyên nhân của tình trạng nêu trên một phần do số lượng luật, pháp lệnh, nghị quyết được thông qua khá nhiều, việc xác định thời điểm có hiệu lực của luật, pháp lệnh, nghị quyết còn chưa phù hợp; chủ yếu là do một số Bộ, cơ quan chưa thực sự chủ động tham mưu đề xuất, thực hiện đồng bộ các giải pháp để khắc phục tình trạng chậm, nợ ban hành văn bản quy định chi tiết; khắc phục khoảng trống pháp lý do chậm, nợ ban hành văn bản quy định chi tiết thuộc phạm vi quản lý của mình.
Để đẩy nhanh tiến độ, nâng cao chất lượng công tác xây dựng, ban hành văn bản quy định chi tiết, sớm khắc phục triệt để tình trạng chậm, nợ ban hành văn bản quy định chi tiết, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các đồng chí Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ tập trung thực hiện quyết liệt, đồng bộ, có trọng tâm, trọng điểm các nhiệm vụ, giải pháp sau (trích):
1. Siết chặt trách nhiệm người đứng đầu, coi kết quả ban hành văn bản quy định chi tiết là tiêu chí đánh giá hoàn thành nhiệm vụ.
Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ trực tiếp chỉ đạo và chịu trách nhiệm toàn diện về nội dung dự án luật, pháp lệnh, nghị quyết, các văn bản quy định chi tiết, quy định biện pháp để tổ chức, hướng dẫn thi hành; chủ động xây dựng, ban hành hoặc trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ ban hành các văn bản quy định chi tiết, bảo đảm chất lượng, có hiệu lực cùng thời điểm có hiệu lực của luật, pháp lệnh, nghị quyết.
Kết quả xây dựng, ban hành văn bản quy định chi tiết là tiêu chí bắt buộc trong đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ, xét thi đua, khen thưởng đối với cơ quan, tổ chức, cá nhân có liên quan.
2. Tập trung xử lý dứt điểm các văn bản còn nợ ban hành và kiểm soát chặt phát sinh mới
- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ: Giáo dục và Đào tạo, Tài chính, Nội vụ, Khoa học và Công nghệ, Ngoại giao, Công Thương, Y tế, Ngân hàng Nhà nước Việt Nam, Văn hóa, Thể thao và Du lịch, Công an, Quốc phòng, Xây dựng khẩn trương xây dựng, hoàn thiện, trình Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ ban hành 18 nghị định, 02 quyết định và ban hành theo thẩm quyền đối với 15 thông tư quy định chi tiết các luật, nghị quyết đã có hiệu lực tại Phụ lục 1 kèm theo Công điện này. Thời hạn hoàn thành chậm nhất trước ngày 10 tháng 5 năm 2026.
Đáng chú ý, tại Phụ lục 1 có 2 nghị định liên quan đến chính sách tiền lương và phụ cấp nhà giáo như sau:
1. Nghị định quy định về phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo (khoản 4 Điều 23), đã trình Tờ trình số 402/TTr-BGDĐT ngày 13/3/2026. Hiện đang thực hiện lấy ý kiến Thành viên Chính phủ.
2. Nghị định quy định chính sách tiền lương, chế độ phụ cấp, chính sách hỗ trợ, thu hút, trọng dụng đối với nhà giáo (khoản 4 Điều 23, khoản 4 Điều 24, khoản 4 Điều 25), đã trình Tờ trình số 400/TTr-BGDĐT ngày 13/3/2026.
Giáo viên mong sớm được hưởng chính sách tiền lương và chế độ phụ cấp
Trong nhiều năm qua, đội ngũ nhà giáo luôn giữ vai trò nòng cốt trong sự nghiệp giáo dục, góp phần đào tạo nên những thế hệ học sinh có tri thức và nhân cách.
Tuy nhiên, phía sau sự tận tụy ấy là không ít trăn trở, đặc biệt liên quan đến thu nhập và đời sống. Vì vậy, thông tin về việc đề xuất áp dụng chính sách tiền lương và phụ cấp đặc thù đang nhận được sự quan tâm và kỳ vọng rất lớn từ thầy cô giáo trên cả nước.
Thực tế cho thấy, công việc của giáo viên không chỉ gói gọn trong những tiết dạy trên lớp. Ngoài giờ giảng dạy, thầy cô còn dành nhiều thời gian cho việc soạn bài, chấm bài, nghiên cứu tài liệu, tham gia sinh hoạt chuyên môn, tổ chức hoạt động ngoại khóa cũng như phối hợp với phụ huynh trong quá trình giáo dục học sinh.
Cùng với đó là áp lực từ chương trình, yêu cầu đổi mới và kỳ vọng của xã hội ngày càng lớn, đòi hỏi giáo viên phải không ngừng nỗ lực và thích ứng.
Tuy nhiên, mức thu nhập hiện nay của nhiều giáo viên vẫn còn nhiều trăn trở, đặc biệt là đối với giáo viên trẻ, người mới vào nghề. Không ít thầy cô phải tìm kiếm thêm công việc ngoài giờ để trang trải chi phí sinh hoạt.
Điều này không chỉ ảnh hưởng đến đời sống cá nhân mà còn phần nào tác động đến tâm lý và sự gắn bó lâu dài với nghề. Thực tế đã có những giáo viên phải rời bỏ bục giảng dù vẫn còn tâm huyết, chỉ vì áp lực kinh tế.
Trong bối cảnh đó, việc Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng chính sách tiền lương và phụ cấp đặc thù được xem là một bước đi cần thiết.
Nếu được triển khai hiệu quả, chính sách này sẽ góp phần cải thiện thu nhập cho đội ngũ nhà giáo, giúp thầy cô giảm bớt gánh nặng tài chính và yên tâm công tác. Quan trọng hơn, đây còn là sự ghi nhận xứng đáng của Đảng và Nhà nước đối với những đóng góp thầm lặng nhưng to lớn của giáo viên đối với xã hội.
Bên cạnh việc cải thiện đời sống, chính sách này còn được kỳ vọng sẽ tạo động lực phát triển cho ngành giáo dục. Đồng thời, đây cũng là yếu tố quan trọng giúp thu hút những học sinh, sinh viên có năng lực lựa chọn ngành sư phạm, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ trong tương lai.
Tài liệu tham khảo:
[1] https://chinhphu.vn/?pageid=27160&docid=217933
(*) Văn phong, nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả.
