Công bố đánh giá chương trình toán Pomath

29/09/2012 12:32 Theo Tuổi trẻ
Ngày 28-9, Viện Nghiên cứu và chuyển giao công nghệ giáo dục - Liên hiệp Các hội khoa học kỹ thuật VN đã công bố kết quả đánh giá chương trình dạy toán Pomath (chương trình phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán theo định hướng cá nhân dành cho trẻ em).

Đây là kết quả nghiên cứu của TS Chu Cẩm Thơ, khoa toán - tin Trường ĐH Sư phạm Hà Nội.

Theo tác giả, đối tượng của chương trình này là trẻ em từ 5-12 tuổi. Mục tiêu của chương trình nhằm khắc phục tình trạng học “nhồi nhét”, thiếu khoa học và không hiệu quả như hiện nay, giúp trẻ bổ sung các kỹ năng tính toán nhanh, kỹ năng xử lý tình huống một cách thông minh, khả năng liên tưởng và hình dung về hình học không gian, kỹ năng hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng ước lượng các con số...

Theo kết quả thẩm định của các nhà khoa học, chương trình trên đạt yêu cầu ở phương pháp kiểm tra năng lực chính xác và khoa học, phương pháp dạy học hướng cá nhân phù hợp với yêu cầu phát triển tâm lý, nhận thức và tư duy của học sinh.

Theo Tuổi trẻ