Chiều 14/11, tại Trường THCS Hồng Bàng, Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng (Hải Phòng) tổ chức chuyên đề cấp thành phố “Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh qua môn Ngữ văn 8” năm học 2023-2024.
Chuyên đề là một trong những hoạt động chào mừng kỷ niệm 41 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam.
 |
Ông Đỗ Văn Lợi – Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng phát biểu chỉ đạo tại chuyên đề (Ảnh: Lã Tiến) |
Tới dự và chỉ đạo chuyên đề có ông Đỗ Văn Lợi – Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo; cùng dự có lãnh đạo quận Hồng Bàng, Phòng Giáo dục trung học (Sở Giáo dục và Đào tạo), lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng; đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên dạy môn Ngữ văn các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố.
 |
Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, UBND quận Hồng Bàng tặng hoa giáo viên, đại diện học sinh thực hiện tiết dạy (Ảnh: Lã Tiến) |
Phát biểu chỉ đạo chuyên đề, ông Đỗ Văn Lợi – Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hải Phòng cho biết, chuyên đề hôm nay là chuyên đề dạy Ngữ văn thứ 2 của ngành giáo dục trong năm học 2023-2024.
Trước đó, chuyên đề dạy môn Ngữ văn được tổ chức tại Trường Trung học cơ sở Trần Phú (quận Kiến An) với tiết đọc văn bản cổ “Hịch tướng sĩ”.
Chuyên đề tại Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng với tiết học đọc văn bản hiện đại “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” - Hồ Chí Minh.
 |
Chuyên đề do cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền và các em học sinh lớp 8A4 Trường THCS Hồng Bàng thực hiện (Ảnh: Lã Tiến) |
Ông Đỗ Văn Lợi nhấn mạnh: “Sau tiết dạy hôm nay, các cán bộ quản lý, thầy cô giáo các nhà trường, chúng ta cùng ngồi lại để đánh giá, so sánh giữa 2 tiết đọc văn bản cổ và hiện đại có gì khác nhau.
Đồng thời so sánh sự khác biệt giữa nội dung của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 với Chương trình Giáo dục phổ thông 2006.
Qua đó, các thầy cô giáo chỉ ra được những ưu điểm và cùng nhau nhìn nhận lại những hạn chế để rút kinh nghiệm cho các nhà trường sau này”.
Chuyên đề phát triển phẩm chất và năng lực học sinh qua việc Đọc văn bản “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” – Hồ Chí Minh do cô giáo Nguyễn Thị Thu Hiền và các em học sinh lớp 8A4 Trường Trung học cơ sở Hồng Bàng thực hiện.
 |
Bà Nguyễn Thị Vân Anh – Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng phát biểu đề dẫn chuyên đề (Ảnh: Lã Tiến) |
Theo bà Nguyễn Thị Vân Anh – Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo quận Hồng Bàng, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là chương trình được xây dựng một cách tổng thể, toàn diện, đồng bộ ở tất cả các môn học, hoạt động giáo dục ở các cấp học với định hướng phát triển toàn diện cả phẩm chất và năng lực học sinh.
Song song cùng việc thực hiện chương trình này, việc đổi mới dạy học, kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn là một nội dung được chú trọng trong các nhà trường.
Với mục tiêu phát huy kỹ năng của người học hơn là việc quá chú trọng vào kiến thức, môn Ngữ văn theo chương trình mới đã được thổi vào một luồng gió mới, mang đến nhiều trải nghiệm học tập thú vị cho học sinh, giúp học sinh được hình thành và rèn luyện kỹ năng đọc hiểu - viết - nghe - nói tập trung và toàn diện, phát huy sáng tạo, khắc phục tình trạng chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn.
Sự thay đổi này đã tạo ra nhiều cơ hội cũng như thử thách đối với giáo viên và học sinh, buộc giáo viên phải biết “trở mình”, để tiếp cận với yêu cầu mới, thay đổi về phương pháp lên lớp, đáp ứng yêu cầu mục tiêu chương trình và mong mỏi của phụ huynh, học sinh.
 |
Chuyên đề thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên các trường THCS trên địa bàn Hải Phòng (Ảnh: Lã Tiến) |
Bà Nguyễn Thị Vân Anh chia sẻ: “Chuyên đề hôm nay sẽ là diễn đàn chia sẻ, thảo luận về lý luận và thực tiễn, những băn khoăn trong giảng dạy cũng như những kinh nghiệm, biện pháp thực hiện hiệu quả nhất đối với việc dạy - học môn Ngữ văn.
Đồng thời, đây còn là cơ hội cho các giáo viên đang trực tiếp giảng dạy được bồi dưỡng thêm kiến thức, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp”.
Kết thúc tiết dạy, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo, cán bộ, giáo viên các Trường Trung học cơ sở đánh giá: Tiết dạy thực hiện đúng mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 khi đã phát triển được phẩm chất, năng lực cho học sinh.
Tiết dạy đúng đặc trưng của tiết dạy đọc văn bản, rõ các bước, học sinh được hoạt động nhiều nhưng vẫn thấm đẫm chất văn, xứng đáng là một tiết dạy mẫu để áp dụng rộng rãi ở các nhà trường.
